Ficción histórica integral
Zhu: (Zhu)zh
Muchos, muchos: Damas y caballeros. Caballeros. jefe militar. El coro de "a" o "a": emitido al final del mar de Bohai. Todavía "Zhi": "¿Qué puedes hacer?". Todavía en "Yu": "El reglamento de personal de la dinastía Song es adecuado para Quan Yue". El lenguaje ayuda a no tener sentido: "El sol vive en la luna y brilla sobre la tierra".
Número de trazos: 10; Radical: nosotros;
Número de trazos: 4512132511
Frase: En la antigüedad, los príncipes de los países pequeños bajo su jurisdicción del emperador eran llamados príncipes.
Celos: Du tiene celos porque los demás son buenos: celos. envidiar. envidioso. Celoso del talento.
Número de golpes: 7; radical: femenino;
Número de golpes: 5314513
Frase: En lugar de tener celos de los demás, es mejor trabajar Es difícil mejorarte a ti mismo.
Inspector: dücheck; supervisión: supervisión. supervisión. supervisión. Inspector. urgir. Inspector. Supervisor de tarifas (shu-uh) (también conocido como "supervisor"). Supervisar la guerra. Inspector. Castigo: supervisión (amonestación por el inspector). Responsabilidades de supervisión. El nombre de un antiguo general: Gobernador. Du usted. Supervisión y protección. Gobernador. Gobernador.
Número de trazos: 13; radical: finalidad;
Número de trazos: 2112345425111.
Frase: Bajo la supervisión de los departamentos pertinentes, los productos falsificados han desaparecido del mercado.
Zhai: una valla para la defensa de una empalizada: una empalizada. Luzhai (obstáculos comúnmente utilizados en el ejército, hechos de bambú afilado o ramas en la antigüedad, ahora hechos de abrojos, etc. Un campamento donde se estacionaban los soldados en los viejos tiempos: un campamento. Pueblo de agua de cabaña. Montar el campamento. Señor de la ciudad. Pueblo: Pueblo. Pueblo Miao.
Número de golpes: 14; radical: metro;
Número de golpes: 44511221341234.
Jiuzhaigou es una famosa atracción turística.
Trueno: Trueno
Molienda: Moler hasta obtener un polvo fino. Beat: Toca el tambor. Alarde. Una plataforma para la realización de competiciones como "swing and roll". "Luchar y luchar".
Número de trazos: 16; Radical: Yi;
Número de trazos: 121145244425121.
Frase: Todo el mundo está acostumbrado a sus alardes.
na: nà [Gritar] gritar fuerte, como "Gritar para aclamar" y "Agitar la bandera y gritar". Sin embargo, nè es "lento" y habla despacio.
Número de golpes: 7; radical: boca;
Número de golpes: 2512534
Frase: Al escuchar los vítores de todos, se llenó de fuerzas.
Cheng: Cheng
Asistente: Primer Ministro (el ministro más alto que ayudaba al emperador en la gestión de los asuntos estatales en la antigüedad). Un funcionario que ayudó al principal funcionario en la era feudal: Fu Cheng. Xian Cheng. En la antigüedad, era lo mismo que "herencia" y "herencia".
Número de trazos: 6; Radical: 1;
Número de trazos: 525341
Frase: En la antigüedad, el máximo ministro que ayudaba al emperador en La gestión de los asuntos nacionales se llamaba primer ministro.
●Palabras clave
Bueno para el cálculo: ingenio asombroso, planificación inteligente, descripción profética, bueno para estimar situaciones objetivas y decidir estrategias.
Celos: Sentirse un poco celoso de los demás.
Consulta: discusión, consulta.
Dar la vuelta y marcharse: rechazar, rechazar.
Indagar: preguntar, indagar.
●Objetivos de aprendizaje
Primero, utilizar el contenido del libro de texto para entrenar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, especialmente su capacidad de generalización, y en el proceso de entrenamiento, desarrollar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. , para que los estudiantes puedan pensar y hablar.
2. La primera etapa de este vínculo docente es guiar a los estudiantes a resumir principios universales a partir de eventos históricos específicos (razonamiento inductivo de lo especial a lo general); casos específicos (razonamiento deductivo de lo general a lo específico). Estos dos procesos de entrenamiento del pensamiento son sólo un ciclo completo de actividades cognitivas: "Estos son dos procesos cognitivos, uno va de lo específico a lo general y el otro de lo general a lo específico. La cognición humana siempre procede de esta manera". ( "Sobre la contradicción" de Mao Zedong) Este tipo de enseñanza enseña a los estudiantes cómo comprender las cosas y cultiva la capacidad de los estudiantes para comprender el mundo objetivo.
En tercer lugar, en la primera etapa, los estudiantes de secundaria concluyeron que "si quieres hacer las cosas, tus pensamientos deben ajustarse a la situación real". Esto es en realidad lo que dijo el camarada Mao Zedong: "Si quieres". Si quieres hacer un buen trabajo, también debes hacerlo. Para obtener los resultados esperados, debemos hacer que nuestros pensamientos se ajusten a las leyes del mundo externo objetivo." ("On Practice") Este tipo de diseño de enseñanza aprovecha los factores educativos inherentes en el libro de texto y utiliza el materialismo dialéctico para iluminar a los estudiantes sin perder ninguna oportunidad. Este tipo de educación ilustrada no tiene conceptos filosóficos rígidos y abstractos en absoluto, sino que se basa en el conocimiento y la experiencia existentes de los estudiantes y en el apoyo concreto proporcionado por los textos. Sin aplicación tópica, sin inyección, sin "mejora"; sin etiquetas, sin eslóganes.
En cuarto lugar, al final de esta clase, el contenido de la discusión y el pensamiento de los estudiantes no se limitaron a un libro de texto, sino que comenzaron desde y sobre el libro de texto, profundizaron en el libro de texto y saltaron. del libro de texto y amplió el efecto de enseñanza. Esto finaliza la enseñanza de un texto, permitiendo a los estudiantes tener una comprensión general del contenido del texto y el ingenio de la figura histórica Zhuge Liang en el incidente de la "flecha prestada" a un nivel superior. Esta comprensión general es diferente en peso y altura de la comprensión general del contenido y la estructura del texto al comienzo de la conferencia.
●Enfoque del texto
1. Comprenda el contenido del texto y sepa que las principales razones del éxito de Zhuge Liang al tomar prestadas flechas son el conocimiento, la estrategia, la generosidad y el coraje.
Este texto es una adaptación de la trama de "Préstamo de flechas de barcos con techo de paja" de la famosa novela histórica clásica china "El romance de los tres reinos". La historia del préstamo de flechas de un barco de paja ocurrió a finales de la dinastía Han del Este. Cao Cao, Liu Bei y Sun Quan se llamaban Wei, Shu y Wu. En ese momento, Cao Cao acababa de derrotar a Liu Bei y envió tropas para atacar a Sun Quan, por lo que Liu Bei y Sun Quan unieron fuerzas para resistir a Cao Cao. Liu Bei envió a Zhuge Liang a buscar a Sun Quan para ayudarlo a luchar. La historia de "tomar prestada una flecha de un barco" de Zhuge Liang ocurrió cuando Sun Yat-sen y Sun Yat-sen resistían a Cao Cao. Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang y le pidió que hiciera 100.000 flechas en diez días para incriminarlo. Zhuge Liang luchó con Zhou Yu en una batalla de ingenio y coraje, y utilizó una estrategia inteligente para tomar prestadas flechas de Cao Cao, frustrando la conspiración de Zhou Yu contra él, lo que mostró el coraje y la sabiduría de Zhuge Liang.
Me prestas veinte barcos, cada uno con treinta sargentos. El barco está cubierto con cortinas verdes y más de 1.000 asas de paja están dispuestas a ambos lados del barco. Tengo mis propios usos. Al tercer día dejé cien mil flechas. .....Lu Su estuvo de acuerdo. ..... Como era de esperar, no mencionaron pedir prestado un barco.
Se dice que Zhuge Liang le pidió ayuda a Lu Su y le pidió que no le dijera a Zhou Yu sobre el préstamo del barco. "Me prestas 20 barcos, cada uno con 30 sargentos... y más de 1.000 pajitas... Tengo mi propia magia." Para hacer flechas no se necesita bambú, plumas, pegamento, pintura ni otras cosas. ¿Qué se puede hacer con un barco, un sargento y un mango de paja? "Tiene su propio efecto mágico", muestra que Zhuge Liang tiene confianza. Zhuge Liang le pidió ayuda a Lu Su y le pidió que guardara el secreto. Lu Su no le contó a Zhou Yu sobre esto. Demuestra que Zhuge Liang sabe que Lu Su es honesto y digno de confianza. Zhuge Liang no le informó a Zhou Yu sobre el préstamo del barco, lo que demuestra que conocía a Zhou Yu. Si Zhou Yu lo supiera, definitivamente encontraría una manera de frustrarlo y el plan podría fallar. Desde aquí podemos ver que Zhuge Liang es ingenioso, valiente y conocedor.
En ese momento, el cielo se llenó de una densa niebla, lo que dificultaba enfrentarse en el río. ..... Zhuge Liang ordenó que la proa del barco mirara hacia el oeste y la popa del barco hacia el este, y pidió a los sargentos a bordo que tocaran tambores y gritaran. .....Más de diez mil doncellas de palacio dispararon flechas al río juntas, y las flechas llovieron como lluvia. Zhuge Liang ordenó a la gente que volteara el barco nuevamente, con la proa hacia el este y la popa hacia el oeste. Todavía estaba tocando tambores y gritando, y rápidamente fue a la aldea acuática de Cao Jun a buscar flechas.
El análisis aquí es que Zhuge Liang tomó prestada inteligentemente una de las flechas de Cao Cao, lo que resalta el dominio de la astronomía y la meteorología de Zhuge Liang y su comprensión de Cao Cao. Aprovechando el carácter cauteloso y sospechoso de Cao Cao, hizo arreglos reflexivos e inteligentes, y "tomó prestadas flechas" con éxito aprovechando el clima brumoso. "El cielo está lleno de niebla", hay niebla por todas partes. La elección de ese clima demuestra que Zhuge Liang domina la astronomía y la meteorología y que sus predicciones son precisas. "Ni siquiera se pueden ver cara a cara en el río". Cao Cao no se atrevió a "salir fácilmente" y sólo dejó que los ballesteros dispararan flechas. "Unir los barcos con cuerdas" y "repartirlos en una sola palabra" ayudará a unificar las acciones y evitar que se separen, sin dejar espacios, por lo que la zona de recogida de flechas será mayor. El sargento "toca el tambor y grita", lo que no sólo crea impulso sino que también indica la dirección de la flecha. “Una lluvia de flechas” y “Volcar el barco”. Ser golpeado por flechas en ambos lados no solo obtendrá más flechas, sino que también mantendrá el equilibrio del casco del barco. Cada aspecto se considera cuidadosamente y se organiza inteligentemente. Cao Cao pidió a "más de 10.000 ballesteros que dispararan flechas juntos en el río", lo que demuestra que Zhuge Liang sabía que Cao Cao era sospechoso y cauteloso al usar sus tropas, y no "se desharía fácilmente" si no podía ver la verdad con claridad. .
2. Comprender las causas y consecuencias de las cosas y el proceso de desarrollo paso a paso.
"Distinguir la causa y el efecto de las cosas" es la clave para entender las flechas prestadas del barco de paja. Este texto está narrado en el orden de los acontecimientos. No sólo todo el acontecimiento tiene causa y efecto, sino que algunas situaciones específicas del mismo también tienen causa y efecto.
Por ejemplo, Zhuge Liang usó un bote de paja para tomar prestadas flechas de Cao Cao, lo que tiene causa y efecto. Como Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang, le pidió que hiciera 100.000 flechas en diez días. Como resultado, Zhuge Liang emitió una orden militar y prometió fabricar 100.000 flechas en tres días. Debido a que Zhuge Liang se hizo cargo de Lu Su, Zhou Yu no podía saber sobre el préstamo del barco. Por lo tanto, cuando Lu Su informó a Zhou Yu, no mencionó que Zhuge Liang había pedido prestado el barco. Entonces se implementó el plan de tomar prestada la flecha del barco de paja. Debido a que Zhuge Liang dominaba la astronomía y la meteorología, eligió el "cielo brumoso" para "tomar flechas prestadas". Debido a que Zhuge Liang conocía el carácter cauteloso y sospechoso de Cao Cao, el río estaba brumoso y no podía ver la verdad con claridad, por lo que Cao Cao ordenó no salir fácilmente y solo dejar que los ballesteros dispararan flechas. Como resultado, más de 100.000 flechas quedaron clavadas en los mangos de paja a ambos lados de los 20 barcos.
3. Toma prestadas las flechas del bote de paja para experimentar las estrategias de Zhuge Liang.
"Plan inteligente" se refiere a un ingenio asombroso y una planificación ingeniosa, que describe la previsión y la capacidad de decidir estrategias basadas en circunstancias objetivas. Toda la historia de "tomar prestadas flechas de un barco de paja" realmente ilustra el ingenioso plan de Zhuge Liang. Desde la preparación de botes, sargentos y mangos de hierba antes de tomar prestadas flechas, hasta el "cielo brumoso" al tomar prestadas flechas, Cao Cao no se atrevió a "enviarlas fácilmente", hasta girar el arco para recibir flechas de ambos lados, "Cada barco Tiene alrededor de cinco o seis mil flechas. "Veinte barcos tienen cientos de miles de ramas". Todo esto muestra que Zhuge Liang tiene un plan inteligente, que Zhuge Liang domina la astronomía y la meteorología, comprende a la gente y hace arreglos reflexivos e inteligentes. Teniendo en cuenta el hecho de que Zhuge Liang al principio del artículo es "bastante talentoso". Al final del artículo, Zhou Yu se lamentó: "Zhuge Liang es muy ingenioso e ingenioso, pero realmente no puedo compararme con él". Esto también refleja el extraordinario talento y los ingeniosos cálculos de Zhuge Liang.
●Conocimientos relacionados
"Préstamo de flechas de barcos con techo de paja" cuenta la historia del plan de Zhou Yu para asesinar a Zhuge Liang, el ingenioso truco de Zhuge Liang y cómo tomar prestadas flechas de barcos con techo de paja para convertir a Zhou Te sientes inferior. Después de leer el texto completo, todos admiran el extraordinario talento e inteligencia de Zhuge Liang. A continuación, echemos un vistazo a cómo el artículo refleja el ingenio de Zhuge Liang.
En primer lugar, contramedidas
Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang y quería deshacerse de él. Al discutir asuntos militares, a Zhuge Liang se le dieron diez días para fabricar 100.000 flechas, pero Zhuge Liang dijo que sólo tomaría tres días y emitió una orden militar. Si no la construye en el plazo de tres días, será sancionado. Zhou Yu estaba muy feliz y pensó que Zhuge Liang había caído en su trampa. De hecho, fue el propio Zhou Yu quien realmente se dejó engañar. Se puede ver que la estrategia de Zhuge Liang es extraordinaria y él ya lo sabía.
En segundo lugar, conócete a ti mismo y al enemigo.
Zhou Yu envió a Lu Su a preguntar sobre la fabricación de flechas de Zhuge Liang. Zhuge Liang sabía que Lu Su era recto, digno de confianza y tenía la situación general en mente. Entonces le pidió ayuda a Lu Su y le preparó 20 botes, cada uno con 30 sargentos, más de 1.000 mangos de paja y cortinas verdes. Lu Su cumplió su promesa y no filtró la noticia. De esta manera, Zhou Yu no solo no pudo obtener información real, sino que también creó objetivamente las condiciones necesarias para la realización y el éxito de la estrategia de Zhuge Liang.
No fue hasta la cuarta vigilia del tercer día y el cielo se llenó de una densa niebla que Zhuge Liang invitó en secreto a Lu Su al barco para juntar las flechas. Antes del amanecer, el barco se acercó a la aldea acuática de Cao Jun. Zhuge Liang captó la naturaleza cautelosa y sospechosa de Cao Cao. Se espera que no salga fácilmente porque no puede ver la verdad. Sólo ordenó a los ballesteros que dispararan una flecha al río. Así que le pedí prestadas cien mil flechas a Cao Cao sin ningún esfuerzo. El proceso de tomar prestadas flechas no solo muestra el rico conocimiento astronómico de Zhuge Liang, sino que también muestra la magnífica capacidad de mando militar de Zhuge Liang.
En tercer lugar, la intención del borracho es no beber.
Al tomar la flecha, Zhuge Liang le dijo al "sorprendido" Lu Su: "Solo bebe y diviértete", lo que refleja la compostura de Zhuge Liang.
Finalmente, el texto termina con el suspiro de Zhou Yu, el bote de paja de Zhuge Liang obtuvo una gran victoria con una flecha. Cuando los estudiantes estudien este artículo, deben comprender los "tres puntos" anteriores, que no solo ayudarán a comprender profundamente el contenido principal del artículo y las características de los personajes, sino que también ayudarán a comprender profundamente la idea central de el artículo.