La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - "Recordar la historia, nunca olvidar la humillación nacional - Conmemoración del 18 de septiembre" de Zhou Ji tiene 300 palabras.

"Recordar la historia, nunca olvidar la humillación nacional - Conmemoración del 18 de septiembre" de Zhou Ji tiene 300 palabras.

Escribir ideas: expresar sentimientos verdaderos y describir la situación real.

Texto:

El incidente del 18 de septiembre despertó la ira antijaponesa de la gente de todo el país. La gente de todo el país exigió resistencia a Japón y se opuso a las medidas de no resistencia del gobierno del Kuomintang. Bajo el liderazgo e influencia del Partido Comunista de China. El pueblo del noreste de China se levantó para resistir y lanzó una guerra de guerrillas antijaponesa. Varias fuerzas armadas antijaponesas, como el Ejército Voluntario del Noreste, surgieron una tras otra.

En febrero de 1936, las Fuerzas Antijaponesas del Noreste se unificaron y reorganizaron en las Fuerzas Aliadas Antijaponesas del Noreste. Después del "Incidente del 7 de julio" en 1937, las Fuerzas Aliadas Antijaponesas unieron a las masas y lanzaron una lucha armada extensa y duradera contra Japón, cooperando efectivamente con la Guerra Nacional Antijaponesa dirigida por el Partido Comunista de China, y finalmente marcó el comienzo de la victoria de la Guerra Antijaponesa.

La ocurrencia del "Incidente del 18 de Septiembre" fue un importante paso de agresión dado por el imperialismo japonés para anexar China y dominar Asia-Pacífico. Ya en el verano de 1927, el gabinete japonés celebró la "Conferencia Oriental" en Tokio para formular un "Programa de Política para China" y declaró que el noreste de China "tiene un gran interés en la defensa nacional y la supervivencia nacional (de Japón).

En julio del mismo año, el Primer Ministro Tanaka Yoshiichi escribió una carta al Emperador, declarando abiertamente que "si quieres conquistar China, primero debes conquistar Manchuria; si quieres conquistar el mundo, primero debes conquistar China", estableciendo así su estrategia de arrogancia al establecer una base de invasión en Manchuria.

En 1931, el Ministerio Militar japonés formuló en secreto los principios, pasos y medidas para la invasión del Noreste de China. Después de completar cuidadosos preparativos para lanzar una guerra de agresión, el imperialismo japonés lanzó descaradamente el "Incidente del 18 de septiembre", que inició su agresión armada total contra China e incluso la región de Asia y el Pacífico.

Han pasado diez años desde el Incidente del 18 de Septiembre, y su presencia se ha desvanecido en nuestros corazones. Pero no podemos olvidar el daño que ha causado a China. Tenga en cuenta la humillación nacional y luche por la superación personal. Sólo cuando el país esté unificado, los países ambiciosos no tendrán la oportunidad de sembrar discordia para su propio beneficio; sólo cuando el país sea rico y poderoso, nadie nos atacará;

上篇: Responsabilidades de liderazgo de la escuela primaria Hefei CuitingyuanEl director es la persona a cargo de la administración escolar. Representa a la escuela externamente y es totalmente responsable de la administración escolar, la educación y la enseñanza internamente. El director debe aceptar la dirección del departamento administrativo superior, aceptar conscientemente la supervisión de la rama del partido y aprovechar plenamente el papel de gestión democrática del Congreso de los Trabajadores. 1. Las principales responsabilidades del director (1) Implementar integralmente los principios, políticas y regulaciones educativas del partido y del país, y resistir conscientemente todas las tendencias que violen los principios, políticas y regulaciones educativas. Adherirse a la dirección de dirigir una escuela socialista y esforzarse por formar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. Dirigir escuelas de acuerdo con las leyes educativas y mejorar continuamente la calidad de la educación. (2) Implementar concienzudamente la política del partido sobre intelectuales y cuadros, unir y confiar en los profesores y el personal, organizar a los profesores para que estudien política y aprender negocios, mejorar continuamente la ideología política, la ética profesional, el nivel de negocios culturales y la capacidad de enseñanza, y centrarse en cultivar la clase. docentes, docentes jóvenes y de mediana edad y La columna vertebral del negocio y esforzarse por formar un equipo de docentes con capacidad e integridad política. Confiar en la organización del partido, hacer un buen trabajo activo en el trabajo ideológico y político de los profesores y el personal y aceptar conscientemente la supervisión de la organización del partido. Promover plenamente la democracia, dar importancia al importante papel del Congreso de Profesores en la gestión escolar y centrarse en aprovechar plenamente la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de la mayoría del profesorado y el personal. (3) Gestionar integralmente el trabajo escolar y coordinar la educación, la docencia, la seguridad, el deporte y la salud, la educación audiovisual, los asuntos generales y otros aspectos de la escuela. Revisar y aprobar los planes de trabajo de cada oficina, escuchar los informes resumidos de cada oficina y coordinar y promover el trabajo de cada departamento. Organizar y formular el plan de desarrollo de la escuela, los planes de trabajo del año escolar y del semestre, inspeccionar periódicamente la implementación del plan de trabajo, resumir cuidadosamente el trabajo del semestre y del año escolar y presentar sugerencias para mejorar el trabajo escolar. Dirigir y organizar el trabajo de educación moral, dar prioridad a la educación moral, adherirse a la política laboral de enseñar y educar, gestionar y educar, educar sobre el medio ambiente y educar en el servicio, construir un equipo fundamental de educación moral, tomar medidas prácticas y fortalecer incesantemente la ideología. y educación política de los estudiantes y educación moral. Dirigir y organizar la labor docente. Adherirse al trabajo escolar que se centra en la enseñanza y ofrecer todos los cursos de acuerdo con los planes de enseñanza y los estándares curriculares prescritos por el estado. Organizar la enseñanza de acuerdo con las reglas de enseñanza, establecer y mejorar el sistema de gestión de la enseñanza y hacer un buen trabajo en la gestión regular de la enseñanza. Profundice en la primera línea de la enseñanza, tome la iniciativa en el uso del mandarín estandarizado y las palabras estandarizadas, oriente correctamente a los maestros en las actividades docentes y esfuércese por mejorar la calidad de la enseñanza. Dirigir y organizar actividades deportivas, de salud, de educación estética, de educación laboral y de educación extraescolar. Garantizar que la educación física escolar, la educación sanitaria, la educación estética, la educación laboral y las actividades extraescolares sean vívidas y eficaces. Liderazgo y organización generales. Implementar la política de administrar una escuela con diligencia y economía, y adherirse a la dirección de asuntos generales al servicio de maestros, educadores y profesores. Administrar estrictamente la propiedad y las finanzas de la escuela y hacer un buen trabajo en la construcción del campus. Preocuparse por la vida de los estudiantes y el personal, proteger su salud y mejorar gradualmente las condiciones escolares y el bienestar público. Cooperar con las organizaciones del partido para apoyar y guiar a las organizaciones de masas en su trabajo. Dar pleno juego al papel activo de las organizaciones de masas como los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista y los Jóvenes Pioneros en la gestión de las escuelas y la educación de la gente. Adhiérase a la línea de masas, promueva la democracia y escuche las opiniones y sugerencias de los profesores y el personal de la escuela. Las reuniones de la oficina del director se llevan a cabo periódicamente para estudiar y decidir sobre los principales asuntos administrativos de la escuela. (4) Aprovechar plenamente el papel de liderazgo de la educación escolar, esforzarse por promover la coordinación y cooperación de la educación escolar, la educación familiar y la educación social, y formar un buen ambiente educativo. Responsabilidades del Subdirector (Enseñanza) (1) Bajo el liderazgo directo del Director, ayudar al Director en el trabajo docente diario. Sus principales responsabilidades son: 1. Implementar las políticas educativas del partido y del país, implementar las decisiones de los departamentos administrativos de educación superior, ayudar al director en la dirección del trabajo docente y ser responsable de la formulación, organización, implementación, inspección y resumen de los planes de enseñanza escolar. 2. Ayudar al director a dirigir y gestionar el trabajo docente de la escuela, garantizar la realización de los planes y programas de enseñanza, profundizar con frecuencia en el trabajo docente, presentar opiniones sobre la reforma docente y la investigación docente y promover actividades prácticas de educación escolar y reforma docente. . 3. Dirigir, supervisar, inspeccionar, evaluar y orientar la labor del director y subdirector de oficina. 4. Formular, revisar y mejorar diversas normas y reglamentos de gestión docente y supervisar su aplicación. 5. Orientar a los docentes para que lleven a cabo reformas docentes, descubran y cultiven modelos, promuevan experiencias avanzadas y mejoren continuamente la calidad de la enseñanza. 6. Organizar la formación docente y la educación superior. (2) Realizar otras tareas que le asigne el cliente. Responsabilidades del Vicepresidente (Logística)1. Bajo el liderazgo del director, es responsable de la logística y los asuntos generales de toda la escuela. 2. Ayudar al director a formular e implementar planes de desarrollo relacionados con la escuela, planes de trabajo y diversas reglas y regulaciones. 3. Dirigir y supervisar el departamento de logística, desempeñar concienzudamente sus respectivas responsabilidades y hacer un buen trabajo en la infraestructura, mantenimiento y distribución de aulas y oficinas del colegio. Asistir al director en la gestión financiera, formular e implementar concienzudamente planes y sistemas financieros, cumplir estrictamente las disciplinas financieras y lograr una gestión financiera democrática. 下篇: ¿Estará abierta la Oficina de Asuntos Civiles el sábado?