La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Sacar agua no olvida las ventajas y desventajas de la evaluación de las lecciones por parte del excavador de pozos.

Sacar agua no olvida las ventajas y desventajas de la evaluación de las lecciones por parte del excavador de pozos.

Las ventajas y desventajas de no olvidar la evaluación de la lección del pozo son las siguientes:

El análisis de la situación académica de la evaluación del pozo se refiere específicamente a la situación de aprendizaje de los estudiantes antes estudiar este texto y el análisis del aprendizaje de la clase es un requisito previo necesario para gestionar bien una clase. El análisis de la situación académica incluye principalmente el análisis del nivel inicial de los estudiantes, los intereses de aprendizaje, el estilo de aprendizaje, etc.

Luego, durante el análisis, necesitamos captar la personalidad de los estudiantes y algunos niveles relacionados de los estudiantes. Luego, en el análisis académico, podemos utilizar principalmente el método de observación, el método de entrevista, el método de cuestionario, etc. Estos métodos, y el método de observación, se dividen principalmente en tres etapas: antes de clase, durante clase y después de clase, que sirven para observar la situación de aprendizaje relevante de los estudiantes para este curso.

El método de entrevista consiste en obtener información sobre el aprendizaje del piano a través de entrevistas individuales con los estudiantes o una entrevista general, y los padres también pueden participar.

En cuanto al método del cuestionario, si no olvida el análisis académico de los excavadores de pozos, puede hacer preguntas sobre algunos textos relevantes y luego obtener información académica relevante, así que al final ese es el conclusión.

No te olvides del excavador de pozos cuando bebas agua." Cuenta la historia del presidente Mao, que vivía en una pequeña aldea cuando lideraba la revolución en Jiangxi. Cuando vio a los aldeanos en el pueblo bebiendo agua turbia, decidió guiar a los aldeanos a cavar un pozo y tomó la iniciativa de cavarlo él mismo. Finalmente, se cavó el primer pozo y los aldeanos bebieron agua dulce.