¡Mientras empieces a hacerlo, ganarás algo! ——Notas sobre el viaje de la salud mental en la ciudad de Bishan
La actividad para romper el hielo de "Raindrop Variations" del profesor Zhou Ling encendió el entusiasmo de los estudiantes. El tema que compartí con mis compañeros fue "¡Esta forma de comunicación hace que la relación sea más armoniosa!"
Compartí con mis compañeros desde cuatro aspectos: distinguir entre hechos e ideas, cómo expresar sentimientos, cómo expresar peticiones y cómo escuchar. Hay dos historias cortas sobre cómo comunicarme, una sobre mis compañeros y otra sobre mi propia experiencia.
¿Qué obtuvieron los profesores y estudiantes participantes después de escuchar la conferencia?
¡Extrae algunos comentarios de profesores y compañeros!
Compañero 1:
Sentimientos: El discurso del profesor me enseñó muchos conocimientos psicológicos y mi nerviosismo se alivió. La historia fue animada y tranquila, e incluso mis (tan) introvertidos compañeros de clase se rieron. Abre tu mente, relájate y aprende felizmente en esta clase.
Sugerencia: No escribas.
Compañero 2: Zhou Moumou
Sentimiento: Me siento muy aliviado y las piedras amontonadas en mi corazón han caído al suelo. Sentí que la persona que hablaba era un confidente cercano en mi corazón y parecía que había leído mis pensamientos. Hay un sentimiento positivo en mi corazón y no quiero volver a ser decadente. Él es como un guía, mostrándome el camino a seguir.
Sugerencia: Cuando el maestro habla, los estudiantes deben estar en silencio y los estudiantes deben hablar activamente.
Estudiante 3:
Percepción: El efecto fue muy bueno y todos estuvieron muy implicados. Durante el proceso de enseñanza, me usé a mí mismo como ejemplo y enumeré muchos materiales, lo cual fue muy vívido.
Sugerencia: mire hacia atrás, no hable solo al frente, brinde algunas oportunidades a los estudiantes que están detrás.
Compañero 4:
Iluminación: conozca la diferencia entre hechos e ideas, sepa que todos somos imperfectos, no espere demasiado de los demás, sea exigente consigo mismo y sea tolerante. de otros. Deberíamos aprender a afrontar las palabras y los hechos de otras personas. Diferentes opiniones tienen diferentes expresiones y diferentes resultados. Expresarse correctamente, pensar dos veces antes de hablar, elegir una forma de expresión que los demás acepten, escuchar lo que dicen los demás y tratar de no comentar o comentar lo menos posible lo que dicen los demás.
Sugerencia: Trata correctamente tus emociones, sé un "maestro de las emociones" en las clases temáticas, expresa correctamente tus necesidades y comprende a los demás.
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Profesor 1: Tuve la suerte de asistir a la conferencia sobre "Empoderamiento psicológico, promoción de una vida feliz". A través de la explicación del maestro, me di cuenta nuevamente de la importancia de la educación en salud mental para los estudiantes de secundaria. Los problemas psicológicos se han convertido en el tema más espinoso de la educación escolar. Ignorar los problemas psicológicos causará un gran daño a la enseñanza.
Profesor 2: A través de esta conferencia, aprendí algunas habilidades para comunicarme con los estudiantes. Cuando nos comunicamos con los estudiantes, debemos mirar el problema desde la perspectiva del estudiante, para que la comunicación con los estudiantes pueda ser fácilmente aceptada por los estudiantes. Al mismo tiempo, escuche las ideas de sus alumnos.
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En el camino de regreso, el Dr. Liu del centro de asesoramiento psicológico del hospital del distrito y el profesor Zhou de la escuela secundaria Yunlong me dieron sugerencias pertinentes y valiosas. , combinado con sus propias experiencias personales, hizo un resumen de las áreas que necesitan ajustarse y mejorarse en esta conferencia:
1.
2. El contenido de la conferencia es algo difícil de entender para los estudiantes de séptimo grado.
3. Es necesario agregar 3-4 historias porque los estudiantes tienen más energía al contar historias.
4. Reducir la velocidad, guiar a los estudiantes a pensar activamente y compartir con entusiasmo; movilizar a estudiantes, profesores y estudiantes para tener diálogo, comunicación e intercambios en el lugar.
5. Prepara caramelos o pequeños obsequios para premiar a profesores y alumnos que comparten y amenizan el ambiente.
6. Los puntos de resumen están impresos en los materiales de los estudiantes, lo que reduce la escritura de los estudiantes y les facilita la comprensión y el dominio.
Esta demostración es el primer pequeño paso para nuestro equipo.
Espero utilizar cada pequeño paso para promover la educación sobre salud mental en nuestro distrito, atrayendo así a más personas y más profesionales para que se unan.
Creo que mientras empecemos a hacerlo, ¡definitivamente ganaremos algo!