Barman Inglés
Durante el encuentro deportivo, insistimos en realizar diversos tipos de actividades para permitir que los estudiantes experimenten y aprendan inglés durante las actividades. Las actividades mencionadas aquí se refieren al uso de las manos, el cerebro, el cuerpo y otras formas. A través del dibujo, el habla y el canto se anima enormemente el ambiente del aula y se entrenan de forma integral las diversas habilidades lingüísticas de los estudiantes. Otro ejemplo es el método de enseñanza TRP, más popular, o método de progresión de respuesta total, que los niños suelen utilizar en el proceso de aprender inglés. Enfatiza la necesidad de vincular el aprendizaje de idiomas con acciones conductuales, dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, hacer que el aprendizaje sea divertido, reducir la ansiedad y lograr buenos resultados de aprendizaje. En la etapa inicial del aprendizaje de inglés, las actividades de TRP se pueden ver en todos los juegos, incluido el requisito de que los estudiantes sigan canciones y poemas y sigan instrucciones para realizar acciones, usar acciones para representar historias, usar acciones para representar actividades entre dos personas o grupos. , etc. Adherirse a este enfoque ayudará a lograr el propósito de fortalecer el idioma.
4. Cree situaciones de actividad para que los estudiantes disfruten aprendiendo y amen el aprendizaje. Para aprender bien inglés, debes tener un entorno lingüístico. Sólo en un entorno de enseñanza realista los estudiantes pueden comprender y utilizar correctamente el lenguaje y participar en actividades comunicativas con entusiasmo. Quizás lo que más les falta a los estudiantes chinos que aprenden inglés es el entorno lingüístico. Por lo tanto, en la enseñanza, los profesores deben combinar el contenido de la enseñanza para crear el mayor ambiente posible en inglés para los estudiantes y crear una atmósfera cultural inglesa. bocina. Los estudiantes encuentran muy interesante el aprendizaje en el juego situacional. Otro ejemplo es el uso de medios audiovisuales para crear situaciones y realizar actividades. Al estudiar proyectos de idiomas familiares y relacionados, se reprodujo el software de enseñanza de inglés de Disney. Los personajes de dibujos animados del software eran realistas y realistas, lo que despertó un gran interés entre los estudiantes se apresuraron a desempeñar varios roles e imitar las actividades del software. Los estudiantes no solo dominan eficazmente los programas de idiomas domésticos y relacionados, sino que también pueden comunicarse en un inglés sencillo en el software, estimulando así el sentido de orgullo de los estudiantes y cultivando su capacidad para hablar inglés con valentía.
Crea situaciones de actividad para que los alumnos puedan aprender felices y amar el aprendizaje. Para aprender bien inglés, debe existir un entorno lingüístico. Sólo en un entorno de enseñanza real los estudiantes pueden comprender el idioma con precisión y utilizarlo correctamente, de modo que puedan participar felizmente en actividades sociales. Los estudiantes chinos aprenden inglés; quizás lo que más les falta es el entorno lingüístico. Los profesores deben combinar contenidos en la enseñanza y hacer todo lo posible para crear un entorno de habla inglesa para los estudiantes y crear una atmósfera cultural inglesa; Por ejemplo, en la quinta unidad del libro de texto de estudio, Volumen 2, "¡Constrúyelo!", arreglé el aula al estilo de un restaurante de comida rápida McDonald's, colocando fotografías de comida y botellas de bebidas vacías en una "barra" de la esquina del aula. . Los alumnos que estudiaban música seguían el orden de "hacer", entraban a la tienda y hacían "cenas". Luego haz el papel de camarero y cliente para aprender esta frase: "Queremos unos fideos, ¿qué quieres?" Finalmente, divídete en diferentes grupos para competir en "ordenar" para consolidar la frase. A los estudiantes les resulta interesante aprender en situaciones de juego. Por ejemplo: usar medios electrónicos para crear actividades situacionales. Cuando aprenda términos "familiares" y relacionados, utilice el software de enseñanza de inglés "Disney". Los personajes de dibujos animados son realistas y coloridos, lo que despierta un gran interés entre los estudiantes. Los estudiantes compiten interpretando varios personajes en el software y realizando actividades de imitación. Los estudiantes no solo dominaron eficientemente el idioma del "hogar" y elementos relacionados, sino que también pudieron comunicarse en un inglés sencillo en el software, inspirando así el sentido de orgullo de los estudiantes y cultivando su capacidad para hablar inglés con valentía.
5. Los juegos de canciones y bailes pueden movilizar completamente los sentidos de los estudiantes, aumentar su interés en aprender, activar el ambiente del aula y lograr mejores resultados de aprendizaje. La característica de los alumnos de primaria es que les gusta escuchar, hablar, cantar y bailar. Cantar canciones en inglés y bailar con manos sencillas sin duda ayudará a estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes. Otro ejemplo es que cada unidad del libro de texto SK tiene un proyecto de enseñanza de canto A-GRAM.
En una melodía familiar, complete las palabras importantes, la gramática o los patrones de oraciones de esta unidad en la melodía. Los profesores no tienen que perder el tiempo. Los estudiantes pueden aprender a cantar tan fácilmente como cantar en un karaoke y pronto podrán dominar y consolidar aún más el contenido clave. El uso de la "enseñanza con juegos" en la enseñanza del inglés en la escuela primaria es un medio eficaz para estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés y entretenerlos a través de la educación. "No se pueden hacer trucos durante mucho tiempo". No importa lo divertido que sea el juego, se volverá obsoleto después de jugarlo varias veces. Por lo tanto, los profesores deben recopilar, diseñar y renovar juegos constantemente. La enseñanza es un proceso complejo. Sólo mejorando la calidad de la enseñanza, logrando nuestros objetivos de enseñanza y adoptando de manera flexible métodos de enseñanza que cumplan con las características fisiológicas, psicológicas y cognitivas de los estudiantes de primaria podremos realmente enseñar inglés bien.
Las actividades de juego de canto y baile pueden movilizar completamente los diversos sentidos de los estudiantes; promover el interés por el aprendizaje, activar la atmósfera del aula y lograr mejores resultados de aprendizaje. La característica de los estudiantes de primaria es que les encanta hablar y bailar. Cantan canciones en inglés, aplauden y realizan bailes sencillos, lo que puede ayudar a estimular el interés de los estudiantes por aprender. Para poner otro ejemplo, cada unidad del libro de texto SK tiene un módulo didáctico de "cantar una letra". En la melodía familiar, los estudiantes pueden completar las palabras clave, la gramática o las oraciones de esta unidad en la canción. No es necesario que el maestro pierda el tiempo hablando aquí y allá. Pueden cantar la canción tan fácilmente como cantar un karaoke, rápidamente. lograr la consolidación y un mayor progreso. Comprender el propósito de los contenidos importantes. El uso de la "enseñanza de actividades de juego" en la enseñanza del inglés en la escuela primaria es un medio eficaz para estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés y hacer que la enseñanza sea entretenida. "Se necesita mucho tiempo para jugar sin trucos." Incluso los juegos más divertidos no se sentirán frescos después de jugarlos varias veces. Lo importante es que los profesores sigan recopilando, diseñando y renovando juegos. La enseñanza es un proceso complejo. Para mejorar la calidad de la enseñanza y lograr nuestros objetivos educativos, sólo adoptando métodos de enseñanza flexibles que estén en línea con las características físicas, psicológicas y de comprensión de los estudiantes de primaria podremos realmente enseñar inglés bien.