Entrada de inicio de sesión en la plataforma de educación sobre seguridad de Xiamen
Dos. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Xiamen
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación sobre seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Xiamen
Con el fin de fortalecer aún más la comunicación entre el hogar y la escuela, mejorar las capacidades de prevención de seguridad de los estudiantes y padres, y garantizar que Los graduados de sexto grado pueden vivir de manera segura, saludable y feliz Después de las vacaciones de verano, en la tarde del 15 de junio, la Escuela Primaria Xialong celebró una reunión de educación sobre seguridad para los graduados de sexto grado y una reunión de padres sobre educación sobre seguridad, que se dividió en dos partes: una reunión escolar y una reunión de clase.
En la reunión, el director presentó las medidas de gestión de seguridad de la escuela a los padres y presentó los requisitos de los padres para la supervisión de seguridad durante las vacaciones de verano. Al mismo tiempo, se proporcionó a los padres conocimientos sobre educación sobre seguridad, como prevención de la violencia, seguridad alimentaria, seguridad vial y seguridad contra incendios. La reunión hizo especial hincapié en la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos y dio a conocer a los padres conocimientos sobre medidas de prevención de ahogamientos, métodos de autorrescate, métodos de rescate, etc., aprendió profundamente las lecciones de los accidentes por ahogamiento y tuvo en cuenta los "seis don" para prevenir los ahogamientos. . Los padres deben desempeñar concienzudamente sus deberes de tutela, desempeñar eficazmente el papel de supervisar a los estudiantes fuera de la escuela, prevenir accidentes de seguridad como ahogamiento y garantizar la seguridad de los estudiantes.
En la reunión de clase, el director enfatizó una vez más que los padres deben anteponer la seguridad de sus hijos y llevó a cabo una reeducación de seguridad para los estudiantes y sus padres sobre prevención de ahogamiento, transporte, dieta y protección contra incendios. , etc. en función de la situación real de la clase. Se han propuesto requisitos específicos para la seguridad de los estudiantes fuera del campus. Posteriormente, cada maestro de clase firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los estudiantes y padres, y los padres se comprometieron a asumir la carta de responsabilidad de tutela.
La conferencia de padres y maestros sobre educación en seguridad ha fortalecido la interacción efectiva entre el hogar y la escuela, ha establecido un mecanismo de contacto entre el hogar y la escuela para la educación en seguridad y ha sentado una base sólida para crear un campus seguro y armonioso.
El sexto grado de la escuela primaria es la última etapa del aprendizaje y la vida de los niños en la escuela primaria. Es la estación de transferencia para la carrera de aprendizaje de los niños y el punto de conexión entre la escuela primaria y la escuela secundaria. gran importancia para la vida de los niños. Por lo tanto, en esta reunión de padres, también nos comunicamos con los padres sobre la conexión entre la escuela intermedia y secundaria, para que los padres puedan comprender claramente cómo deberían vivir sus hijos en el futuro, y fortalecimos aún más los estrechos vínculos entre las escuelas y las familias, los maestros y los padres. Mejora eficazmente la comunicación entre las escuelas y las familias, realiza los esfuerzos conjuntos de las escuelas y las familias y forma una atmósfera de aprendizaje positiva en la que las familias, las escuelas y los estudiantes trabajan juntos.
Esta reunión de padres y profesores ha acortado la distancia entre el colegio y los padres y ha recibido pleno reconocimiento y apoyo por parte de los padres. Los padres dijeron que a través de esta reunión de padres y maestros conocieron las características especiales de la promoción y algunas precauciones para la educación familiar. Apoyarán plenamente el trabajo de las escuelas y clases, especialmente el trabajo de seguridad, y trabajarán mano a mano con las escuelas y los maestros para permitir que los niños crezcan de manera saludable, feliz y segura y logren un futuro brillante.
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