La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Explicación de términos prácticos antiguos.

Explicación de términos prácticos antiguos.

El pensamiento pragmático comenzó en la dinastía Song y alcanzó su clímax en las dinastías Ming y Qing, convirtiéndose en el intermediario y puente entre el pensamiento chino antiguo y el pensamiento moderno. Los antiguos pragmáticos chinos defendían la realización "práctica" y "práctica" de "cosas reales", y se oponían a leer el guión y hablar de "principios misteriosos" en lugar de la realidad. El aprendizaje práctico chino está lleno del espíritu reformista de "promover las ventajas y eliminar las desventajas". Siempre que hay un punto de inflexión en el desarrollo social de la historia, inevitablemente aparecerá el aprendizaje práctico.

A lo largo de la historia, algunos políticos con espíritu práctico propusieron planes de reforma de manera oportuna, lanzaron movimientos de reforma social y promovieron el desarrollo social. Aunque el antiguo concepto de aprendizaje práctico ha pasado a la historia, su espíritu yuandiano todavía está profundamente arraigado en la estructura cultural y psicológica del pueblo chino. Es un arma ideológica afilada para que podamos estudiar la situación del desarrollo social de manera realista y promover la causa de la reforma. y abriéndose. La teoría de "buscar la verdad a partir de los hechos" defendida por Mao Zedong y Deng Xiaoping está estrechamente relacionada con el antiguo aprendizaje práctico.

Durante las dinastías Ming y Qing, el aprendizaje práctico se originó en China y se introdujo en Japón, Corea del Sur y Vietnam, convirtiéndose en una disciplina académica internacional. El aprendizaje práctico jugó un papel positivo en el desarrollo económico del Asia oriental moderna. China, Japón, Corea del Sur y otros países han establecido asociaciones de investigación práctica para organizar la investigación práctica.