¿Qué métodos se utilizan para estudiar fenómenos geográficos y elementos geográficos en períodos históricos?
La superficie terrestre como objeto de investigación es un complejo de interacciones de diversos factores, que determina las características integrales de la investigación geográfica. La geografía estudia la superficie terrestre, no sólo para estudiar sus diversos elementos, sino también para tratarla como un todo unificado y estudiar de manera integral sus elementos constitutivos y su combinación espacial. Se centra en las interacciones y relaciones entre varios elementos, así como en las características y cambios espaciotemporales de los complejos de superficie. Por supuesto, debido a la complejidad de la superficie terrestre, un determinado factor puede estudiarse por sectores, pero este estudio se realiza sobre una base geográficamente integral. Por lo tanto, si bien los objetos de investigación de las disciplinas departamentales de geografía y algunas disciplinas vecinas son los mismos, los propósitos, contenidos y métodos de investigación son diferentes. La disciplina departamental de la geografía pasa a formar parte de la geografía no sólo porque su objeto de investigación es el componente orgánico de la superficie terrestre, sino también porque tiene la misma base metodológica: la amplitud. Por tanto, la geografía es una materia integral.
El estudio integral de la geografía se divide en diferentes niveles: el estudio integral de la relación entre dos elementos (como la relación entre clima e hidrología, o la relación entre suelo y plantas, etc.) es un estudio integral de bajo nivel; estudio integral de la relación entre múltiples factores (como topografía, hidrología, clima, vegetación y suelo, o asentamientos, ciudades, transporte, política, etc.). ) es un estudio integral intermedio; el estudio integral de la relación entre todos los elementos de la superficie terrestre (incluida la naturaleza, la economía, la política y la cultura social) es un estudio integral de alto nivel. El nivel de complejidad de la síntesis varía entre niveles. Cuanto mayor sea el nivel, mayor será la complejidad y la dificultad de síntesis. Los estudios integrales de bajo nivel e intermedio han formado algunas ramas de la geografía (como la geografía física, la geografía humana, etc.). Estos estudios integrales no son exclusivos de la geografía, y disciplinas como la ecología y la sociología también realizan estudios integrales. La investigación integral de alto nivel, es decir, el estudio de la relación entre el hombre y la tierra, es exclusiva de la geografía.
Las características integrales determinan que la geografía sea una materia interdisciplinar. Está estrechamente relacionado con las disciplinas que estudian un determinado círculo en la superficie terrestre o ciertos elementos en un determinado círculo, como las ciencias atmosféricas en la atmósfera, la hidrología en la hidrosfera, la geología en la litosfera, las ciencias de la vida en la biosfera, la economía, ciencias políticas, cultura, demografía, psicología, ciencias del comportamiento y otras disciplinas que estudian los factores socioeconómicos, políticos, demográficos y otros dentro del círculo humano. La geografía obtiene experiencia en diversos elementos de estas disciplinas, lo que a su vez proporciona a estas disciplinas conocimiento sobre diversos elementos y sus relaciones espaciales con otros fenómenos. De hecho, a partir de la geografía se desarrollaron muchas disciplinas que estudian un determinado círculo de la superficie terrestre o determinados elementos dentro de un determinado círculo, como la hidrología, las ciencias oceánicas, etc.
La distribución espacial desigual de los fenómenos naturales y humanos en la superficie terrestre determina las características regionales de la investigación geográfica. Debido a que diferentes regiones tienen diferentes fenómenos naturales y humanos, el patrón de cambio de un elemento en una región no puede ser exactamente el mismo en otra región. Por lo tanto, al estudiar regiones geográficas, es necesario analizar la estructura interna (entre varios componentes y partes). de diferentes regiones). El contenido de la investigación regional de la geografía incluye dos aspectos: la estructura interna regional y las relaciones interregionales. La tarea de unificar estos dos aspectos es difícil de emprender para otras disciplinas, por lo que muchos geógrafos creen que los estudios regionales son el "núcleo de la investigación geográfica".
La investigación regional en geografía se divide en tres escalas según el alcance de los objetos de investigación: la investigación regional a gran escala se centra en las leyes de diferenciación y las características estructurales internas a escala global o continental; se centra en Revelar las características regionales y las reglas de diferenciación de las áreas locales, así como el papel de esta área en la diferenciación regional de mesoescala.
Las características dinámicas de la superficie terrestre determinan que la geografía deba estudiarse desde una perspectiva dinámica. La investigación geográfica no sólo presta atención a los cambios en el espacio, sino también a los cambios en el tiempo. Los fenómenos geográficos, tanto naturales como humanos, cambian constantemente. Este tipo de cambio puede ser cíclico o no periódico; puede haber ciclos largos y ciclos cortos. Estudiar la geografía desde una perspectiva dinámica requiere tomar los fenómenos geográficos modernos como resultado del desarrollo histórico y punto de partida del desarrollo futuro, y estudiar la ocurrencia, el desarrollo y la evolución de los fenómenos geográficos en diferentes períodos de desarrollo y etapas históricas. No se trata sólo de la necesidad del desarrollo de la geografía en sí, sino también de la necesidad de que la geografía desempeñe un papel en la construcción nacional y el desarrollo regional.
En particular, la geografía moderna permite predecir el desarrollo futuro de ciertas áreas y controlarlas y gestionarlas en función de los resultados previstos para satisfacer las necesidades de desarrollo regional de las personas. Por tanto, el concepto de unidad espacial y temporal es cada vez más valorado en la investigación geográfica.