La filosofía de enseñanza de la escuela secundaria n.° 3 del condado de Gulang

Para hacer que la escuela sea única, los líderes escolares prestan atención a la gestión científica, implementan la división de responsabilidades de los líderes de nivel medio bajo el sistema de responsabilidad principal y forman un sistema de gestión centrado en la enseñanza y dirigido a educar a las personas. Implementar "dos cualidades" y "dos fundamentos" en la enseñanza, romper con valentía el modelo tradicional de gestión escolar y explorar constantemente nuevas formas de mejorar la calidad de la enseñanza, formando así un espíritu escolar "riguroso, diligente, pragmático y emprendedor". La escuela se adhiere a la combinación de enseñanza, investigación científica y enseñanza, y ha determinado los temas de enseñanza e investigación de "mejorar la eficiencia del aula y promover integralmente la educación de calidad" y las actividades de enseñanza e investigación de "desarrollar el pensamiento y cultivar habilidades". Cada grupo de investigación ha realizado grandes esfuerzos en la docencia práctica y la investigación en torno al tema, y ​​ha logrado resultados sobresalientes en los últimos años, lo que ha promovido efectivamente la mejora de la calidad de la enseñanza.

En la actualidad, los profesores y estudiantes de la escuela están unidos y trabajan arduamente para convertir la escuela en una escuela secundaria rural con características locales, con un espíritu escolar recto, un estilo de enseñanza sólido, un estilo de aprendizaje sólido y una gestión estricta. y buen ambiente.