El desarrollo de la educación extranjera en la antigüedad
La educación en la antigua India estaba ligada a la religión y se dividía en educación brahmán y educación budista.
La educación brahmán se centra en la educación familiar. Los monjes eran los únicos maestros que recitaban los Vedas.
En el siglo III a.C., el budismo se desarrolló ampliamente y la educación budista también se desarrolló en consecuencia. El propósito de la educación budista es permitir a las personas abandonar los placeres mundanos a través de la práctica y buscar una vida futura ilusoria. Las actividades educativas incluyen principalmente la recitación y el estudio de clásicos.
Antiguo Egipto
Escuelas palaciegas, escuelas oficiales y escuelas normales. "Enseñar a los monjes" y "tomar funcionarios (libros) como maestros" se han convertido en una característica importante de la educación del antiguo Egipto.
Antigua Grecia y Antigua Roma
El propósito de la educación en la antigua Atenas era cultivar políticos, hombres de negocios y diversos talentos educados, enfocándose en el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente, con una rica educación. contenido, y El enfoque es flexible. El propósito de la educación en la antigua Esparta era formar soldados duros y leales a la clase dominante, haciendo hincapié en el entrenamiento militar y el adoctrinamiento moral político, con un contenido educativo único y métodos educativos estrictos.
Europa occidental en la Edad Media
Después de que Europa occidental entró en la sociedad feudal, se formaron dos famosos sistemas educativos feudales, a saber, la educación eclesiástica y la educación de los caballeros.
La educación europea durante el Renacimiento
El humanismo es una cultura centrada en las "personas". Cuando se trata de educación, la educación humanista es educación centrada en las "personas". Figuras representativas incluyen a Victorino, el holandés Erasmus, Rabelais, Montaigne, etc.