Doble codificación

Existe una teoría de la "codificación dual" en psicología cognitiva, que cree que hay dos sistemas de procesamiento de información independientes pero interrelacionados en el cerebro humano: uno se basa en el lenguaje escrito y el otro en imágenes predicadas. El primero es un significado lingüístico y el segundo es un significado de imagen. Las letras contienen la misma información y los significados se pueden procesar de dos maneras. Gracias a la doble codificación, la memoria es más segura y la comprensión es más sólida y profunda.

Por lo tanto, necesitamos combinar imágenes de texto e imágenes de películas (vídeo) para comprender lo que aprendemos. El conocimiento doblemente codificado se almacena preferentemente en sesiones cerebrales y luego se convierte en memoria persistente a largo plazo. Recuerde, es por eso que vamos a Internet para ver videos y aprender conocimientos históricos. Es mejor experimentar los libros de historia en el aula. La información transmitida por imágenes aumenta exponencialmente la eficacia de la escritura y al cerebro le gusta esta forma de aprender.