¿Cuál es mejor, la escuela secundaria de ciencia y tecnología de Xiamen o la escuela secundaria número 6 de Xiamen?
Al comienzo del establecimiento de la escuela, el Comité del Partido Municipal de Xiamen, el Gobierno Municipal y la Comisión de Educación Municipal claramente posicionaron la escuela como una escuela secundaria ordinaria de demostración con características científicas y tecnológicas. El ganador del Premio Nobel y famoso físico Ph.D. inscribió el nombre de la escuela, y el profesor Cai, académico de la Academia de Ciencias de China y científico famoso, fue nombrado director honorario de la escuela. Durante los últimos siete años, la construcción del campus ha comenzado a tomar forma y las instalaciones de hardware han alcanzado estándares de primera clase. El personal docente de la escuela se ha fortalecido continuamente. No solo ha introducido un grupo de jóvenes docentes de dentro y fuera de la provincia, sino que también ha reclutado a destacados graduados universitarios de universidades clave de todo el país para enseñar en la escuela y envía profesores regularmente. de estudio y formación para garantizar que los conocimientos y conceptos más avanzados se transfieran a la escuela. Llévelos al aula para satisfacer plenamente el fuerte deseo de conocimiento de los estudiantes.
La escuela toma la enseñanza como centro y mejora integralmente la calidad integral de los estudiantes como premisa. Bajo la guía de teorías educativas científicas y avanzadas, la escuela lleva a cabo actividades educativas integrales y de múltiples niveles con el. Características de las escuelas secundarias politécnicas. Xiamen es el primero en ofrecer cursos escolares que pueden satisfacer las necesidades de desarrollo de calidad de los estudiantes de todos los niveles. Sólo en el año escolar 2000-2001, abrió nuevas lecturas y apreciación de poesía, temas especiales sobre los antecedentes culturales de los países de habla inglesa y meteorología. , geografía turística, apreciación de los clásicos, sistemas operativos y teoría de la computación, estudio de las playas costeras del sureste de Xiamen, habilidades de resolución de problemas matemáticos, producción de modelos de aviones, pintura meticulosa de flores y pájaros, interpretación del violín Erhu, entrenamiento de fútbol y otros cursos. En la actualidad, se han publicado 19 libros de texto escolares, como "Guía de lectura de poesía para estudiantes de secundaria", "Pareja maravillosa", "Apreciación de las letras de canciones populares", "Derecho empresarial y sistema empresarial moderno", "Filosofía china y extranjera". , "Historia de la antigua guerra china" ", "Inglés feliz", "Turismo en Fujian", "Fábulas chinas seleccionadas". Sobre la base del desarrollo integral, la escuela concede gran importancia al cultivo de las especialidades de los estudiantes. Desde la fundación de la escuela, 16 estudiantes han ganado premios en concursos nacionales de materias; 562 estudiantes han ganado premios en Olimpiadas de materias provinciales y municipales. Lin, un graduado de la primera generación, participó gloriosamente en el equipo de entrenamiento de la Olimpiada Nacional de Matemáticas y ganó honores; el estudiante de secundaria Huang Lingbo participó en la competencia de calidad química y capacidad experimental de los estudiantes de secundaria y ganó el primer premio en el país. Chen Yu, estudiante de secundaria, es el primer estudiante de nuestra ciudad en participar en la competencia de la Olimpiada de informática para estudiantes de secundaria. El primer ganador con puntuación perfecta y el primer estudiante de secundaria en participar en las pruebas del equipo de Fujian. Los docentes de la Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología han publicado numerosos artículos, 83 de los cuales fueron publicados en publicaciones del CN, y ganaron más de 20 premios nacionales, provinciales y municipales. En cuanto al personal docente, se ha conformado un grupo de docentes afamados conformado por más de 40 docentes destacados a nivel provincial y municipal. A partir del otoño de 2001, sobre la base del plan de estudios escolar, se lleva a cabo el aprendizaje basado en la investigación con el objetivo de cultivar las capacidades de aprendizaje independiente e innovación de los estudiantes.
La educación sobre protección del medio ambiente es la característica más importante de la enseñanza de ciencia y tecnología en la escuela secundaria. Por recomendación del Profesor Hong Huasheng, decano de la Escuela de Oceanografía y Medio Ambiente de la Universidad de Xiamen, la Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología se unió como miembro al proyecto de cooperación internacional China-Canadá-Vietnam “Gestión de la conservación basada en la comunidad” (CBCM, por sus siglas en inglés), y Organizó un evento organizado conjuntamente por China, Canadá y Vietnam. El campamento de verano de protección ambiental para estudiantes de secundaria llevó a cabo una serie de pequeños proyectos de investigación ambiental. Escriba artículos breves sobre el impacto de la construcción de playas en la reconstrucción de playas, la investigación ecológica de tuberías de drenaje de inundaciones irrazonables y sus alrededores, la exploración de la relación entre el espacio verde costero de Huangcuo y las tormentas de arena, la investigación de seguimiento de los cambios de color del agua de mar y la investigación de Algunos parámetros químicos nocivos en las aguas residuales.
Ampliamente elogiado por expertos y académicos como la Universidad de Xiamen, el Tercer Instituto de Oceanografía de la Administración Oceánica Estatal, la Oficina Municipal de Educación de Xiamen, la Oficina Municipal de Protección Ambiental, la Universidad de Dalhousie, la Universidad St. Mary y el Departamento de Asuntos Públicos del Gobierno Federal, la "Grupo de interés ambiental y oceánico" ganó el primer premio en la 6.ª Actividad Nacional de Excelencia en la Práctica de Ciencias Biológicas y Ambientales para Jóvenes, y el artículo sobre protección ambiental ganó el Premio a la Innovación (el premio más alto) en la primera edición de Protección Ambiental y Sostenible para Jóvenes de la Ciudad Abierta Costera de China. Foro de Ciencias del Desarrollo. Sun Suyun recibió el título honorífico de "Pequeño científico de la provincia de Fujian"; el camarada Zhang Jianhui, director de nuestra escuela, recibió el título de "Embajador de la Civilización Verde" en la Exposición Verde de 2001. En nuestro colegio se llevaron a cabo la Conferencia Nacional de Educación y Trabajo Docente de 2001 y la Reunión Presencial de Educación Innovadora. Entre ellos, la investigación sobre educación ambiental en la costa este no sólo ganó el premio más alto del Ministerio de Educación, sino que también tuvo un impacto positivo a nivel internacional.
La escuela fue identificada como una escuela base experimental para materias como historia, geografía, educación física, inglés y cultura en la Zona Experimental de Xiamen de Reforma del Currículo de Educación Básica Nacional de 2006 a 2004. Fue calificada como "Unidad Avanzada para la Gestión Democrática" por el Comité Provincial del Partido, el Departamento Provincial de Educación y el Sindicato Provincial de Educación; el Comité Provincial de Ecologización le otorgó el premio "99 Gira del Siglo de Plantación de Árboles Verdes de la Juventud de Fujian"; la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología, la Comisión Provincial de Educación y el Departamento Forestal Provincial como colectivo avanzado La Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología, el Departamento Provincial de Educación, la Dirección Provincial de Deportes, el Comité Provincial de la Liga Juvenil y el Comité Provincial de Educación; La Federación Provincial de Mujeres fue calificada como "Tercer Grupo Avanzado de Educación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de la Provincia de Fujian"; el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal la calificaron como "Escuela Civilizada"; es una "organización partidaria de base avanzada" y una "unidad avanzada en el trabajo de construcción del partido" ha sido calificada como "escuela verde" por la Oficina Municipal de Protección Ambiental y la Oficina de Educación, y como sitio de demostración de "unidad segura"; el gobierno municipal ha sido calificado muchas veces como unidad avanzada de "co-construcción industrial".
La eficiencia en el funcionamiento de la escuela ha mejorado año tras año y los resultados docentes han sido notables. Obtuvo el Premio al Progreso de la Calidad Docente en 1999 y 2000 y el Premio a la Excelencia en la Calidad Docente en 2001, 2002 y 2003. El 19 de septiembre de 2003, se celebró en nuestra escuela la Conferencia de Trabajo de la Clase de Graduación de la Escuela Secundaria de Xiamen. Aunque la escuela solo ha estado en funcionamiento durante diez años, ha logrado resultados sobresalientes, su eficiencia escolar ha mejorado año tras año y su desempeño docente se ubica entre los tres primeros entre las escuelas intermedias clave. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han pasado de simplemente buscar tasas de admisión a tasas de admisión de pregrado y pregrado clave. Las tasas de matrícula en 1998, 1999, 2000, 2001, 2002 y 2003 fueron 98,28, 99, 100, 98,3, 96 y 65.438 respectivamente. En la Reunión Resumen del Examen de Ingreso a la Universidad de 2003, los líderes de la Oficina de Educación calificaron al departamento como. “insuperable, extremadamente sobresaliente”. Un grupo de estudiantes destacados han sido admitidos en prestigiosas universidades como la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad Renmin de China.
La escuela secundaria de ciencia y tecnología de Xiamen tiene como objetivo formar "personas técnicas" que puedan aprender a estudiar, aprender a aprender, aprender a sobrevivir, aprender a ser un ser humano y aprender a recopilar información en el siglo XXI. . Se espera que a través de esfuerzos continuos, los estudiantes puedan "beneficiarse de por vida después de tres años en la escuela".
La escuela secundaria número 6 de la ciudad de Xiamen, provincia de Fujian, se fundó en 1953. Anteriormente era una escuela privada de tutoría cultural intermedia en Xiamen. En la primavera de 1954, la escuela se trasladó a Jiangxia Hall y ese mismo año se trasladó al campus actual de Xiahe. En 1955, con la aprobación del gobierno municipal de Xiamen, pasó a llamarse Escuela Secundaria Privada Siming de Xiamen. El 6 de septiembre de 1956, con la aprobación del gobierno provincial, se cambió a la escuela secundaria número 6 de Xiamen en la provincia de Fujian. En otoño de 1971, la escuela abrió clases de secundaria y desde entonces se ha convertido en una escuela secundaria completa. En 1980, la escuela inauguró una escuela secundaria vocacional a modo de prueba. En 1991, se estableció la Escuela Vocacional para Mujeres de Xiamen. En 1997 se separó la escuela profesional para mujeres. En los últimos diez años, la escuela ha logrado un desarrollo extraordinario y de gran avance, y sus beneficios educativos han sido ampliamente elogiados por la sociedad. En 1993, fue designada directamente como escuela provincial estándar de segunda clase por la Comisión Provincial de Educación. En 1998, se convirtió en una de las 26 escuelas estándar de primera clase de la provincia y entró en las filas de las escuelas famosas. En 2003, en la nueva ronda de reforma educativa de la Universidad de Xiamen, tomó la iniciativa de fusionarse con la escuela secundaria Dudong. La escuela secundaria y la escuela secundaria se dividieron en dos campus, el campus de Xiahe y el campus de Dudong. La escuela secundaria fusionada se ampliará para ampliar los recursos educativos de alta calidad. La primera escuela secundaria modelo en la ciudad de Xiamen fue declarada oficialmente y pasó la aceptación municipal con altas puntuaciones en 2004. Fortalecer los intercambios y la cooperación con la educación mundial y explorar activamente nuevas formas de cooperar en la gestión de las escuelas. Cooperó con el Fondo Fiduciario de Educación de Jianzhong para establecer la "Clase Experimental de Estudios en el Extranjero" y cooperó con la Escuela Kuang-Chi en Filipinas para establecer clases de formación en cultura china.
Hoy en día, la escuela secundaria Xiamen No. 6 se ha convertido en una universidad famosa con la mayor escala, equipo de primera clase y un sólido personal docente en Xiamen.
El campus de la escuela cubre un área de 97.648 metros cuadrados, e incluye edificios de enseñanza, edificios de oficinas, edificios de laboratorios, bibliotecas, centros de tecnología educativa moderna, centros de actividades estudiantiles, edificios complejos de educación artística, gimnasios y piscinas. , pisos para estudiantes, etc., con una superficie total de construcción de casi 80.000 metros cuadrados.
El colegio cuenta con una red de campus de secundaria de primer nivel en el país. Instalaciones de red completas y de alto nivel, enlaces troncales de fibra de 10G, 13 servidores avanzados, más de 4000g de capacidad de almacenamiento de red y equipados con firewalls de hardware, filtros de sitios web y otros equipos de seguridad. El sistema avanzado de recursos didácticos tiene una enorme biblioteca de recursos didácticos de más de 900 gy las aplicaciones de diversos software, como la plataforma de gestión escolar, la plataforma de enseñanza a distancia y el sistema de enseñanza remota por vídeo, son cada vez más perfectas. Cuenta con un sistema de escucha de exámenes de ingreso a la universidad, una estación de televisión en el campus y un estudio que puede reproducir 8 canales de programas al mismo tiempo. Cuenta con cámaras, máquinas de edición, sistemas que no son de edición y equipos de producción de DVD y VCD; aulas, laboratorios y oficinas, realizando enseñanza multimedia en el aula e informatización de la preparación docente y el trabajo de oficina. El número de visitas al sitio web de la escuela secundaria No. 6 se ubica entre los mejores sitios web de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Fujian. La escuela cuenta con una rica colección de libros y la gestión, catalogación, consulta y recuperación de libros se ha informatizado y gradualmente digitalizado. Hay suficientes instrumentos de enseñanza, instalaciones experimentales completas, instalaciones técnicas y artísticas, un gimnasio y una galería de arte bien equipados. El entorno del campus es hermoso, con esculturas del campus, paisajes verdes, patios de ocio, plazas hundidas, jardines geográficos, planetarios, etc., hábilmente dispuestos para embellecerlo, y el paisaje natural y el paisaje cultural se complementan entre sí.
La escuela tiene 86 clases, 3952 estudiantes y 335 profesores. La escuela cuenta con un equipo de liderazgo con nuevos conceptos educativos, sólidas capacidades de gestión, estructura de edad razonable, coraje en la reforma e innovación, y unidad y cooperación. También cuenta con un equipo de maestros con nuevos conceptos educativos, conciencia pionera y sólida investigación educativa y científica. capacidades, espíritu emprendedor y vitalidad. Actualmente hay 5 docentes de nivel especial, 3 docentes clave de nivel nacional, 11 docentes clave de nivel provincial y 21 docentes clave de nivel municipal.
La escuela siempre se adhiere a la dirección de la gestión escolar socialista, establece firmemente el concepto educativo avanzado de aprendizaje orientado a las personas, al desarrollo de los estudiantes y a lo largo de toda la vida, se adhiere a la filosofía de la gestión escolar de "aprender a Sea un ser humano, aprenda a sobrevivir y aprenda a crear", y se esfuerza por lograr "orientado a Todos los estudiantes, todos los estudiantes se desarrollan integralmente y todos los estudiantes se convierten en talentos". Todos los profesores y estudiantes deben tener presente el lema de la escuela de “unidad, diligencia, pragmatismo e innovación” y llevarlo adelante. La escuela ha formado características distintivas de educación innovadora. Desde cursos técnicos y actividades extracurriculares de ciencia y tecnología hasta cursos de educación innovadora, pasando por la reforma general de la educación innovadora con el objetivo de cultivar talentos innovadores, utilizando la reforma general como medio y enfocándose en construir un modelo educativo para cultivar talentos innovadores, la escuela La educación innovadora ha pasado Durante más de 20 años, se han sembrado innumerables semillas de educación innovadora y se han cosechado frutos fructíferos: los pequeños inventos de los estudiantes han ganado 2 medallas de oro internacionales, 60 premios nacionales y 29 patentes nacionales. Huang Guohong ganó el primer premio del Proyecto Nacional de Invención y Creación y recibió el título honorífico de "Académico Junior de la Academia China de Ciencias", convirtiéndose en el primer estudiante de la provincia de Fujian en ganar este honor. Siete estudiantes, incluido Zhou Zhefu, recibieron el título de "Pequeños científicos del mañana", cinco estudiantes, incluido Yang, recibieron el título de "Fujian", cuatro estudiantes, incluido Wu, recibieron el título de "Pequeños científicos de la provincia de Fujian" y Zhuang Kai. ganó el segundo Premio a la Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China (el único en la provincia de Fujian). El famoso educador Sr. Tao Xiping dijo: La educación creativa implementada en la Escuela Secundaria No. 6 es en realidad una especie de creación educativa. Además, también tiene ventajas obvias en educación moral, educación artística y tecnología educativa moderna.
En los últimos años, la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente año tras año. Los estudiantes han prosperado en la nueva ronda de reforma curricular y la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente año tras año. Los resultados de los exámenes de acceso a la escuela secundaria y a la universidad alcanzan cada año un nuevo nivel. La tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad es de 100; en 2002, 226 personas fueron admitidas al examen de ingreso a la universidad. En 2003, se admitieron más de 240 estudiantes universitarios, lo que una vez más cultivó a los mejores estudiantes de artes liberales de la ciudad y ganó una buena reputación; en 2004, se admitieron 306 estudiantes universitarios o superiores, con una tasa de admisión de 86 en 2005, entre los 200 liberales; Los candidatos de artes en la provincia con una puntuación de 600 o más, 7 eran de nuestra escuela. Hay casi 100 personas en universidades clave, 260 personas en el segundo grado y 300 personas en el tercer grado. Los resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria son sobresalientes y cada año gana el Premio a la Calidad Docente de la Escuela Secundaria Municipal.
Los estudiantes participaron en diversos concursos de materias y pequeños concursos de inventos en todos los niveles. No temían a oponentes fuertes, ganaron oro y plata y lograron buenos resultados con frecuencia. Según estadísticas incompletas, 143 personas ganaron premios nacionales, 179 personas ganaron premios provinciales y 880 personas ganaron premios municipales. Entre ellos, el concurso de química ganó la medalla de plata en la Olimpiada Nacional de Química de Escuelas Secundarias de 2002, el concurso de biología ganó el 6º Premio Nacional Juvenil Intel de Talento Práctico en Biología y Ciencias y el primer premio nacional, el concurso de matemáticas ganó el primer premio del Campeonato Nacional La Liga de Matemáticas de la Escuela Secundaria y el concurso de idioma chino ganaron el primer premio en el 3er Concurso de Escritura de la Copa Bing Xin. La escuela ha ganado los honores de Colectivo Nacional Avanzado para la Educación Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias, Hogar Nacional de Trabajadores Modelo, Escuela Nacional Avanzada de Educación Técnica Laboral, Escuela Nacional Experimental de Tecnología Educativa Moderna en las Escuelas Primarias y Secundarias, Colectivo Nacional Avanzado para Educación Creativa en Escuelas Primarias y Secundarias, Escuela Base Experimental Nacional para Educación Creativa en Escuelas Primarias y Secundarias, y Certificado Laboral Provincial del 1 de Mayo, Escuela Civilizada Provincial, Organización Avanzada del Partido de Base de la Provincia de Fujian y el primer lote de escuelas primarias y secundarias en Fujian Provincia. El 4.° Premio a la Contribución Destacada a la Educación en Ciencia y Tecnología de la Juventud de la Provincia de Fujian, el primer lote de Escuelas de Demostración de Educación en Ciencia y Tecnología para la Juventud de la Provincia de Fujian, el Premio a la Organización Destacada del 18.° Concurso Provincial de Innovación en Ciencia y Tecnología para la Juventud de la Provincia de Fujian, la Unidad Avanzada de Actividades Provinciales de Ciencia y Tecnología para la Juventud de Fujian , el Hogar Provincial de Trabajadores Avanzados, El sistema educativo de la provincia de Fujian se preocupa por la próxima generación de colectivos avanzados y los colectivos avanzados de educación familiar en la provincia de Fujian.
A medida que las cosas cambian, las garcetas emprenden el vuelo. El pasado de Ruge se ha convertido en historia y el futuro de Ruge está esperando que lo creemos. La escuela secundaria Xiamen No. 6 en la provincia de Fujian, con una historia de más de 50 años, está llena de vitalidad y avanza hacia metas más elevadas. Sobre la base del modelo de escuela secundaria, la escuela secundaria Xiamen No. 6 continuará haciéndose más grande y más fuerte, de modo que la escuela secundaria Xiamen No. 6 tenga un espíritu humanista, características creativas sobresalientes, un desarrollo armonioso de maestros y estudiantes, y tenga un modelo. Papel en la provincia, tiene cierta reputación en el país y es culturalmente comparable a escuelas internacionales similares. Una escuela secundaria general modelo para la comunicación.