¡Cada frase es clásica! Fórmula educativa de memorización, ¡esta vez tengo que memorizarla!
Habilidades de memoria:
Bacon lo propuso por primera vez (la primera vez que señaló que "educación" debe considerarse como una disciplina independiente)
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Noticias llegadas ("Gran Pedagogía" (1632) marcó el surgimiento de la pedagogía como una disciplina independiente)
Barthes de- estandarizado (La Pedagogía General (1806) marcó el surgimiento de la pedagogía como una disciplina independiente) El nacimiento formal de una disciplina independiente estandarizada)
Conferencias de la Universidad de Kant (los cursos de pedagogía se impartieron por primera vez en las universidades (1776, Universidad de Königsberg , Alemania))
Locke pintó una pizarra (obra representativa "Educación" Cómics", teoría de la pizarra)
Rousseau ama la naturaleza (obra representativa "Emile", educación naturalista)
Perth Psychology (psicología pedagógica)
Los tres de Duvilai (la educación es vida, la educación es crecimiento, la educación es la reorganización o transformación de la experiencia)
2. Comenius, Froebel, Pestalozzi, Mencius y otros son representantes de la teoría del propósito de la educación centrada en el individuo.
Consejo para la memoria 1: El mercado de valores ha estado loco recientemente y ha estado cayendo. Mucha gente perdió dinero, pero Eason Chan elogiaba a Lu Zi.
Consejo de memoria 2: Exagerado y demasiado exigente.
3. Figuras representativas de la teoría del propósito de la educación de base social como Confucio, Spencer, Durkheim, Comte y Herbart.
Consejos para la memoria: Los agujeros dobles están especialmente secos.
4. Los principios de enseñanza son intuitivos, inspiradores, paso a paso, enseñando de acuerdo con la aptitud, integrando la teoría con la práctica y enseñando de acuerdo con la aptitud.
Consejo para la memoria: endereza el arco y busca un zorro a una milla de distancia para comer.
5. Los métodos de educación moral incluyen la educación persuasiva, el modelado a seguir, el ejercicio, la edificación y la evaluación moral.
Habilidades de memoria: Taobao habló sobre Duan (forja) en Vipshop, dando ejemplo a Qiqi.
6. Métodos de enseñanza:
A.. Métodos de enseñanza de idiomas: conferencias, conversaciones y orientación lectora;
B. Métodos de enseñanza intuitivos: demostraciones y visitas. ;
C. Métodos prácticos de enseñanza: práctica, experimentación, prácticas;
D. Métodos de enseñanza basados en la investigación: método de discusión y método de descubrimiento.
Habilidades de memoria: usar la boca (lenguaje), usar los ojos (intuición), usar las manos (práctica) y usar el cerebro (investigación)
El profesor sigue leyendo el foro.
Movimiento ocular: Ojos codiciosos (ver)
Operación práctica: 2 ejercicios de combate reales
Usa tu cerebro: el rey Wu considera cómo atacar.
7. Figuras representativas de la teoría extranjera incluyen a Xunzi, Locke y Watson.
Consejo para la memoria: Sal y busca maní.
8. Representantes de la teoría endógena: Mencius, Freud, Wilson, Gesell, Galton, Hall y Dong Zhongshu.
Habilidades de memoria: Cuatro hijos soñaron con Buda
9. El papel único de la educación escolar a la hora de influir en el desarrollo humano.
La educación escolar establece normas sociales para el desarrollo personal.
La educación escolar tiene la especial función de acelerar el desarrollo personal.
El impacto de la escolarización en el desarrollo personal tiene un valor tanto inmediato como retardado.
d La escuela tiene la función de desarrollar los talentos y personalidades especiales de los individuos.
¿Habilidades de memoria? Palabras clave: (estipular, agregar, retrasar, especial, individual) La empresa express estipula que la entrega urgente no debe retrasarse y debe satisfacer las necesidades especiales de todos.
10. Requisitos para implementar el principio de intuición
Elegir correctamente medios didácticos intuitivos y métodos de enseñanza modernos;
bLa intuición debe combinarse con la explicación;
cSe presta atención al uso de la intuición del lenguaje
Habilidades de memoria: anunciar (seleccionar) hablar (explicar) el lenguaje.
11. El requisito básico para implementar principios heurísticos es
movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
b. Inspirar a los estudiantes a pensar de forma independiente y desarrollar habilidades de pensamiento lógico.
c Deja que los alumnos lo hagan y desarrollen la capacidad de resolver problemas de forma independiente.
Desarrollando la enseñanza de la democracia
Habilidades de memoria: Un cerdo comienza a envenenar a un granjero (piensa).
12. El requisito básico para implementar el principio de progresión es enseñar de acuerdo con la sistematización de los materiales didácticos.
b. Prestar atención a las principales contradicciones y resolver los puntos clave y dificultades en la enseñanza.
c De lo superficial a lo profundo, de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo.
Habilidades de memoria: El jefe del Departamento de Ciencias de la Educación agarró la pajita y nadó hasta la orilla (de...a).
13. El requisito básico para implementar el principio de integrar la teoría con la práctica es que
la enseñanza del conocimiento del libro debe combinarse con la práctica.
Dar importancia a cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento.
Manejar correctamente la relación entre la enseñanza de conocimientos y la formación de habilidades.
Complementar los libros de texto locales necesarios.
Habilidad de memoria 1: Jeremy Lin está practicando sus habilidades de regate en el campo. (Gracias a Tutu por brindarnos)
Habilidad de memoria 2: (Libro, Transporte, Entrenamiento, Ciudad natal) Un grupo de estudiantes fue transportado a la base de entrenamiento de Xianghe para jugar baloncesto.
14. Cultivo de la buena actitud y el carácter moral (respuesta corta)
Persuasión efectiva
Dar buen ejemplo.
Utilizar el acuerdo grupal
Juicio de valor
Otorgar recompensas y castigos apropiados.
Habilidades de memoria: el hijo de Li Ka-shing fue secuestrado por un grupo de secuestradores. Li Ka-shing aconsejó al secuestrador que fuera bueno, pero él no escuchó y finalmente fue castigado.
15. Principios de la educación moral: consistencia y coherencia de la educación, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, ser buenos para rescatar, guiar, orientar, combinar el aula con la vida, combinar la educación colectiva con la educación individual, respetar. Los estudiantes y la combinación de requisitos estrictos se combinan.
Habilidades de memoria: Un batallón (causa) es largo, dos lidera y tres se combinan (los alumnos deben tener dignidad como grupo en clase).