¿El examen de ingreso de posgrado en inglés es diferente para las diferentes especialidades? ¿Cuáles son las preguntas del examen de inglés para el examen de ingreso de posgrado en medicina clínica?
A excepción de las 34 escuelas con exámenes de autoevaluación, las preguntas de inglés para los exámenes de ingreso de posgrado en otras escuelas son todos exámenes nacionales unificados y los exámenes son publicados de manera uniforme por el estado. Sus tipos y puntuaciones incluyen cloze 1 10, comprensión lectora 4 [{/html/61/n-320361 html # 1230, nuevo tipo 1 **.
Espero adoptar.
上篇: ¿Consulta sobre cómo comunicar y educar a los niños que se enamoran tempranamente a los 17 o 18 años? En primer lugar, no lo culpes demasiado. Los niños de esta edad son muy reacios a que sus padres los culpen. Deberías intentar comunicarte con él de forma racional. Entonces, ¿qué es el amor de cachorros? El amor de cachorros se refiere al comportamiento de hombres y mujeres menores de edad que establecen una relación romántica de manera prematura. Los adolescentes menores de 18 años no deberían enamorarse de estudiantes de secundaria, ya que esto es amor de cachorros. El comportamiento amoroso de los cachorros adolescentes tiene las siguientes características: 1. Los adolescentes que se enamoran temprano no están seguros del desarrollo y resultado de la relación. Anhelan principalmente el contacto individual con el sexo opuesto, pero carecen de una comprensión clara de cómo formar una familia en el futuro, cómo afrontar la relación entre el amor y la escuela y cómo distinguir la amistad del amor. 2. Los adolescentes conflictivos en relaciones amorosas de cachorros también están llenos de contradicciones. Quieren contacto pero tienen miedo de ser descubiertos. El placer y el dolor coexisten en el proceso del amor de un cachorro. 3. Variante de relación amorosa de cachorros es una relación emocional llena de cambios y sumamente inestable. Las relaciones de amor de cachorros uno a uno entre adolescentes carecen de permanencia y generalmente no duran mucho. 4. El comportamiento amoroso de los cachorros de diferentes adolescentes es obviamente diferente. En cuanto al comportamiento, el comportamiento amoroso de algunos adolescentes con los cachorros es muy encubierto y transmiten sus sentimientos a través de cartas, llamadas telefónicas, etc. , pero algunos adolescentes tienen una mentalidad muy abierta y actúan como amantes en muchas ocasiones. A nivel de relación, la principal actividad de la mayoría de los adolescentes en las primeras relaciones es hablar e intercambiar amores. Desde una perspectiva interpersonal, no hay nada más allá de una relación normal. Otros están profundamente conectados. Además de hablar de relaciones, incluso tuvieron sexo. En términos de preferencia de edad, las niñas prefieren hombres mayores y más maduros que ellas. La mayoría de las niñas de la misma edad son proactivas. A los niños les gustan las chicas que son más jóvenes que ellos y muestran su masculinidad en las relaciones. Los tipos de amor de cachorros se pueden resumir en ocho tipos: El primer tipo es el tipo de admiración, que es el fenómeno del amor de cachorros entre adolescentes debido a la admiración mutua. Según los diferentes objetos de admiración, se puede dividir en: tipo instrumento, que es el amor de cachorro causado por admirar la apariencia de la otra persona; tipo experiencia, que es causado por la envidia de la capacidad y el tipo de carácter de la otra persona; causado por el gusto por la excelente personalidad de la otra persona, lo que resulta en un amor de cachorro. El segundo tipo, la curiosidad, es el fenómeno del amor de cachorros provocado por la curiosidad por el sexo opuesto. La fuerte curiosidad por el sexo opuesto es un fenómeno psicológico natural entre los adolescentes a medida que se desarrolla la conciencia sexual. Debido a su desarrollo físico y madurez sexual, los adolescentes son propensos a los impulsos sexuales y se vuelven muy sensibles al sexo opuesto. Están ansiosos por comprender la psicología y la fisiología del sexo opuesto, así como la actitud del sexo opuesto hacia ellos mismos. Para satisfacer esta curiosidad, quiero hacer amistad con personas del sexo opuesto y establecer una relación de "amor". El tercer tipo, la imitación, es el fenómeno del amor de cachorro provocado por imitar el comportamiento de los demás. Los objetos de imitación proceden principalmente de la vida social, obras de cine y televisión, periódicos y libros. Cuarto, la conformidad, que es el amor de cachorros causado por la presión de las personas que te rodean. Las personas que me rodean pertenecen al mismo grupo de edad. El quinto tipo, el tipo placer, es el fenómeno del amor de cachorros con el fin de obtener una experiencia emocional placentera. Las interacciones íntimas entre hombres y mujeres durante la adolescencia a menudo traen experiencias agradables para ambas partes, lo que promueve aún más las interacciones íntimas entre adolescentes y gradualmente se transforma en amor de cachorros. Sexto, compensatorio, es decir, el fenómeno del amor de cachorros con el fin de obtener una compensación emocional y aliviar las emociones frustradas. La compensación emocional significa que cuando los adolescentes sufren reveses académicos o emocionales, algunos esperan obtener una compensación emocional del sexo opuesto a través del amor de cachorros por psicología competitiva o para deshacerse de un trauma emocional. En séptimo lugar, el tipo inverso, es decir, el fenómeno del amor prematuro provocado por una interferencia inapropiada de otros en las relaciones sexuales de los adolescentes. La mentalidad más típica es "No me permites hacer esto, pero lo haré de todos modos". Bajo la influencia de la psicología inversa, las interacciones heterosexuales normales se convertirán rápidamente en relaciones de amor de cachorros. Octavo, tipo patológico, es decir, amor de cachorro provocado por motivos patológicos. En la sociedad contemporánea, debido a la sobrenutrición, al efecto de las hormonas sexuales en ciertos alimentos, o a enfermedades físicas, herencia familiar y otras razones, algunos adolescentes maduran prematuramente, son físicamente como adultos, o psicológicamente maduros, o tienen perversiones sexuales. Estos inducirán el fenómeno del amor temprano entre los adolescentes. Para abordar adecuadamente el problema del amor de los cachorros, se puede partir de los siguientes aspectos: (1) Ser claramente consciente de los peligros del amor de los cachorros y utilizar la razón para superar esta emoción inmadura. El daño más directo del amor de los cachorros es que interfiere seriamente con el aprendizaje. Porque piensas en el sexo opuesto que te gusta todo el día y toda la noche, hará que no tengas intención de estudiar y te resultará difícil concentrarte en clase. Porque si no escuchas con atención, tu rendimiento académico empeorará cada vez más. Algunas personas dicen que la atracción de la carrera, el impulso del amor y la reacción de discriminación y opresión son las tres principales fuerzas impulsoras de la vida. Por lo tanto, si el amor de los cachorros se maneja bien, puede producir una "fuerza sintética". Las estadísticas relevantes muestran que la mayoría de los que tuvieron relaciones íntimas en la escuela secundaria fracasaron en sus estudios, fracasaron en el amor y algunos incluso cambiaron del "amor profundo" al "odio profundo". 下篇: