¿Puede estudiar bien la escuela secundaria Xianyang Fengdong?
Nombre de la escuela Escuela secundaria Xianyang Fengdong
Ubicación Ciudad de Xianyang, provincia de Shaanxi
Dirección de la escuela Calle Fengdong, distrito de Qindu, ciudad de Xianyang, Provincia de Shaanxi Fengqi Road Escuela secundaria Fengdong
Número de teléfono de la escuela
El punto de partida de la gestión de la escuela secundaria Fengdong es confiar en los maestros, capacitarlos y desarrollarlos. En cuanto al modelo de gestión, poco a poco se ha ido formando una forma de gestión tridimensional de "tres sujetos y dos mecanismos". "Tres modernizaciones" se refiere a la autogestión de seis grupos de enseñanza e investigación y tres grupos de grados, los servicios de primera línea de los departamentos pertinentes y la coordinación y orientación del equipo de evaluación escolar. Los "dos mecanismos" se refieren a los mecanismos de "evaluación de la enseñanza basada en el aprendizaje" y "docencia vinculante y asistencia mutua" formados por la escuela. La escuela establece premios de evaluación profesional de los docentes, premios de contribución especial y premios de gestión para evaluar el nivel profesional de los docentes en función de la excelencia de las cualidades integrales de los estudiantes aportadas por los docentes. Los excelentes resultados se evalúan mediante el sentido de cooperación y los efectos útiles de los docentes. Estas formas y mecanismos de gestión estimulan eficazmente el entusiasmo y la cooperación de los profesores. Todos dijeron: "¡En nuestra escuela, la crítica es ayuda!
Departamento de Gestión de la Escuela Secundaria Xianyang Fengdong
En términos de gestión docente, para mejorar las habilidades profesionales de los profesores, la escuela ha llevado a cabo actividades de ""Supervisión, evaluación y competencia". "Inspección" se refiere al equipo de inspección compuesto por líderes escolares, que se adentra en el aula para monitorear la enseñanza; "orientación" se refiere al establecimiento de un grupo de orientación profesional temático. , que profundiza en el aula para brindar orientación profesional a los docentes; "evaluación" significa que el docente de la clase se sienta en el aula con los estudiantes para calificar y evaluar a los docentes en el aula. La "competencia" se refiere a organizar diversas formas de enseñanza; Para adaptarse a los requisitos de la nueva reforma curricular, la escuela implementa "inspección de maestros, inspección de maestros e inspección de maestros" en forma de seis elementos que incluyen inspección conjunta por parte de los directores y inspección de grupos de grado. , inspección semanal por parte de la oficina de enseñanza e inspección aleatoria por parte de algunos padres. El contenido de la inspección incluye "cantidad, calidad, redacción, corrección de errores, tasa de entrega, corrección del maestro. En términos de métodos de examen, se permiten todos los exámenes". Las calificaciones insatisfactorias tomaron el examen de recuperación dos veces y participaron en los premios con la puntuación más alta, lo que estimuló enormemente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Educación de la escuela secundaria Xianyang Fengdong
En En términos de educación e investigación científica, la escuela organizó un cronograma de discusión para la preparación colectiva de lecciones y aclaró los requisitos de la discusión: no solo estudiar materiales y métodos de enseñanza, sino también estudiar de manera integral los comportamientos de estudiantes y maestros, y guiar a los maestros. ser buenos para convertir las dudas de la enseñanza en problemas de enseñanza Refinar los temas de enseñanza en temas de enseñanza e investigación. Al mismo tiempo, se anima a los profesores a llevar un diario de enseñanza y crear activamente la publicación de intercambio escolar "Teaching Sea Supplements", que crea condiciones favorables. para que los profesores aprendan unos de otros, profundicen su comprensión y mejoren su nivel de enseñanza.