¿Qué documento propone la formulación de una directriz para la educación laboral?
La educación laboral es el nuevo requisito propuesto por el Partido para la educación en la nueva era. Es una parte importante del sistema educativo socialista con características chinas y una parte importante del desarrollo integral del país. sistema educativo. Debe ser realizado por universidades, escuelas medias y escuelas primarias.
Tiene un contenido ideológico distinto, por lo que debe implementar la visión marxista del trabajo de principio a fin, enfatizando que el trabajo es la fuente de toda riqueza y valor, enfatizando que los trabajadores son los dueños del país y que todos los trabajadores y trabajadoras deben ser alentados y respetados; abogar por la creación de una vida mejor y hacer realidad sus sueños a través del trabajo honesto, y oponerse a todas las ideas erróneas de obtener algo a cambio de nada, abogar por hacerse rico y buscar el placer.
Dada la naturaleza social destacada, es necesario fortalecer la conexión directa entre la educación escolar y la vida social y la práctica productiva, aprovechar plenamente el papel del trabajo como vínculo entre los individuos y la sociedad, guiar a los estudiantes a comprender sociedad y mejorar su sentido de responsabilidad social, al mismo tiempo, prestar atención para que los estudiantes aprendan la división del trabajo y la cooperación, y experimenten un nuevo tipo de relaciones laborales igualitarias y armoniosas en la sociedad socialista.
Contenido principal
Incluye principalmente conocimientos, habilidades y valores en el trabajo de la vida diaria, el trabajo de producción y el trabajo de servicios. La educación laboral para la vida diaria se basa en asuntos de la vida personal, combinados con el movimiento patriótico de salud en el campus en la nueva era, centrándose en el cultivo de habilidades para la vida y buenos hábitos de higiene, y estableciendo un sentido de autosuficiencia y autosuficiencia.
La educación laboral de producción requiere que los estudiantes experimenten directamente el proceso de creación de riqueza material en el proceso de producción industrial y agrícola, experimenten el proceso de desarrollo desde el trabajo simple y el trabajo primitivo hasta el trabajo complejo y el trabajo creativo, aprendan a usar herramientas. y dominar la tecnología relevante, sentir el valor creado por el trabajo, mejorar la conciencia de la calidad del producto y experimentar la grandeza del trabajo ordinario.
La educación laboral orientada al servicio permite a los estudiantes utilizar conocimientos y habilidades para brindar servicios a los demás y a la sociedad, practicar en puestos de servicio, establecer conciencia de servicio, practicar habilidades de servicio fortalecer la responsabilidad social del trabajo de bienestar público y el voluntariado; servicio.