¿Información sobre la escuela secundaria y preparatoria experimental de Taizhou? Escuela Intermedia Experimental de Taizhou La Escuela Intermedia Experimental de Taizhou fue fundada en julio de 1997. Es una escuela secundaria directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Taizhou. La escuela está ubicada en la Avenida Donghai, adyacente al Hospital Central al este y al Parque de Educación Superior y Centro Deportivo al oeste. La escuela tiene una superficie de 106 acres y tiene un área de construcción de 71.000 metros cuadrados. Hay 36 clases y más de 1.600 estudiantes. Con el desarrollo de la escuela, la vitalidad del funcionamiento de la escuela se ha vuelto gradualmente más prominente y la calidad de la enseñanza ha mejorado rápidamente. La escuela ha ganado más de diez distinciones, como escuela secundaria clave de tercer nivel en la provincia de Zhejiang, escuela secundaria privada sobresaliente de primer nivel en la provincia de Zhejiang, escuela de deportes avanzados en la provincia de Zhejiang, campus seguro y civilizado de la ciudad de Taizhou y la Escuela Verde de la ciudad de Taizhou. 1. La calidad de los recursos didácticos está en línea con el plan de desarrollo a largo plazo. De acuerdo con los estándares clave provinciales de la escuela secundaria, la escuela ha asignado varios recursos didácticos desde un punto de partida alto, con una inversión total de más de 80 millones. yuan. El entorno educativo se optimiza constantemente y las instalaciones de hardware de la escuela son de primera clase. Edificio de enseñanza ordenado y bien proporcionado, magnífico edificio integral, biblioteca cómoda y ordenada, campo de fútbol de césped verde, pista de plástico estándar internacional de 400 m, gimnasio interior elegante y hermoso, restaurante espacioso y limpio y tres edificios adyacentes El apartamento de estudiantes tiene capacidad para 2.400 estudiantes al mismo tiempo, cada piso está equipado con sanitarios y baños, y cada dormitorio está equipado con teléfono y aire acondicionado. También está el magnífico apartamento de profesores, que se ha convertido en uno de los edificios emblemáticos de la Zona Económica Abierta de Taizhou. Además, la escuela siempre considera como una tarea importante la formación de un equipo docente de primer nivel. Insistimos en contratar docentes de todo el país y evaluar la contratación de docentes mediante pruebas comerciales, enseñanza de prueba, entrevistas y otras formas. Actualmente hay 116 docentes con título universitario. Tienen una rica experiencia docente, con una edad promedio de 32,6 años, incluido 1 maestro de grado especial, 24 maestros senior y 49 maestros de primer nivel. Los docentes con títulos profesionales superiores representan el 62% de los docentes profesionales. Hay 2 profesores clave en la provincia y 6 novatos y expertos en enseñanza en la ciudad. También hay 20 profesores especialmente designados, conocedores y ejemplares. Precisamente porque la escuela cuenta con un excelente equipo de docentes, incluso en los premios de artículos docentes a nivel municipal y superior, los docentes de la escuela ganaron 48 veces, publicaron 52 artículos en periódicos y revistas nacionales y provinciales y establecieron 10 proyectos en nivel municipal y superior. Ganó 5 premios. En resumen, la escuela ha formado un equipo docente con profesores famosos, directores destacados y profesores experimentados como columna vertebral, y profesores novatos, expertos en enseñanza y profesores intermedios como la corriente principal. Se puede decir que es un equipo de alta calidad. digno de juventud y confianza futura. 2. Medios educativos modernos La escuela concede gran importancia a la gestión moderna de la información e invierte mucho dinero en trabajos de oficina. Hay 42 computadoras en el sistema de oficina y cada salón de grupo, equipado con una sala de computación general, conectada a Internet, realizando redes de computadoras en toda la escuela y comprando sistemas de software de oficina. Varios recursos didácticos de la escuela están disponibles en línea, lo que mejora enormemente la eficiencia del trabajo y proporciona condiciones favorables para mejorar la calidad de la enseñanza. Hay 2 aulas de informática con 120 ordenadores. Los estudiantes tienen una computadora para cada clase. Además, las 36 aulas existentes en nuestra escuela están equipadas con instalaciones multimedia, lo que no sólo mejora la intuición del contenido de enseñanza, sino que también aumenta la capacidad de enseñanza y mejora significativamente la eficiencia de la enseñanza. Nuestra escuela cuenta con 2 aulas de música, 2 aulas de arte y 1 laboratorio de idiomas, todas equipadas con equipamiento de primera. La configuración del equipo para enseñar materias científicas como ciencias, química y biología, la configuración del equipo para enseñar materias de artes liberales como educación ideológica y política, idioma chino, historia e idiomas extranjeros, y el equipo para la enseñanza de educación física cumplen con los estándares establecidos por el Ministerio de Educación. La escuela ha instalado un sistema de circuito cerrado de televisión, con personal dedicado a gestionarlo, establecer horarios de transmisión y organizar a todos los profesores y estudiantes para que vean los principales acontecimientos actuales en casa y en el extranjero. El establecimiento del sistema de transmisión logra la conexión en red de la transmisión del campus. 3. Logros docentes Las escuelas características son palacios de aprendizaje para los estudiantes. La escuela tiene como objetivo construir una escuela de primera clase, siempre se adhiere a la dirección de funcionamiento de la escuela socialista, implementa plenamente la política educativa del partido y del país, se adhiere al propósito de "todo para los estudiantes, todo por la calidad" y se centra en sobre cultivar a los estudiantes para que "aprendan a ser seres humanos, aprendan a vivir, aprendan a estar saludables, aprendan a crear", permitiéndoles a los estudiantes experimentar plenamente la vida en el campus de "felicidad, aprender y disfrutar de la música", implementar plenamente las "personas- "orientado" y se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, centrándose en la educación deportiva y artística, desarrollando la personalidad de los estudiantes y cultivando sus especialidades. Ha establecido sucesivamente grupos de interés en arte, aeróbic, baloncesto, informática, música vocal, piano, artes marciales, etc., y ha ganado numerosos honores provinciales y municipales en concursos deportivos, musicales y de belleza. En los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años, Chen Hong y Guan Lijun fueron admitidos en el Instituto de Deportes de Shanghai y Jiang Lili fue admitida en la Academia Central de Drama. Cultivar talentos con desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral y realizar aportes positivos a la sociedad. Hay 976 estudiantes que se han graduado de la escuela secundaria y la puntuación promedio en el examen de ingreso a la escuela secundaria es 586.
La tasa de inscripción de las escuelas intermedias clave se encuentra entre las más altas del distrito de Jiaojiang, y hay dos de los mejores puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria: Xiang Chu y Cheng Yinchu. Debido al énfasis de nuestra escuela en la educación de calidad y el cultivo del pensamiento científico y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, entre los 18 estudiantes admitidos en la escuela secundaria Taizhou No. 1 de nuestra escuela, 3 aprobaron los puntos clave en el examen de ingreso a la universidad en 2007, y 16 aprobaron la calificación de pregrado. La tasa en línea se acerca al 90%, lo que es un logro notable. Aunque los estudiantes de secundaria tienen una base pobre, a través de la implementación de una enseñanza individualizada y jerárquica, se puede desarrollar plenamente el potencial de cada estudiante, de modo que los estudiantes de todos los niveles puedan desarrollarse plenamente y tener una experiencia exitosa. Cultivar a los mejores estudiantes, transformar a los estudiantes atrasados y mejorar integralmente se han convertido en las características de enseñanza de nuestra escuela, lo que le ha ganado la reputación de "puntajes bajos y altos". El puntaje de admisión promedio del primer grupo de 340 estudiantes admitidos en nuestra escuela fue de solo 553 puntos, casi 100 puntos menos que la línea mínima de admisión para las escuelas intermedias provinciales clave. Sin embargo, gracias al esfuerzo de todos los profesores y estudiantes, después de tres años, 8 estudiantes ingresaron a la línea clave, 109 estudiantes ingresaron a la línea de pregrado y la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad fue del 92,1%. Entre ellos, el puntaje de admisión de Xu Rongrong fue de solo 552 puntos, y finalmente fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Hangzhou con un puntaje de 585 puntos. Además, Yan Haiyong obtuvo 566 puntos y finalmente fue admitido en la Universidad de Educación de Zhejiang con 557 puntos. Chen Lin obtuvo 561 puntos y finalmente fue admitido en la Facultad de Educación de Zhejiang con 555 puntos. Entre los graduados posteriores, la tasa promedio de aprobación del examen de ingreso a la universidad fue del 68%, * * * 14 fueron admitidos en universidades clave, * * * 348 fueron admitidos en programas de pregrado y la tasa de aprobación de pregrado alcanzó el 20%. Entre ellos, Zhang Songsong, quien se graduó en 2005, obtuvo 587 puntos y finalmente fue admitido en la Universidad de Chongqing con 577 puntos. Chen anotó 552 puntos y finalmente fue admitido en la Facultad de Medicina de Wenzhou con 531 puntos. Li Yang obtuvo 583 puntos y finalmente fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Hangzhou con 560 puntos. En 2006, Chen Chuanchuan obtuvo una puntuación de 572 y finalmente fue admitido en la Universidad de Wenzhou con una puntuación de 552. Yu Guang obtuvo 590 puntos y finalmente fue admitido en el Instituto de Tecnología de Hunan con 541 puntos. Ding obtuvo 520 puntos y finalmente fue admitido en la Universidad Agrícola de Hunan con 527 puntos. En 2007, Guan Xiaoxiao obtuvo 619 puntos y finalmente fue admitido en la Universidad de Ningbo con 542 puntos. Xu Wei obtuvo 608 puntos en el examen de ingreso y finalmente fue admitido en la Universidad Nanchang Hangkong con 509 puntos... Hay innumerables ejemplos como este. Solo tomamos algunos de ellos, lo que muestra la calidad de la enseñanza de nuestra escuela y las características de. nuestra escuela. Además, los grupos de interés en los concursos de materias han logrado a lo largo de los años resultados sobresalientes en los concursos de materias gracias a la orientación específica e inspiradora de los profesores. Zhong Kui ganó la primera "Estrella de desarrollo de calidad estudiantil Top Ten" en la ciudad de Taizhou, Dai ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Matemáticas 14 Hope Cup, Yang Wenxin ganó el primer premio en el Concurso de Ciencias Naturales de Zhejiang y el primer premio en el Concurso de Química de la Escuela Secundaria de Zhejiang. En conmemoración del 60 aniversario de la victoria de la Guerra Antijaponesa, Chen ganó el primer premio en la provincia de Zhejiang, Tao ganó el primer premio en el Concurso de Física de la Escuela Secundaria de Taizhou, Ying Minghui ganó el primer premio en la Competición de Química de la Escuela Secundaria de Taizhou Competencia, y Li Yang ganó el primer premio en la Competencia Nacional de Matemáticas de Taizhou. ¡Estos estudiantes galardonados también son innumerables y aportan un enorme potencial al desarrollo de nuestra escuela y un mañana mejor para la escuela! Cuarto, el ambiente del campus es parecido a un jardín. La escuela cuenta con instalaciones completas, distribución razonable del área de enseñanza, área deportiva y sala de estar, ambiente bien proporcionado y elegante. Al entrar al campus, hay bambúes verdes, pabellones curvos, columnatas de piedra azul, enredaderas de flores, flores y pájaros, alondras, tórtolas, currucas, magnolias, azaleas, rosas y camelias por todas partes. Junto con el clima soleado, el aliento fresco y el paisaje agradable llegan a tu rostro, y puedes sentir una atmósfera vigorosa en todas partes. Cada vez que ocurre el otoño dorado, el osmanthus de aroma dulce es fragante y todo el campus se llena de la refrescante fragancia, lo que hace que la gente se sienta relajada y renovada. El otoño y el invierno son también las épocas en las que aparecen las hojas de ginkgo. Las hojas amarillas están esparcidas por todo el suelo y son doradas. Desde la distancia, parece una alfombra dorada. Es tan hermosa, imaginativa y embriagadora. En resumen, el hermoso ambiente del campus de nuestra escuela crea un buen ambiente para el aprendizaje de los estudiantes y tiene ventajas únicas.