¿Cuáles son los cursos profesionales en operación eléctrica de centrales y subestaciones eléctricas? ¿Cómo se llaman los cursos profesionales? Gracias
(1) Cursos culturales básicos
1 Educación moral (185 horas)
(1) Ética profesional y orientación profesional (32 horas). )
Este curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes educación en ética profesional y orientación profesional. Su misión es: permitir a los estudiantes comprender los conocimientos y requisitos básicos de las profesiones, las cualidades profesionales, la ética profesional, la personalidad profesional, las opciones profesionales y los ideales profesionales, y establecer ideales profesionales correctos para dominar las normas básicas de la ética profesional y las formas de cultivarse; ética profesional y cultivar una ética profesional noble que cumpla con las exigencias de la época, como el empleo conforme a la ley y el empleo competitivo; aprender métodos de diseño de carrera basados en el desarrollo social, las necesidades profesionales y las características personales; la conciencia de mejorar la calidad general, la elección de carrera independiente y el espíritu empresarial independiente.
(2) Conocimientos básicos de derecho (34 horas)
Este curso está diseñado para educar a los estudiantes sobre conocimientos jurídicos básicos. Su misión es: permitir a los estudiantes comprender los conocimientos básicos de las leyes relevantes que están estrechamente relacionadas con los estudiantes en la Constitución, el derecho administrativo, el derecho civil, el derecho económico, el derecho penal y el derecho procesal, para comprender y comprender inicialmente la ley, para mejorar la conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos y mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal. Habilidad para guiar a los estudiantes a mejorar su comprensión de cuestiones legales relevantes, la capacidad de analizar el bien y el mal y la capacidad práctica de autodisciplina; de conformidad con la ley, gestionar los asuntos, salvaguardar los derechos e intereses y luchar contra las actividades ilegales, para convertirse en ciudadanos con alta calidad jurídica.
(3) Conocimientos básicos de economía y política (68 horas)
La tarea de este curso es proporcionar a los estudiantes conocimientos económicos basados en los puntos de vista básicos de la teoría económica y política marxista. y guiado por la teoría de Deng Xiaoping Educación de conocimientos políticos básicos. Guiar a los estudiantes para que analicen correctamente los fenómenos socioeconómicos y políticos comunes, mejoren su capacidad para participar en actividades socioeconómicas y políticas y sienten las bases para participar activamente en la construcción económica socialista y la construcción política democrática socialista en futuras actividades profesionales.
(4) Conocimientos básicos de filosofía (51 lecciones)
Este curso tiene como objetivo educar a los estudiantes sobre el conocimiento y los puntos de vista básicos de la filosofía marxista. Su misión es: permitir a los estudiantes comprender y dominar conocimientos filosóficos básicos estrechamente relacionados con su práctica social, práctica de vida y práctica profesional a través de la enseñanza en el aula y la práctica social; guiar a los estudiantes para que observen y analicen las posiciones, puntos de vista y métodos filosóficos marxistas más comunes; Los fenómenos de la vida social; establecer inicialmente una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores, y sentar las bases para la práctica social futura.
2. Idioma (232 horas)
Sobre la base del chino de la escuela secundaria, fortalecer aún más la formación en lectura del chino moderno y el chino clásico, mejorar la capacidad de los estudiantes para leer el chino moderno. y caracteres chinos simplificados; fortalecer la literatura Enseñar lectura de obras para cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar las obras literarias; fortalecer la formación en escritura y comunicación oral para mejorar la capacidad práctica de escritura y el nivel de comunicación oral diaria de los estudiantes. A través de actividades de enseñanza dentro y fuera del aula, los estudiantes pueden consolidar y ampliar aún más los conocimientos básicos necesarios del chino, formar buenos hábitos de autoestudio y uso del chino, aceptar la influencia de una cultura excelente y desarrollar gustos estéticos nobles.
3. Matemáticas (232 horas)
Sobre la base de las matemáticas de la escuela secundaria, aprenda más los conocimientos básicos de las matemáticas. Contenido optativo obligatorio y limitado: conjuntos y términos lógicos, desigualdades, funciones, funciones exponenciales y funciones logarítmicas, funciones trigonométricas en cualquier ángulo, secuencias y límites de secuencias, vectores, números complejos, geometría analítica, geometría sólida, permutaciones y combinaciones, estadística de probabilidad. A través de la enseñanza, mejoramos la competencia matemática de los estudiantes, cultivamos las habilidades de los estudiantes en operaciones básicas, el uso de herramientas informáticas básicas, la imaginación espacial, la combinación de números y formas, el pensamiento y las aplicaciones prácticas simples, y sentamos las bases para el aprendizaje de cursos profesionales.
4. Inglés (234 horas)
Sobre la base del inglés de la escuela secundaria, consolidar y ampliar el vocabulario básico y la gramática básica de los estudiantes; y habilidades de escritura y la capacidad de comunicarse en inglés; permitir a los estudiantes comprender conversaciones sencillas y textos breves, realizar comunicaciones preliminares sobre temas cotidianos, leer textos prácticos sencillos, simular copiar textos y escribir textos prácticos sencillos; habilidades de aprendizaje continuo y preparar a los estudiantes para aprender inglés para propósitos especiales. Sentar las bases.
5. Fundamentos de aplicaciones informáticas (98 horas)
Sobre la base de cursos relevantes en la escuela secundaria, aprenda más conocimientos básicos de informática, el uso de sistemas operativos de uso común, el uso de software de procesamiento de textos y computadora Operación y uso básicos de Internet, dominio de las habilidades básicas de operación de computadora y posesión de la capacidad de procesamiento de textos, procesamiento de datos, adquisición, clasificación y procesamiento de información e interacción en línea, sentando las bases para el futuro estudiar y trabajar.
6. Deporte y salud (168 horas)
A partir de los cursos pertinentes de la escuela secundaria, los estudiantes pueden aprender aún más los conocimientos básicos y las habilidades deportivas de la salud deportiva y dominar los básicos. métodos de ejercicio científico y entretenimiento, formar el hábito del ejercicio consciente, cultivar la conciencia del autoejercicio, el autocuidado, la autoevaluación y la autorregulación, mejorar integralmente la calidad física y mental y la adaptabilidad social, y sentar las bases para ejercicio permanente, aprendizaje continuo y emprendimiento.
7. Cursos Optativos de Fundamentos Culturales (168 horas)
Los cursos optativos de Fundamentos Culturales están diseñados para mejorar integralmente la calidad cultural de los estudiantes y adaptarse a su desarrollo individual. Consulte los cursos optativos y el calendario para obtener arreglos específicos. Cada escuela puede configurarlo de manera flexible según la situación real de la escuela. Los estudiantes pueden elegir cursos de forma independiente y deben completar 168 horas de clase.
(2) Cursos profesionales
8. Dibujo de ingeniería (64 horas)
Enseñar los conocimientos básicos del dibujo, los principios y métodos básicos de identificación del dibujo, Conocimientos generales en equipos eléctricos Lectura y dibujo de piezas y esquemas eléctricos. Desarrollar las habilidades de los estudiantes en lectura y dibujo de dibujos de ingeniería.
9. Prácticas de instalador (30 horas)
Se da prioridad a las prácticas del proceso de trabajo en banco, dominar el uso de herramientas generales de trabajo en banco y herramientas de medición, y aprender los conocimientos y habilidades básicos de Habilidad de aserrar, limar, cincelar y roscar.
10. Fundamentos Eléctricos y Medida (136 horas)
Enseñar circuitos CC, circuitos CA monofásicos y trifásicos, introducción a los procesos de transición, circuitos magnéticos y bobinas con núcleo de hierro. A través de experimentos, los estudiantes se familiarizarán con el uso de instrumentos eléctricos de uso común, métodos de prueba de cantidades electromagnéticas y electricidad, etc. En la docencia se hace hincapié en la explicación de conceptos básicos y el entrenamiento de habilidades básicas de cálculo y operación.
11.Práctica cognitiva (60 horas)
Comprender el proceso básico de producción de la central eléctrica, comprender el sistema eléctrico principal, el sistema de energía de la planta y la disposición de sus equipos, y comprender los principales. Funciones de calderas y turbinas de vapor Sistema y disposición, y comprender las funciones de máquinas, hornos y principales equipos eléctricos.
12. Conceptos básicos de tecnología electrónica (119 horas)
Enseñar dispositivos electrónicos comunes, componentes integrados y sus características externas, los principios básicos y métodos de análisis de circuitos analógicos típicos y circuitos digitales. Energía eléctrica Circuitos de aplicaciones electrónicas en producción. A través de experimentos, los estudiantes pueden dominar el uso de instrumentos electrónicos y aprender los métodos de identificación y prueba de dispositivos electrónicos comunes. Este curso es práctico, por lo que debemos intentar combinar enseñanza y experimentación.
13.Práctica de Ingeniería Eléctrica (60 horas)
El contenido de esta pasantía incluye la formación en procesos básicos de instalación eléctrica interna y externa, trazado e instalación de iluminación práctica y carga de pequeña potencia. Líneas de distribución y cableado, conocimientos básicos de montaje de líneas externas de 10 kV y menos.
14. Motor (102 horas)
Enseñar los principios básicos, estructura y características de funcionamiento de transformadores, motores síncronos, motores asíncronos y motores DC, así como el control real de motores individuales. Motores asíncronos de fase. Principalmente transformadores y motores síncronos. Este curso debe combinarse con "Mantenimiento de motores y práctica experimental" y centrarse en el cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes.
15.Práctica de mantenimiento y prueba de motores (60 horas)
A través del desmontaje y montaje, el estudiante puede dominar las técnicas básicas de mantenimiento y métodos de prueba de transformadores y motores asíncronos. Se requiere que los estudiantes visiten el sitio para comprender la estructura, el mantenimiento de rutina y los elementos de prueba del generador síncrono. Este curso deberá combinarse con el curso "Máquinas Eléctricas".
16. Equipos eléctricos en centrales y subestaciones eléctricas (102 horas lectivas)
Enseñar la estructura básica y principios de funcionamiento de los sistemas eléctricos primarios y modos de operación de punto neutro, sistemas de potencia de plantas y aparatos eléctricos de alto voltaje, dispositivo de distribución de energía, dispositivo de protección y sobretensión; cálculo de corriente de cortocircuito de sistema de energía infinita de gran capacidad, operación de fuente de alimentación, medición, control y bucle de señal, bucle de sincronización, función y control de recierre y interruptor de aislamiento seccional. , sistema de puesta a tierra de corriente pequeña de microcomputadora, dispositivo de selección de línea, dispositivo de monitoreo de aislamiento del sistema de CC, circuito de control del sistema de enfriamiento del transformador, dispositivo de enclavamiento de protección mecánica, eléctrica y del horno, circuito de prevención de bloqueo accidental, dibujo del diagrama de cableado secundario, etc. Este curso debe combinarse con el "Mantenimiento Eléctrico y Práctica Experimental".
17. Prácticas experimentales y de mantenimiento eléctrico (60 horas)
A través de la práctica, el estudiante puede adquirir conocimientos y habilidades en la estructura, mantenimiento, ajuste y pruebas preventivas de equipos eléctricos. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Este ejercicio se debe combinar con el curso "Equipos Eléctricos para Centrales y Subestaciones Eléctricas".
18. Protección de relés y dispositivos automáticos (136 horas)
Este curso enseña principalmente el principio de funcionamiento, configuración, función, características, conmutación y configuración de líneas de transmisión y protección de principales componentes eléctricos. principios básicos. Funciones, estructuras básicas, principios de funcionamiento, características, principios básicos de conmutación y configuración de dispositivos de ajuste automático, dispositivos de operación automática y dispositivos de registro de fallas; coordinación entre protecciones y dispositivos de protección y automáticos de uso común; métodos de prueba; identificación de diagramas esquemáticos, diagramas de desarrollo y diagramas de bloques lógicos de dispositivos de protección de relés y dispositivos automáticos. Conocimientos y habilidades generales en la operación y mantenimiento de dispositivos automáticos y de protección de microcomputadores.
19. Sistema de Potencia (68 horas)
Enseñar los conocimientos básicos de estabilidad, balance de potencia y cálculo de regulación de sistemas de potencia de 220kV e inferiores. Los contenidos principales incluyen: los conceptos de red eléctrica y sistema eléctrico, parámetros de componentes y circuitos equivalentes, líneas aéreas, cálculo del flujo de energía de la red, estabilidad del sistema, concepto de regulación de frecuencia y voltaje, concepto de operación económica, ultra-distancia de larga distancia. Transmisión de energía de alto voltaje y transmisión de energía CC. Introducción al conocimiento.
20. Automatización integrada del sistema de energía (68 horas)
Enseñar controladores programables, conocimientos básicos de tecnología de detección y detección, sistema de monitoreo por computadora de plantas de energía, automatización integrada y subestaciones desatendidas, la función , composición básica, principio de funcionamiento básico y método de funcionamiento del dispositivo de automatización de despacho del sistema de energía.
21. Operación Eléctrica (102 horas)
Este curso es un curso integral y ocupa una posición importante en el sistema curricular de esta especialidad. En combinación con los procedimientos de operación eléctrica y los procedimientos de manejo de accidentes, se enseñan los problemas técnicos de operación, operación, mantenimiento y manejo de accidentes de sistemas eléctricos y equipos eléctricos importantes en plantas de energía y subestaciones. Este curso debe completarse en un entorno cercano al campo. Mediante la combinación de conferencia y práctica, los estudiantes pueden dominar las habilidades básicas de operación eléctrica.
22.Práctica de operación eléctrica (120 horas)
Estas prácticas deberán realizarse en una planta de energía simulada y en simulador. A través de pasantías, puede aprender sobre normas de seguridad, procedimientos operativos y equipos eléctricos relacionados, cableado eléctrico real y planos eléctricos. Familiarizarse con el funcionamiento normal de las operaciones eléctricas y desarrollar las habilidades operativas básicas de los estudiantes. Aprenda los métodos de análisis y manejo de diversos accidentes, cultive la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento profesional para responder a emergencias y domine técnicas operativas más complejas y habilidades de análisis y manejo de accidentes más complejas.
23. Seguridad Eléctrica (34 horas)
Enseñar cuestiones de seguridad en el proceso de producción de energía en conjunto con el “Reglamento de Seguridad en Energía Eléctrica” para que los estudiantes establezcan firmemente el concepto de seguridad. producción. El contenido principal incluye: conocimientos de seguridad de instalación, mantenimiento y operación eléctrica, conocimientos de seguridad eléctrica contra incendios y explosiones, protección de seguridad personal y primeros auxilios, uso de aparatos y equipos de seguridad, accidentes de seguridad y contramedidas.
24.Práctica de montaje del circuito secundario (90 horas)
El contenido de esta práctica incluye: dibujar el esquema de cableado de instalación de la línea secundaria, cableado según el esquema, cableado y consolidación continua. pruebas grupales. A través de la práctica, los estudiantes pueden dominar las técnicas básicas de instalación, cableado y cableado de circuitos secundarios y las habilidades básicas de depuración de circuitos secundarios. Este ejercicio se debe combinar con el curso "Equipos Eléctricos para Centrales y Subestaciones Eléctricas".
25. Prácticas integrales de graduación (360 horas)
(1) Prácticas en el puesto de trabajo (180 horas)
Las prácticas en el puesto de trabajo son basado en el conocimiento teórico integral y la práctica de los estudiantes Basado en habilidades. De acuerdo con los diferentes requisitos laborales, bajo la guía de los maestros del taller y del equipo, los estudiantes pueden dominar aún más las habilidades de operación normal y manejo de accidentes de operación y mantenimiento eléctricos, y consolidar y profundizar el conocimiento profesional. Estar familiarizado con la organización, manejo y operación de los equipos de producción en sitio para lograr los conocimientos y habilidades requeridos para el puesto.
(2) Ejercicios integrales (120 horas de clase)
A través de ejercicios integrales se completan problemas prácticos simples de producción en centrales eléctricas y sistemas de energía, y se mejora la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas prácticos. Se cultivan los problemas de producción.
(3) Evaluación de competencias (60 horas)
Una vez finalizadas las enseñanzas teóricas y prácticas, según las exigencias de los objetivos formativos y las necesidades laborales, de acuerdo con la normativa correspondiente los departamentos nacionales pertinentes, mediante la integración de conocimientos y acciones. El examen evalúa de forma integral los conocimientos profesionales y las habilidades prácticas de los estudiantes para determinar las calificaciones profesionales o niveles técnicos correspondientes.
26. Cursos optativos profesionales (170 horas)
Los cursos optativos profesionales se ofrecen para ampliar el conocimiento profesional de los estudiantes y cumplir con los requisitos laborales del mercado. Consulte los cursos optativos y el horario de clases para obtener arreglos específicos. Cada escuela puede configurar el programa de manera flexible según la situación real. Los estudiantes pueden elegir cursos de forma independiente y deben completar 170 horas de clase.