¿Por qué la Universidad de Harvard tiene que realizar el examen para cuatro personas?

Se han anunciado los resultados de admisiones de la Ivy League 2016. A juzgar por los datos de admisión publicados por varias universidades, la tasa de admisión de la mayoría de las universidades de la Ivy League ha disminuido este año. Entre ellos, la tasa de admisión de la Universidad de Harvard alcanzó un mínimo histórico: sólo 2.037 personas fueron admitidas de más de 39.000 solicitudes, con una tasa de admisión de alrededor del 5,2%, la más alta de la historia.

En este año de admisiones, la tasa de admisión asiática de Harvard ha aumentado, representando el 22,1%, batiendo el récord anterior. Sin embargo, esto no representa una victoria para los estudiantes chinos. En la matrícula universitaria que finalizó en 2014, la Universidad de Harvard admitió a nueve estudiantes de último año de secundaria de China continental. En este año de admisión, según diversas fuentes, Harvard ha admitido sólo a cuatro estudiantes chinos, ¡dos de los cuales son estadounidenses!

¿Quiénes son entonces los cuatro niños chinos que recibieron una rama de olivo de Harvard? ¿Podrás salir adelante en una situación de admisiones tan grave? El siguiente análisis de caso debería inspirarle en su solicitud de estudios en el extranjero:

Yang Zhiye (China)

Admisión regular

Escuela secundaria-Lenguas extranjeras de Zhenjiang ​​Escuela secundaria -Escuela secundaria afiliada a Shinan

Principales premios de honor

1. Los diez mejores del país en el concurso de estilo inglés Star of Hope 2013;

2. Destacado en la División de Jiangsu de los Debatientes de la Liga Nacional de Debate Académico de Escuelas Intermedias 2013-2014 (La Liga Nacional de Debate Académico de Escuelas Intermedias es una competencia nacional de debate para estudiantes de escuelas intermedias a gran escala patrocinada por la Asociación de Investigación de Educación de Talentos Innovadores y la Asociación de Investigación de Métodos Innovadores, y coorganizada por el Comité de Debate de Harvard, la Liga Nacional de Debate (en lo sucesivo, NFL) y la Televisión Educativa de China. Hay dos ligas regionales cada año, y los polemistas destacados tienen la oportunidad de ser invitados. por la NFL para participar en las finales de la NFL de EE. UU.)

3. El ganador del concurso de habla en inglés para estudiantes de secundaria "New Channel English Cup";

4. Cooperar con expertos en historia moderna de la Academia China de Ciencias Sociales;

Chen Zihong (China)

Admisión regular

Escuela secundaria-Escuela bilingüe Pinghe

Escuela secundaria - Escuela secundaria afiliada a Fudan, campus de Pudong

Principales premios de honor

1 Medalla de plata en la final nacional del 8º Concurso de Matemáticas para estudiantes de secundaria Yau Shing-tung; (Premio Yu Shing-tung de Matemáticas de Escuela Secundaria, otorgado por un matemático chino de renombre internacional. Establecido por el profesor Shing-Tung Yau, el premio tiene como objetivo revisar los trabajos presentados por más de 20 matemáticos de talla mundial, incluidos académicos de la Academia Estadounidense de Ciencias. , la Real Academia de Ciencias del Reino Unido y la Academia de Ciencias de Francia, y finalmente realizar una defensa cara a cara para establecer este premio y brindar a los jóvenes estudiantes una plataforma para explorar e investigar matemáticas)

2. Princeton PUMaC 2014 Grupo B ocupó el primer lugar (La Competencia de Matemáticas de la Universidad de Princeton es una competencia muy conocida en los Estados Unidos, conocida como PUMaC, y es una de las competencias de matemáticas más importantes del mundo. Resultados. se anunciará en los Estados Unidos y la Universidad de Princeton conservará el archivo como referencia de admisión)

3. Premio Alpha; Competencia de modelado AOCMM (La Asociación de Modelado y Matemáticas de AoCMM es una de las pocas en China que difunde las matemáticas; y modelado. Es una organización internacional guiada por profesores de la Universidad de Harvard, la Universidad de Duke, la Universidad de Northwestern, la Universidad de Brown y muchas otras universidades famosas)

Fotografía con el profesor Yau Shing-Tung Concurso de Matemáticas. Ceremonia de premiación.

Guo Wenjing (EE. UU.)

Admisión anticipada

Escuela secundaria - Escuela secundaria número 2 de Hangzhou (los medios informan que sus padres son los mejores estudiantes del MIT)

Principales premios honoríficos

1. En 2015, representó al equipo nacional de EE. UU. en la Olimpiada Internacional de Informática y ganó una medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Informática, una competencia anual de ciencias de la información; estudiantes de secundaria. Cada país puede enviar hasta 4 jugadores para participar. Los concursantes se seleccionan de los concursos informáticos correspondientes en varios países. En 1987, el profesor Sendorf de Bulgaria propuso la celebración de una Olimpiada Internacional de Informática en la 24ª Sesión Plenaria de la UNESCO. )

2. Participó en la Olimpiada Nacional de Informática durante dos años consecutivos en 2014 y 2015 y ganó el campeonato. También obtuvo el único puntaje perfecto en 2014;

3. Primer premio en cada provincia en la Olimpiada Nacional de Informática (División de Zhejiang);

4. Concurso por invitación;

5. Participar en actividades benéficas en escuelas estadounidenses y enseñar programación a los niños.

Annabelle Yao (EE.UU.)

Admisión anticipada

Departamento internacional de secundaria y escuela secundaria de Shanghai (solo estudiantes extranjeros)

Principales honores y premios

1. Recibió formación en ballet desde la infancia, asistió a escuelas de ballet profesionales y participó en muchas actuaciones de alto nivel;

Fotos de las actuaciones de Yao

2. Establecer un sitio web de bienestar público para ayudar a los extranjeros a adaptarse al choque cultural de vivir en Shanghai;

Las razones que los ayudan a ingresar a Harvard son obvias:

1. escuelas secundarias en China.

La última escuela secundaria "reconocida internacionalmente" es muy útil para postularse a las escuelas de la Ivy League. La Junta de Exámenes de Ingreso a la Universidad (CEEB) asigna un número de identificación único, el código CEEB, a cada escuela secundaria que brinda estudiantes universitarios. Por ejemplo, la escuela secundaria de Shanghai es una famosa escuela secundaria con código CEEB. En 2015, las 50 mejores universidades de Estados Unidos matricularon a menos de 20.000 estudiantes universitarios en China, y la tasa de admisión de las escuelas con códigos fue significativamente mayor que la de las escuelas sin códigos. Más del 30% de los estudiantes admitidos provienen de escuelas secundarias del código CEEB.

2. Admisión temprana

Las universidades estadounidenses tienen al menos cinco métodos de admisión, entre los cuales ED es la admisión temprana. La fecha límite para la solicitud de ED (decisión anticipada, es decir, vinculada a la admisión anticipada) es anterior a la de la decisión ordinaria (RD). En las admisiones tempranas, el peso de los indicadores blandos, como los antecedentes de los estudiantes y las especialidades, aumenta considerablemente, llegando generalmente a más del 40%. En otras palabras, puede mostrarse más plenamente y tener más posibilidades de ser admitido con puntuaciones bajas. La probabilidad de admisión suele ser más de 5 veces mayor que la admisión normal.

3. Profesional, dedicado y excelente

Los cuatro indicadores concretos anteriores de Niuwa son todos excelentes. Además de un excelente rendimiento académico, todos tienen resultados deslumbrantes en competencias y experiencia práctica. Jason Smith, quien ha sido entrevistador en la Universidad de Harvard durante 17 años, dijo en una entrevista con Elite que los rasgos favorecidos por la Universidad Fujitsu incluyen: liderazgo (el fundador y líder de una sociedad), amor (persistencia en participar en actividades de caridad) , Espíritu de equipo (participar en actividades deportivas), etc. Estas cualidades son más importantes que el mero rendimiento académico.

Entre los estudiantes de primer año admitidos en la Universidad de Harvard en 2015, el 78 % tiene experiencia en actividades benéficas, el 66 % tiene experiencia en deportes, el 41 % ha sido cuadros de sindicatos de estudiantes, el 37 % tiene experiencia en música, el 34 % ha ganado premios. en concursos de ciencias, el 21% tiene experiencia en interpretación de teatro.

Al mismo tiempo, no podemos ignorar algunos fenómenos en la matriculación de las escuelas de la Ivy League en los últimos años, que son dignos de nuestra profunda reflexión.