Empatía en inglés

Empatía

Empatía, también traducida como “comprensión en el lugar del otro”, “empatía”, “inmersión”, “sentido de pasión”, “sentimiento”. Generalmente se refiere a la transposición psicológica y a la empatía con los demás. Es decir, la conciencia cognitiva, la captación y la comprensión de las emociones y sentimientos de otras personas poniéndose en su lugar. Se refleja principalmente en aspectos relacionados con la inteligencia emocional como el autocontrol emocional, la toma de perspectiva, la capacidad de escucha y la expresión de respeto.

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Definición

Las definiciones de empatía que hacen los investigadores se pueden dividir a grandes rasgos en dos tipos: unidimensional y multidimensional. Quienes ven la definición de empatía como una dimensión única incluyen: Feshbach (1969) cree que la empatía es una capacidad de percepción social que puede comprender y predecir los comportamientos y sentimientos de los demás.

Rogers (1980) cree que la empatía significa entrar temporalmente en el mundo interior de la otra persona, sentir los sentimientos y la experiencia de la otra persona sin ninguna evaluación y ser muy consciente de los cambios en el significado de la experiencia de la otra persona. Eisenberg (2000) cree que la empatía es la respuesta emocional a los estados emocionales, la comprensión situacional y las expectativas de los demás.

Hoffman (2001) cree que la empatía no es sólo la capacidad de percibir correctamente los sentimientos de la otra persona, sino también la respuesta adecuada y compasiva a la situación de los demás. Algunos estudiosos creen que la empatía es sentir y cuidar a las personas que necesitan ayuda, lo cual es un factor importante que afecta el comportamiento prosocial (Dovidio, Piliavin, Schroeder, & Penner, 2006)

Pero también hay investigadores que Se cree que el concepto de empatía no es unidimensional, sino multidimensional. Por ejemplo: Feshbach (1978) cree que existen tres componentes necesarios para producir empatía: (1) La capacidad de distinguir y reconocer los estados emocionales de los demás. (2) La capacidad de asumir la perspectiva y el papel de la otra persona; (3) La capacidad emocional de experimentar emociones y reacciones.

Gladstein (1983) cree que la empatía es un proceso interpersonal de múltiples etapas, que incluye: contagio emocional, identificación y asunción de roles.

Davis (1983) realizó un estudio empírico sistemático sobre la connotación multidimensional de la empatía y se basó en Smith (1975) y Spencer (1870) para dividir el concepto de empatía en componentes cognitivos (comprender las emociones de otras personas). perspectivas)) y componentes emocionales (sentir las emociones de los demás), deconstruyen la empatía en cuatro aspectos diferentes que son los más representativos de la connotación de empatía,

Ellos son: (1) Toma de Perspectiva): se refiere a la tendencia a comprender espontáneamente los sentimientos internos de los demás. (2) Fantasía: se refiere a los pensamientos y comportamientos que ocurren al imaginar que eres un personaje ficticio. (3) Preocupación empática: se refiere a la simpatía y la preocupación por las personas que sufren.

(4) Angustia personal: se refiere a la ansiedad y angustia que siente un individuo en un estado de nerviosismo. Davis (1983) también compiló el Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) basado en estas cuatro dimensiones de la empatía, que ha logrado buena confiabilidad y validez y se usa ampliamente en la investigación de la empatía.