¿Qué significa Plan de Excelencia?
El “Plan de Excelencia” tiene tres características.
(1) Las empresas industriales están profundamente involucradas en la formación de talentos: universidades y empresas * * * diseñan objetivos de formación, * * * formulan planes de formación e * * * implementan el proceso de formación.
(2) La escuela cultiva talentos de ingeniería de acuerdo con estándares comunes y estándares de la industria.
(3) Fortalecer el cultivo de las habilidades de ingeniería e innovación de los estudiantes: los estudiantes estudian en la empresa durante un año y realizan su proyecto de graduación con "espadas y pistolas reales".
Las principales empresas que implementan planes de excelencia incluyen aquellas relacionadas con industrias tradicionales e industrias estratégicas emergentes. Se debe prestar especial atención a las necesidades de talento para el ajuste de la estructura industrial nacional y el desarrollo de industrias estratégicas emergentes, y para cultivar talentos por adelantado. La implementación del plan de excelencia incluye tres niveles de estudiantes de ingeniería, estudiantes de maestría y estudiantes de doctorado, y capacita a varios tipos de ingenieros, como ingenieros de campo, ingenieros de diseño y desarrollo e ingenieros de investigación.
De 2015 a octubre, el Consejo de Estado emitió el "Plan General para Promover la Construcción de Universidades de Clase Mundial y Disciplinas de Primera Clase", con el objetivo de acelerar la modernización del sistema de gobernanza de la educación superior y las capacidades de gobernanza. y mejorar la formación de talentos, la investigación científica y el desarrollo social de los servicios de las instituciones de educación superior y el nivel de innovación de la herencia cultural, y lograr "para mediados de este siglo, el número y la fuerza de las universidades y disciplinas de primer nivel". entre a la vanguardia del mundo y la educación superior se convertirá básicamente en
La introducción del plan de construcción de "doble primera clase" ha sonado un nuevo El llamado de atención para que mi país construya universidades de clase mundial durante este Lo que necesitamos ver es que la política de centrarse en la construcción de universidades de clase mundial no es exclusiva de China. Todos los principales países desarrollados del mundo consideran la construcción de una serie de universidades de clase mundial como la competitividad central de la educación superior nacional. Ciencia y tecnología 2020 es el primer año de la segunda ronda de construcción de "doble primera clase" en mi país. Este artículo analizará la situación actual, las características y la experiencia de los proyectos de construcción de universidades extranjeras de clase mundial, en orden. brindar experiencia y referencia para la construcción de "doble primera clase" de mi país
La forma de formación del "Plan de Excelencia" para estudiantes universitarios
La formación de "ingenieros excelentes" en pregrado La ingeniería se divide en aprendizaje presencial y Hay dos etapas de aprendizaje corporativo. Se adopta el modelo de formación "3 1", es decir, los primeros tres años de los estudios universitarios de cuatro años son en el campus (los tres años de on). -El estudio en el campus también incluye práctica de ingeniería dentro y fuera del campus), y el cuarto año es completamente de estudio en el campus (incluida la graduación), incluida la etapa de aprendizaje corporativo (1 año)
El aprendizaje corporativo no es una simple pasantía, ni es "trabajar" en una empresa como lo hacen los estudiantes de las escuelas profesionales superiores en la actualidad, sino "aprender" y "aprender" a través de un año de formación en ingeniería corporativa y práctica de ingeniería. 'Se debe mejorar la conciencia de la ingeniería, la capacidad de práctica de la ingeniería y la calidad de la ingeniería para cumplir con los requisitos básicos de los ingenieros. Se debe implementar un modelo de capacitación conjunta escuela-empresa, y el plan de capacitación debe incluir la etapa de aprendizaje corporativo. Metas, estándares y planes de capacitación de los estudiantes. La asignación de docentes, los métodos de gestión y evaluación, etc., deben ser operativos.