Huawei X Hujiang: El mundo inteligente de las muñecas campesinas
El 24 de junio de 2010, se presentó un espectáculo de luces de 3 minutos en el Burj Khalifa para dar la bienvenida al lanzamiento de la serie Huawei Mate 20 en Medio Oriente y África. Los símbolos empresariales de China han subido a la cima del Burj Khalifa y el sentimiento de gloria nacional ha abrumado el círculo de amigos del pueblo chino.
10 El 26 de octubre, el presentador Hu Yihu preguntó en la conferencia de prensa del Centro Deportivo de Shanghai cuándo los teléfonos móviles de Huawei "estarían en el centro del mundo". Yu Chengdong dijo que Huawei ahora presta más atención a la experiencia del usuario. primero. A finales del año pasado, Huawei actualizó su visión: "Llevar el mundo digital a todos, a todas las familias y a todas las organizaciones, y construir un mundo inteligente donde todo esté conectado".
También en este mes de octubre, se lanzó oficialmente la "Clase Experimental Plana Xiaohua de Hujiang Village", fundada conjuntamente por Huawei y Hujiang. El primer grupo de clases proviene de 7 regiones administrativas provinciales, 13 distritos y condados y 36 pequeños centros de enseñanza rurales. Se explora la nueva ecología de la educación del futuro en pequeños centros de enseñanza, brindando a los niños de las zonas rurales más oportunidades de subirse a los hombros de gigantes y. ¡Mira este mundo de sabiduría!
2018 165438+El 8 de octubre, China Education Television informó sobre Ningdu Education con el título "Hujiang Mutual Plus planea el modelo de Ningdu para ayudar a revitalizar la educación rural". Los "niños pequeños" que ya están en segundo grado en el Centro de Enseñanza Xuhui pueden usar tabletas fácilmente. Desde Londres y Dubai hasta las aulas rurales, desde las pizarras hasta las tabletas, se abre una nueva era de la educación rural.
Con el rápido desarrollo de la tecnología, la educación en línea puede dar nuevas esperanzas a los niños de estas zonas montañosas. El proyecto benéfico educativo de Hu Jiang, "Plan Hujia", y Huawei lanzaron conjuntamente la "Clase experimental de tabletas Xiaohua de Hujia Village" en 2018**, enviando tabletas a niños. Cada equipo, cada red, cada plataforma y recursos didácticos de alta calidad se entregan continuamente a todas partes del país a través de Internet. Los docentes rurales también se recargan con cursos de formación en línea, mejoran continuamente sus capacidades profesionales y reservan energía para la educación rural. El problema de la escasez de docentes que ha afectado a la enseñanza rural durante décadas ha marcado el comienzo de un amanecer. ("Educación en Hujiang: aula en línea, llevando esperanza a los niños rurales" de Huawei)
Recordando la "Conferencia global de socios y desarrolladores de terminales Huawei DigiX2018" celebrada en junio de este año, el CEO de Huawei Consumer Business, Yu Chengdong, dijo: "Hoy Hujiang Education compartió el "Plan Mutual Plus" de educación rural a través de Internet, que está lleno de energía positiva. En la sociedad de la información, necesitamos tanto sabiduría personal como sabiduría colectiva. La inteligencia de los terminales móviles es como la sabiduría personal, pero cuando. Innumerables terminales y conocimientos se reúnen en la nube, tendrán la capacidad de inteligencia grupal en la nube. ¡Aprobado por la educación de Hujiang! ¡Apoye firmemente la educación de los niños rurales! ”
¡Cien días después, Huawei unió sus manos! con Hujiang, abriendo un encantador mundo inteligente para las muñecas campestres.
El periodista siente mucha curiosidad por saber cómo Ningdu, como condado azotado por la pobreza a nivel nacional, ha logrado resultados fructíferos en la informatización de la educación. El director Wen Yingjun dijo que la informatización de la educación en Ningdu requiere gastar la menor cantidad de dinero para lograr resultados positivos en todos los aspectos. Hoy, una pequeña clase experimental de tabletas Huawei en Hujia Village aterrizó en Ningdu. ¿Por qué Ningdu? Es precisamente porque un grupo de maestros rurales ha adquirido muy buena alfabetización informacional en red y capacidades de gestión dual de maestros basándose en sus casi dos años de experiencia en asistencia a estudiantes. Esto se debe a que la Oficina de Educación del condado de Ningdu ha creado un grupo de "tropas de hierro" de asistentes docentes en línea. El llamado modelo Ningdu está orientado a las personas. A partir de la Conferencia de Trabajo de la Red Nacional para el Alivio de la Pobreza, la innovación nunca se ha detenido ni un día en los últimos dos años. Este esfuerzo proviene del equipo de liderazgo de la Oficina de Educación del condado de Ningdu, los maestros de primera línea de las escuelas rurales, el Programa Mutual Plus y todos los ámbitos de la vida han hecho todo lo posible. Es demasiado difícil aliviar la pobreza a través de la educación y es demasiado difícil informatizar la educación. Esto está lejos de ser un conjunto de equipos, un sistema o un lote de hardware. La clave es este grupo de personas.
Se lanzó oficialmente la primera conferencia de Hujiacun, la clase experimental de tabletas pequeñas de Huawei. 520 estudiantes de 36 escuelas en 7 provincias, incluidos 7 centros de enseñanza primaria de aldeas en Ningdu, se convirtieron en el primer grupo de alumnos. ¿Por qué estos distritos y condados, por qué estas escuelas?
Estas escuelas provienen de pequeños pueblos y puntos de enseñanza que han estado participando activamente y brindando comentarios positivos sobre las hermosas aulas en línea del campo durante tres años.
La alfabetización en Internet de estos pequeños profesores rurales y su experiencia en ayudar a estudiantes en aulas con doble profesor les permite operar con facilidad en la clase experimental con tableta. Lo que es particularmente emocionante es que cuando los niños muestran sus pinturas creativas con sonrisas después de esta clase y le dicen a la maestra: "Resulta que mis dedos también pueden dibujar", ¡las muñecas del pueblo han entrado oficialmente en una nueva era!
El profesor Ren Youqun, subsecretario del Comité del Partido de la Universidad Normal del Este de China, señaló en la "Investigación sobre el modelo de promoción de la informatización de la educación en condados afectados por la pobreza durante el "Decimotercer Plan Quinquenal". ": "La informatización de la educación es una opción importante para promover el desarrollo de la educación en las zonas rurales afectadas por la pobreza. Promover la informatización de la educación en las zonas rurales afectadas por la pobreza es un proceso largo y difícil si encontramos el modelo y la estrategia adecuados. entraremos en el carril rápido y seguirá el "adelantamiento de curvas" del desarrollo educativo ".
"Las situaciones en las que los tres niños tomaron fotografías eran diferentes. Shi Zhengang era introvertido. Él tomó las fotografías. Como dije, Chang Wenxuan era diferente. Tomó fotografías en la pared, pero tomó su propia decisión. Obviamente, espero que sus fotografías sean más coloridas. Como maestro, es importante descubrirlo. la personalidad de los estudiantes y crear un lugar donde puedan liberar su personalidad", escribió en este artículo Feng Ping, director de la escuela primaria Lumascha en Dingxi, Gansu. Los tres muchachos del campo, Shi Zhengang, Chang Wenxuan y Du Yongsheng, son ya estudiantes en la escuela. Hay 25.800 "escuelas de gorriones" como la escuela primaria Lumaxa con una población de menos de 10 personas. En 2065, había 86.800 personas, 438+06 personas. Había 108.300 escuelas rurales de pequeña escala con una población de menos de 100 personas. representando 108.300 de escuelas primarias rurales y el 56,06% del total de puntos de enseñanza. (Los datos provienen del "Informe sobre el desarrollo de la educación rural de China 2017", Instituto de Investigación y Desarrollo de la Educación Rural de la Universidad Normal del Noreste).
Escuelas primarias de aldea e Internet, dos palabras que hace unos años habría sido difícil que aparecieran en la misma página, se combinan hábilmente en esta época y desempeñan un papel decisivo en la educación rural. Ya sea una escuela unipersonal, un aula para dos personas, un centro de enseñanza rural con menos de 10 personas o una escuela rural con menos de 100 personas, Internet está proporcionando nuevas ideas para el desarrollo sostenible de las pequeñas aldeas. Con el paso del tiempo y la acumulación de experiencia exitosa, las dudas de los espectadores sobre "si es posible" se disipan gradualmente, y el pensamiento de aplicación de "énfasis en lo duro y lo demasiado blando" está cambiando.
Li Huien es la única estudiante de la escuela primaria Erdao en Longtan, Jilin. Alguna vez tuvo su propia clase, pero ahora sus compañeros están en todo el mundo. También se ha convertido en una "celebridad de Internet" y le encanta lucirse en cada evento. "La atención mutua, el apoyo, el estímulo oportuno y los elogios de los profesores dieron a Hui En un tesoro inagotable: la confianza en sí mismo" ("Es un placer conocerte" de Cui Qiuying), una aldea de una sola persona. Existe una necesidad objetiva de que existan escuelas rurales de pequeña escala. Más importante aún, las escuelas rurales tienen la importante tarea de resolver los problemas de educación básica en nuestro país y también son una parte importante de la revitalización rural. En el futuro, todavía habrá una pequeña aldea en el espacio físico. Sin embargo, cuando los "pueblos como perlas" estén conectados a través de Internet, la educación rural ya no será la de individuos solitarios, sino que se convertirá en imágenes completas, pequeñas y hermosas, cada imagen brillará con una luz diferente.
2065 438+08 10 El 28 de octubre, el anuncio de servicio público de Huawei "Investigación básica y educación básica" se estrenó en CCTV-1. En este cortometraje de 3 minutos, hay muchas celebridades científicas de los libros de texto de la escuela primaria y secundaria. Sus avances trascendentales y su espíritu realista de exploración incesante siguen beneficiando a la sociedad e influyendo en cada uno de nosotros. El cortometraje termina con esta frase: "La educación básica es el punto de partida para el crecimiento de los talentos. La prosperidad de un país se completa en el podio de los profesores de primaria. Que los profesores se conviertan en la mayor profesión y la aspiración de los jóvenes destacados. y cultivarlas con la mejor gente ¡Una mejor persona!”
También en 2018, el 28 de octubre de 2018 se cumple el tercer aniversario del lanzamiento oficial del Plan Mutual Plus. Hace tres años, Hujiang lanzó un proyecto de bienestar público de educación en Internet (plan de adición mutua) para explorar formas de resolver el desequilibrio de los recursos educativos. En los últimos tres años, cada vez más unidades han unido fuerzas a través de fronteras para construir * * * *, centrándose en el plan y la dirección de la equidad educativa, y cumpliendo la misión y la búsqueda de cambiar la educación. Cada vez más aulas rurales han cambiado, los maestros rurales han cambiado y las muñecas rurales ven un futuro más lejano. En esta era de Internet móvil, ya no todo el mundo es un individuo aislado y cada acción tiene la energía para cambiar el mundo, por lo que la educación se ha vuelto más sencilla, más justa y más feliz.
“La base del centenario sueño chino de rejuvenecimiento de nuestro país reside en la educación, y la base de la educación reside en los docentes. La educación debe centrarse en el futuro.
La sociedad del futuro es una sociedad inteligente, no una sociedad centrada en la fuerza laboral en general. No puede controlarse sin cultura. .....Si quieres competir por esta oportunidad, debes desarrollar personas a gran escala. Los niños de hoy serán doctores, maestros, expertos, técnicos, mecánicos y agricultores modernos remunerados dentro de veinte o treinta años, representando a la sociedad y haciendo contribuciones a la humanidad. Por tanto, la única manera de desarrollar la ciencia y la tecnología pasa por la educación, y sólo la educación. ”
Esto es lo que dijo Ren en la Conferencia Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología el 30 de mayo de 2016. Llamar al desarrollo de la educación básica y establecer la educación básica como la política nacional básica de nuestro país se basa en la preocupación de Ren por el futuro desarrollo del mundo. "Deberíamos prestar más atención a los profesores y a los niños rurales. Que la docencia se convierta en la profesión más gloriosa y la aspiración de los jóvenes destacados. "
Chen Quan en 1993 y Lin Ping en 1995 se convirtieron en dos maestros en el punto de enseñanza de Xuhui en la ciudad de Xiaobu, condado de Ningdu. Dos niños grandes y ocho "bebés" estaban en la misma escuela. ¿Por qué lo hicieron? ¿Elegir ser maestro rural? La respuesta que dieron es simple. La frase "un buen maestro y un amigo servicial" es lo que más nos enorgullece: "Los niños son nuestros alumnos y nosotros también somos los alumnos de nuestros hijos". En la imagen de crecer juntos, los niños Dashan ya no son sólo un mundo cerrado, sino también testigos de muchos aspectos del crecimiento. ”
Como transmitió Huawei en “Educación de Hujiang: Aulas en línea, brindando esperanza a los niños rurales”: “El Plan Hujiang Mutual Plus acelera la educación rural, y los recursos educativos limitados están limitados por Huawei Cloud. Con la bendición, se puede utilizar más ampliamente y las limitaciones de tiempo y espacio se rompen silenciosamente. Incluso a través de montañas de dinero, el conocimiento se puede transmitir en el lugar. Los docentes ya no son un grupo aislado, sino docentes que tienen la capacidad de reunir más recursos. La educación en línea permite a los niños de las zonas rurales subirse a los hombros de gigantes y mirar al mundo con ansias. También espero que puedan ver que después de que la niebla de la vida se disipe, habrá posibilidades ilimitadas en el futuro. ”
Volviendo al comienzo de la historia, el fundador, presidente y director ejecutivo de Hujiang, Fu Cairui, compartió en la “Conferencia global de desarrolladores y socios de terminales de Huawei DigiX2018” la combinación del software y hardware de Hujiang y Huawei, utilizando The historia de bienestar público de Internet dirigida al alivio de la pobreza en la educación rural “En aldeas remotas y remotas, algunas escuelas solo tienen unos pocos estudiantes y un maestro, y el maestro solo puede enseñar chino y matemáticas. No hay clases de inglés, clases de música o clases de arte en absoluto. Más tarde, nuestro plan mutual + introdujo el concepto de Internet + educación en las escuelas rurales y llevó excelentes cursos urbanos a lo profundo de las montañas. ¡Ahora, con el apoyo de Huawei, llevamos más posibilidades a las escuelas rurales! ”
En este mundo conectado e inteligente, una mejor vida digital está haciendo que la educación sea más equitativa.