Cobertura universitaria normal de educación especial de Nanjing
Introducción a la escuela:
La Escuela Normal de Educación Especial de Nanjing está ubicada en Nanjing, la "Ciudad de la Fraternidad". Es la única provincia del país que está establecida de forma independiente para capacitar en educación especial. docentes y profesionales para personas con discapacidad Es una institución ordinaria de pregrado. La escuela fue fundada en 1982 por el Ministerio de Educación con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y originalmente se llamó "Escuela Normal de Educación Especial de Nanjing".
Filosofía de la escuela:
La escuela siempre se ha adherido al propósito de servir a la educación especial de mi país y a la causa de las personas con discapacidad, adhiriéndose al lema de la escuela de "el amor es el alma". ", e implementar vigorosamente "desarrollo característico, desarrollo inclusivo, innovación". Las cuatro estrategias principales de "desarrollo, desarrollo abierto" son fortalecer vigorosamente la educación especial, administrar bien la educación de rehabilitación, administrar bien la educación especial de docentes, administrar bien la educación integrada y capacitar. talentos destacados para los discapacitados.
Construcción docente:
La escuela cuenta con 95 salas de laboratorios (formación) y 249 bases de prácticas fuera del campus. El "Centro de educación práctica de rehabilitación para niños especiales" y el "Centro de educación práctica para profesores de educación especial" son centros provinciales de enseñanza experimental y educación práctica. El laboratorio "Trastornos infantiles especiales y tecnología de intervención" es un laboratorio clave en las universidades provinciales.
Las normas de inscripción de la escuela:
1. Plan de inscripción
Según el espíritu de los documentos pertinentes del Ministerio de Educación y los departamentos de inscripción de cada provincia ( región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central), combinado con los planes de desarrollo escolar, los objetivos de formación de talentos, las condiciones de funcionamiento de la escuela y otras condiciones reales.
En base a factores como el número de candidatos en cada provincia (comunidad autónoma y municipio), la calidad de los estudiantes, el desarrollo regional coordinado, la situación laboral de los egresados y el reconocimiento de los candidatos en cada carrera de La escuela, teniendo en cuenta la continuidad de los planes de inscripción a lo largo de los años, se da una consideración integral para determinar cada uno de los principales planes de inscripción para cada escuela y provincia.
2. Principios de admisión
Los candidatos deben aprobar el examen de calificación de ingreso a la universidad realizado por el departamento de admisiones de la provincia (región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central) y la materia profesional. requisitos para la inscripción en el examen de ingreso a la universidad piloto de reforma integral provincia (región autónoma, municipio) Prevalecerá la información publicada por la autoridad de admisiones local.
Los candidatos que soliciten carreras en artes y deportes también deben realizar el examen unificado de artes y deportes organizado por el departamento de admisiones de la provincia (región autónoma, municipio directamente dependiente del gobierno central) donde nacieron.
3. Estructura organizativa y responsabilidades
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de admisiones de pregrado para proporcionar un liderazgo unificado para el trabajo de admisiones de pregrado. Es responsable de formular regulaciones de admisión de pregrado, planes de admisión. políticas de admisión y otros asuntos, y orientar las admisiones escolares. Realizar trabajos de admisión de pregrado.
Los datos anteriores provienen del sitio web oficial, Nanjing Special Education Normal College.