¿Es la Universidad de Tecnología Química de Beijing una institución 985 o una institución 211?
La Universidad de Tecnología Química de Beijing, anteriormente conocida como Instituto de Tecnología Química de Beijing, fue fundada en 1958 y estaba dirigida por el antiguo Ministerio del Pueblo y de la Industria Química de China. En 1971, se fusionó con el Instituto de Fibras Químicas de Beijing para formar el nuevo Instituto de Tecnología Química de Beijing. En 1978, el Instituto de Fibras Químicas de Beijing se separó de la escuela. En 1994, la escuela pasó a llamarse Universidad de Tecnología Química de Beijing. En 1996, la Facultad de Gestión de la Industria Química de Beijing se fusionó con la escuela. De 65438 a 0998, la escuela estuvo bajo la dirección directa del Ministerio de Educación. En 2007, se convirtió en una universidad establecida conjuntamente por el Ministerio de Educación, la antigua Administración Estatal de Seguridad Laboral y la Corporación Petroquímica de China.
Después de más de 60 años de construcción, la Universidad de Tecnología Química de Beijing se ha convertido en un enfoque multidisciplinario con una base sólida en ciencia, una gran fortaleza en ingeniería y características distintivas en administración, economía, derecho, literatura, educación, filosofía, medicina y otras disciplinas universitarias. , formando un patrón de formación de talentos multinivel desde la educación de pregrado hasta la educación de posgrado, doctorado, posdoctorado y estudiantes internacionales. ?
La solidez académica de la escuela ha mejorado constantemente. La química, la ciencia de los materiales, la ingeniería, la biología y la bioquímica entran en el 1% superior de las clasificaciones de ESI. La disciplina de primer nivel de ingeniería y tecnología químicas ocupó el tercer lugar en la cuarta ronda de evaluación de la disciplina nacional. Actualmente existen 7 estaciones móviles posdoctorales, 7 programas de doctorado en disciplinas de primer nivel, 29 programas de doctorado en dos disciplinas, 96 programas de maestría, 5 programas de maestría profesional, 10 programas de maestría en ingeniería y 55 programas de pregrado. 1 disciplina de primer nivel, disciplina clave nacional (que cubre 5 disciplinas clave de segundo nivel), 2 disciplinas de segundo nivel disciplinas clave nacionales, 1 disciplina clave nacional, 3 disciplinas de primer nivel, disciplina clave de Beijing (que cubre 14 disciplinas clave de segundo nivel ), 2 disciplinas interdisciplinarias en Beijing y 3 disciplinas clave en Beijing, dos disciplinas.
Disciplina de construcción de clase mundial (1): ingeniería y tecnología química (personalizada)
Disciplina clave nacional (1): ingeniería y tecnología química
Segundo nacional -disciplina de clase Disciplinas clave de nivel (7): ingeniería química, tecnología química, biotecnología, química aplicada, catálisis industrial, ciencia de materiales, maquinaria de procesos químicos.
Disciplinas clave (formativas) nacionales (1): Química y Física de Polímeros.
Capacidad
A partir de 2021 y 65438+2 meses, hay más de 2700 profesores y personal, incluidos 13 académicos de las dos academias (incluido 1 académico extranjero de la Academia China de Ciencias y 1 académico extranjero de la Academia China de Ingeniería), 5 académicos con doble nombramiento), 5 académicos de otros países y 65.438 profesores distinguidos del "Programa de premios Changjiang Scholars" del Ministerio de Educación de China. Hay 24 ganadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados, 30 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, 8 científicos jefes del “Programa 973”, 11 talentos líderes en innovación científica y tecnológica del Programa Nacional Diez Mil Talentos, 3 distinguidos docentes docentes del Programa Nacional Diez Mil Personas, y hay 7 jóvenes talentos de primer nivel planificados y 5 ganadores del “Profesores docentes famosos a nivel nacional en instituciones de educación superior”. 1 maestro modelo nacional, 130 personas que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales (incluidos 30 en el trabajo), 1 personal profesional y técnico destacado a nivel nacional, 2 ganadoras del Premio a la Joven Científica de China, 9 candidatas a nivel nacional para los "Cientos y Miles of Talents Project", hay 8 ganadores del Premio de Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China y 5 ganadores del "Talentos Líderes en Ciencia y Tecnología del Capital". Hay 31 ganadores del "Premio al Maestro de la Universidad de Beijing", 1 destacado director de enseñanza de pregrado en las universidades de Beijing, 1 destacado equipo de educación de pregrado en las universidades de Beijing y 65 talentos destacados del nuevo siglo del Ministerio de Educación.
A finales de febrero de 2019, la escuela cuenta con 2 laboratorios nacionales clave, 1 centro nacional de investigación de tecnología de ingeniería, 1 laboratorio nacional de ingeniería, 14 laboratorios clave a nivel provincial y ministerial y laboratorios de ingeniería a nivel provincial y ministerial. Hay 15 centros de investigación tecnológica y 2 bases de ciencias sociales a nivel provincial y ministerial. Hay 3 grupos de investigación innovadores de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, 1 segundo grupo de equipo de innovación en ciencia y tecnología de defensa nacional de la Administración de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional, 5 bases de introducción de inteligencia nacional y 1 de alta tecnología. Centro de innovación de las universidades de Beijing.
Desde 2001, 29 proyectos de investigación científica han ganado el tercer premio del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, 3 Grupos de Investigación de Innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 6 Equipos de Innovación de Académicos del Río Yangtze del Ministerio de Educación, ubicándose entre los mejor entre las universidades nacionales. Se han publicado una gran cantidad de resultados de investigaciones científicas en las principales revistas académicas internacionales, como Nature y Science.
Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", la financiación de la investigación científica de la escuela ascendió a 174.100 millones de yuanes, un aumento del 7,9% con respecto al "Undécimo Plan Quinquenal"; proyectos de investigación y tomó la iniciativa en la realización del plan nacional "973" de China. Hay 11 importantes proyectos nacionales de ciencia y tecnología, como el plan "863", planes de apoyo y grupos de investigación innovadores de la fundación de ciencias naturales, como altos resultados de investigación científica; -La fibra de carbono de módulo se ha aplicado con éxito en el sector aeroespacial y otros campos, durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", se otorgaron más de 350 patentes nacionales en mi país, y el número total de autorizaciones es 3,4 veces mayor que el ". Undécimo Plan Quinquenal"; * * * ganó 6 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de China y Premios Nacionales de Progreso Científico y Tecnológico.
¿Introducción al Proyecto 211 y al Proyecto 985?
El proyecto "211", que se refiere a la construcción de alrededor de 100 colegios y universidades y una serie de disciplinas clave en el siglo XXI, es la obra de construcción clave más grande y de más alto nivel lanzada por el país en El campo de la educación superior desde la fundación de la Nueva China es una medida importante adoptada por el gobierno chino para implementar la estrategia de “rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación”.
El Proyecto 985 1998 fue propuesto en la celebración del centenario de la fundación de la Universidad de Pekín. "Para lograr la modernización, China debe tener varias universidades de primer nivel con estándares de clase mundial". La primera fase del Proyecto 985 se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua.