Preguntas del examen de mitad de período del volumen 2 del idioma chino de quinto grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing
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Información gratuita Escuela primaria Quinto grado Edición de la Universidad Normal de Beijing-Examen de mitad de período
Tipo: Plan de lección pequeña V Unido : 2006 165438 +14 de octubre 19:32.
Exámenes de mitad de período
Preguntas simuladas de prueba (tiempo de respuesta: 80 minutos)
Puedo deletrear, leer pinyin y escribir palabras.
ɡǒnɡ·Nisi·Sang En·Jion·Dan·fǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèJiāng yüu jng xn kuàng shén yí
( ) ( ) ( )
Cultura tradicional china
( ) ( )
En segundo lugar, utilice Braille en el Subraye el pronunciación "_ _".
Un momento (shà chà), canto y baile (zǐ i zà i), un invernadero (shǐ sh ǐ).
En barco (chéng chèng) Perú (mü b)
Los compatriotas (bāo pāo) están al alcance de la mano (zhǐ zhī:和) inmediatamente (jijiì)
En tercer lugar, grupos de palabras polifónicas.
Cuarto, escribe las palabras según sea necesario.
1, completa la palabra
()primero()luego()llamar()debería()agotar()
extraño()diferente()sorprendido () Mover () Lanzar () Renunciar ()
2. Escribe cuatro modismos usando el carácter "caballo".
3. Según la situación, complete la palabra que significa "ver" según sea necesario.
(1) Sólo aprendiendo () y acumulando se puede escribir una buena composición.
El Lago del Oeste en Hangzhou es tan hermoso que la gente no se cansa de verlo.
(3) Mamá entró en el dormitorio, (3) miró a su alrededor y dijo con una sonrisa: "¡Está tan limpio!"
(4) ¿Por qué no lo ha hecho el 21? ¿Ya llegó el autobús? La gente que esperaba el autobús se apoyaba ansiosamente en ().
Esta tarde hemos ido a visitar a la profesora enferma y le deseamos una pronta recuperación.
Elige la palabra más adecuada para rellenar los espacios en blanco.
Amar profundamente.
1. La gente de todo el mundo () es pacífica y se opone a la guerra.
Tranquilo, tranquilo, tranquilo
2. Esta es la primera vez que gano un premio y no puedo estar emocionado por mucho tiempo ().
Dificultades y peligros
3. En invierno, la gente anda en bicicleta contra el viento del noroeste y camina demasiado.
Dar órdenes
4. Los profesores y estudiantes deben prestar atención a la seguridad durante las actividades del recreo.
6. Utiliza modificadores para modificar las siguientes frases.
1. Este es un conjunto de libros infantiles exquisitos.
2. Ayer respondí correctamente la mayoría de las preguntas de matemáticas.
Había muchos representantes de varias escuelas sentados en la sala de conferencias.
Por mucho hielo que haya en la Antártida, los pingüinos viven felices allí.
7. Coloca las siguientes oraciones desordenadas en un párrafo fluido y numéralas entre paréntesis.
() Ahora, he resumido varias experiencias: escribe tus propios sentimientos con tus propias palabras; observa más cosas a tu alrededor; revisa más después de terminar de escribir el artículo.
() Desde entonces, he intentado escribir cosas reales con mis propias palabras y mi composición ha mejorado mucho.
() En el pasado, cada vez que escribía un artículo, primero tenía que consultar los artículos de otras personas. Yo no pensé en eso y la composición simplemente fue ensamblada.
() El profesor comentó al final de mi composición: "Eso está mal. Usa tus propias palabras para escribir cosas reales".
Lee el pasaje y responde las preguntas:
(a ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(1) Chicos, ¿alguna vez han admirado los campos en otoño? ¿mañana? Este es verdaderamente un maravilloso y encantador país de las maravillas.
(2) La niebla llena la tierra como un velo, cubriendo los campos dorados, las espesas espigas y las aldeas cercanas y lejanas. Las nubes blancas frente a mí bailan como cintas, serpenteando entre árboles y campos, y el mundo parece estar en una ilusión.
Respira aire fresco, un poco fresco y húmedo.
¿Cómo se compara con el aire maloliente de la ciudad en ese momento? Después de comer te sentirás relajado, excitado y un poco borracho, como si tuvieras el pecho lleno.
(4) Antes de que salga el sol, el cielo del este está sombrío y gradualmente se vuelve rojo oscuro. Las nubes en el horizonte están conectadas y superpuestas. Después de un rato, el sol brilló a través de los huecos de las nubes uno por uno, disparándose hacia el cielo y tiñendo la tierra de rojo. En ese momento se escuchó a lo lejos el canto de un gallo.
(5) Salió el sol, primero un rayo de luz, como una línea roja. Después de un rato, parecía una hoz al rojo vivo, como media naranja de color rojo anaranjado. En un abrir y cerrar de ojos, se convirtió en un gran globo rojo y se apoyó silenciosamente en el suelo.
En un abrir y cerrar de ojos, el sol brilla a través del bosque y la niebla de la mañana, cubriendo la tierra de forma inclinada. Los tractores avanzan bajo tierra y la gente baja las escaleras en grupos.
(7) Chicos, ¿no buscáis el país de las hadas? El país de las maravillas está aquí, lo trae la naturaleza, pero una mayor parte es creada por nuestras propias manos.
1. Puntuación (6) párrafo natural.
2. Elige la respuesta y completa el número de serie entre paréntesis después de la oración.
a. Metáfora B, Paralelo C, Personificación D, Pregunta retórica E, Pregunta retórica F, Oración interrogativa
(1) ¿No estás buscando el país de las hadas? ( )
(2)¿Alguna vez has admirado los campos en una mañana de otoño? ( )
(3) Salió el sol, primero un rayo de luz, como una línea roja. ( )
3. Añade un título al ensayo y escríbelo en la línea horizontal al principio.
(2) Un minuto
El famoso educador Ban Mingjie recibió una vez una llamada de un joven pidiendo consejo y concertó una cita con el joven que estaba ansioso por triunfar.
Cuando el joven llegó como había prometido, vio que la casa de Ban Mingjie era alta y espaciosa, pero las habitaciones estaban desordenadas. La vista sorprendió al joven.
Antes de que el joven pudiera hablar, Ban Mingjie lo saludó: "Verás, mi habitación está demasiado desordenada. Por favor, espera un rato afuera de la puerta y la ordenaré antes de que entres". Dijo, cerrando la puerta suavemente.
Pronto, pasó un minuto. Ban Mingjie abrió la puerta y con entusiasmo dejó entrar al joven a la sala de estar. El joven no podía creer lo que veía. Otra escena apareció frente a él: todo en la habitación estaba en orden y había dos vasos de vino tinto recién servido todavía ondeando en el microondas.
Antes de que el joven tuviera tiempo de hablar, Ban Mingjie dijo cortésmente: "Saludos, puedes irte".
El joven de repente se quedó paralizado con una copa de vino en la mano. avergonzado y arrepentido, dijo: "Pero yo... todavía no te he preguntado..."
"¿No es suficiente?" Ben Mingjie sonrió y miró alrededor de su habitación, dijo. en voz baja: "Has estado aquí por un minuto".
"Un minuto... un minuto..." El joven pensó profundamente y frunció el ceño. De repente, dijo en voz alta: "Entiendo, puedes hacer muchas cosas en un minuto". Siempre que comprendas cada minuto de la vida, comprenderás la vida ideal. "Ban Mingjie sonrió feliz. El joven bebió el vino tinto en la copa, agradeció a Ban Mingjie una y otra vez y luego se fue feliz.
Más tarde, el joven le escribió a Ban Mingjie. Le escribió una carta a agradezca a Ban Mingjie por su educación.
1. Complete las palabras relacionadas apropiadas en el pasaje () según el contexto.
2. el artículo y escríbalo en ().
A. Parece que estoy pensando en algo ( )
B. Describe la pulcritud y el orden
3. párrafo nuevamente, elija el significado correcto según todo el texto y marque "√"
(1) Ban Mingjie tiene malos hábitos de vida. Siempre desordena su habitación. p>
(2) Ban Mingjie ensució deliberadamente la habitación para educar a los jóvenes.
(3) Debido a su trabajo ocupado, Ban Mingjie no tuvo tiempo de ordenar la habitación. . ( )
4. “Mientras aproveches cada minuto de la vida, aprovecharás la vida ideal. "Por favor, escriba su comprensión de esta oración basándose en su propia vida.
9. Tarea.
Título: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, gracias tú !
Requisitos: ① Primero completa las preguntas (2) Escribe una narrativa.
Respuestas de los exámenes
Puedo deletrear, leer pinyin y escribir palabras.
ɡǒnɡ·Nixi·Sang En·Jion·Dan·fǔ
(Gong Naisi) (Raro) (Du Fu) (Investigación) (Solitario)
zhèJiāng yüu jng xn kuàng shén yí
(Zhejiang) (tranquilo) (relajado y feliz)
Cultura tradicional china
(entrecruzado) (actualizado)
p>
En segundo lugar, utilice Braille para subrayar “_ _” bajo la pronunciación correcta.
Un momento (shà chà), canto y baile (zǐ i zà i), invernadero (shǐ sh ǐ)
Tomar un barco (chéng chèng) Perú (mü b)
Los compatriotas (bāo pāo) están al alcance de la mano (zhǐ zhī: y) inmediatamente (jijiì)
Tercer grupo de palabras polifónicas.
Cuarto, escribe las palabras según sea necesario.
1. Completa la palabra
(controversia) primero (miedo) luego (frente) llamar (atrás) debería (empapar) significado (porque)
extraño (flor), extraño (hierba), sobresaltado (cielo), conmovido (tierra), perdido (casco), abandonado (armadura)
2. Escribe cuatro modismos usando el carácter "caballo".
Diez mil soldados al galope a caballo.
Tomar la iniciativa en el fortalecimiento de la granja de caballos.
3. Según la situación, complete la palabra que significa "ver" según sea necesario.
(1) Sólo a través del aprendizaje (observación) y la acumulación se puede escribir una buena composición.
El Lago del Oeste en Hangzhou es tan hermoso que la gente no se cansa de verlo.
(3) Mamá entró en el dormitorio, miró a su alrededor y dijo con una sonrisa: "¡Está tan limpio!"
(4) ¿Por qué no ha llegado todavía el autobús 21? ? La gente que esperaba el autobús se acercó ansiosa.
Esta tarde hemos ido a visitar a la profesora enferma y le hemos deseado una pronta recuperación.
Elige la palabra más adecuada para rellenar los espacios en blanco.
Amar profundamente.
1. La gente de todo el mundo ama la paz y se opone a la guerra.
Tranquilo, tranquilo, tranquilo
2. Esta es la primera vez que gano un premio y no puedo calmar mi emoción por mucho tiempo.
Dificultades y peligros
3. En invierno, la gente anda en bicicleta contra el viento del noroeste y caminar también es (difícil).
Dar órdenes
4. El profesor pidió a los estudiantes que prestaran atención a la seguridad durante las actividades del recreo.
6. Utiliza modificadores para modificar las siguientes frases.
7. Coloca las siguientes oraciones desordenadas en un párrafo suave y numéralas entre paréntesis.
(4) Ahora, he resumido algunas experiencias: debes escribir tus propios sentimientos con tus propias palabras; debes observar más cosas a tu alrededor y debes revisar más después de escribir el artículo;
(3) Desde entonces, he intentado escribir cosas reales con mis propias palabras y mi composición ha mejorado mucho.
(1) En el pasado, cada vez que escribía un artículo, primero tenía que consultar los artículos de otras personas. Yo no pensé en eso y la composición simplemente fue ensamblada.
(2) El profesor comentó al final de mi composición: "Eso está mal. Usa tus propias palabras para escribir cosas reales".
Lee el pasaje y responde las preguntas:
( 1)Campos de otoño
(1) Chicos, ¿alguna vez han admirado los campos en las mañanas de otoño? Este es verdaderamente un maravilloso y encantador país de las maravillas.
(2) La niebla llena la tierra como un velo, cubriendo los campos dorados, las espesas espigas y las aldeas cercanas y lejanas. Las nubes blancas frente a mí bailan como cintas, serpenteando entre árboles y campos, y el mundo parece estar en una ilusión.
Respira aire fresco, un poco fresco y húmedo. ¿Cómo se compara con el aire maloliente de la ciudad en ese momento? Después de comer te sentirás relajado, excitado y un poco borracho, como si tuvieras el pecho lleno.
(4) Antes de que salga el sol, el cielo del este está sombrío y gradualmente se vuelve rojo oscuro. Las nubes en el horizonte están conectadas y superpuestas. Después de un rato, el sol brilló a través de los huecos de las nubes uno por uno, disparándose hacia el cielo y tiñendo la tierra de rojo. En ese momento se escuchó a lo lejos el canto de un gallo.
(5) Salió el sol, primero un rayo de luz, como una línea roja. Después de un rato, parecía una hoz al rojo vivo, como media naranja de color rojo anaranjado. En un abrir y cerrar de ojos, se convirtió en un gran globo rojo y se apoyó silenciosamente en el suelo.
(6)Por un momento (,) el sol brilla a través del bosque (,) y la niebla de la mañana (,), y brilla oblicuamente sobre la tierra (,). El tractor hizo un sonido de arrastre en el suelo. La gente pasó a la clandestinidad en pequeños grupos. )
(7) Chicos, ¿no están buscando el País de las Maravillas? El país de las maravillas está aquí, lo trae la naturaleza, pero una mayor parte es creada por nuestras propias manos.
1. Puntuación (6) párrafo natural.
2. Elige la respuesta y completa el número de serie entre paréntesis después de la oración.
a. Metáfora B, Paralelo C, Personificación D, Pregunta retórica E, Pregunta retórica F, Oración interrogativa
(1) ¿No estás buscando el país de las hadas? (5)
(2) ¿Alguna vez has admirado los campos en una mañana de otoño? (4)
(3) Salió el sol, primero un rayo de luz, como una línea roja. (1)
3. Añade un título al ensayo y escríbelo en la línea horizontal al principio.
(2) Un minuto
El famoso educador Ban Mingjie recibió una vez una llamada de un joven que buscaba consejo y concertó una cita con el joven que estaba ansioso por triunfar.
Cuando el joven llegó según lo previsto, vio que aunque la casa de Ban Mingjie era grande y espaciosa, la habitación estaba muy desordenada. La vista sorprendió al joven.
Antes de que el joven pudiera hablar, Ban Mingjie lo saludó: "Verás, mi habitación está demasiado desordenada. Por favor, espera un rato afuera de la puerta y la ordenaré antes de que entres". Dijo, cerrando la puerta suavemente.
Pronto, pasó un minuto. Ban Mingjie abrió la puerta y con entusiasmo dejó entrar al joven a la sala de estar. El joven no podía creer lo que veía y otra escena apareció frente a él: todo en la habitación estaba (no sólo) en orden, sino que también había dos copas de vino tinto recién servidas en el microondas.
Antes de que el joven tuviera tiempo de hablar, Ban Mingjie dijo cortésmente: "Saludos, puedes irte".
El joven de repente se quedó paralizado con una copa de vino en la mano. avergonzado y arrepentido, dijo: "Pero yo... todavía no te he preguntado..."
"¿No es suficiente?" Ben Mingjie sonrió y miró alrededor de su habitación, dijo. suavemente: "Has estado aquí por un minuto."
"Un minuto...un minuto..." El joven pensó profundamente y frunció el ceño. De repente, dijo en voz alta: "Entiendo, puedes hacer muchas cosas en un minuto". Siempre que comprendas cada minuto de la vida, comprenderás la vida ideal. "Ban Mingjie sonrió feliz. El joven bebió el vino tinto en la copa, agradeció a Ban Mingjie una y otra vez y luego se fue feliz.
Más tarde, el joven le escribió a Ban Mingjie. Le escribió una carta a agradezca a Ban Mingjie por su educación.
1. Complete las palabras relacionadas apropiadas en el pasaje () según el contexto.
2. el artículo en ().
1. Como si estuviera pensando en algo (meditación)
Describe la apariencia de ser ordenado y ordenado (ordenado). segundo párrafo nuevamente, elija el significado correcto según todo el texto y marque "√"
(1) Ban Mingjie tiene malos hábitos de vida. Siempre mantiene su habitación limpia.
(2) Ban Mingjie ensució deliberadamente la habitación para educar a los jóvenes (√)
(3) Debido a su ajetreado trabajo, Ban Mingjie hizo un desastre. Jay no tiene tiempo para ordenar la habitación. ( )
4. “Mientras aproveches cada minuto de la vida, aprovecharás la vida ideal. "Por favor, escribe tu comprensión de esta frase basándose en tu propia vida.
Puedes hacer muchas cosas significativas en un minuto. No subestimes un minuto, porque la vida se compone de innumerables minutos. No No desperdicies uno a voluntad. Los minutos son para apreciar tu vida, para que puedas lograr más cosas y darle sentido a la vida.
Título: _ _ _ _ _ _ _, ¡gracias!
Requisitos: 1. Primero escriba una narrativa.
Omitir.
Fuente: Red de Recursos Didácticos de China
Autor: Miembro.
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Este artículo es una reproducción de [Red de recursos para la enseñanza del idioma chino]:/Ziyuan 1/archivo de carga/0610/2006114193232. ÁSPID.