Resumen personal de evaluación anual de los empleados de la unidad
El trabajo intenso y gratificante ha llegado a su fin. Durante este tiempo, logré mucho en el trabajo. Todos, hagan lo mejor que puedan y escriban un resumen de su trabajo. Creo que muchos amigos no saben cómo escribir un resumen de trabajo. El siguiente es un ensayo de muestra para la evaluación anual del personal de la unidad. Lo recopilé solo como referencia. vamos a ver.
Resumen personal Evaluación anual del personal de la unidad 1 Como investigador científico y educativo a tiempo completo, amo mi país y mi trabajo, respeto las disciplinas y leyes, me adhiero a la filosofía de trabajo de "investigación", " "orientación" y "servicio", y persisten en el aprendizaje de la investigación, tienen el coraje de reformarse e innovar, se exigen estrictamente en la investigación teórica y la práctica laboral, mejoran efectivamente las capacidades de servicio profesional en contribuciones intelectuales y han logrado buenos resultados. Ahora haré un breve informe sobre mi labor profesional durante este año de la siguiente manera.
1. Promover la investigación docente y liderar el desarrollo profesional. Estudié los "Estándares profesionales para maestros de jardín de infantes y escuelas primarias y secundarias" emitidos por el Ministerio de Educación, participé en el Libro de examen de calificación de maestros de Wuxi y completé de forma independiente el Capítulo 4 "Reforma del plan de estudios de educación básica". Alentar a los docentes a reflexionar sobre las prácticas educativas, convertirse en investigadores conscientes y publicar muchos artículos relevantes en revistas especializadas. Asesorar los métodos de investigación educativa de los docentes, organizar la evaluación y conclusión de los temas especiales de los docentes y promover los resultados de los temas especiales de investigación docente de los docentes de Jiangyin en revistas especializadas autorizadas. En cooperación con la Universidad Normal del Este de China, centrándonos en la enseñanza en el aula, organizamos dos "seminarios in situ sobre cómo mejorar la calidad de la enseñanza (investigación) de los investigadores en las escuelas primarias y secundarias" para promover el desarrollo profesional de la enseñanza (investigación) de los investigadores y educadores. y completó dos listas de libros recomendados. Leí intensamente 15 monografías teóricas y di una conferencia en la Academia de Ciencias de la Educación.
2. Estudiar la cultura escolar y promover el desarrollo escolar. Guiar a las ciudades (condados), distritos y escuelas para crear marcas de educación escolar lideradas por temas de planificación de ciencias educativas, ayudar a las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a planificar la cultura escolar (parque) y guiar el desarrollo de las características educativas. Publicado en revistas profesionales provinciales como Jiangsu Education y Education Frontier, "Improving the Teacher Mobility Mechanism and Promoting the Balanced Development of Obligatory Education at a High Level", "Yixing City School Culture Construction Research Report", "From Awakening to Conscience - A "Escaneo de la construcción de la cultura escolar de la ciudad de Wuxi", etc. Participar en la construcción cultural del Centro de Gestión Escolar Municipal y fungir como miembro del grupo de expertos. Realizó investigaciones sobre la historia de la educación en la República de China y publicó un total de seis monografías en los campos de las escuelas administradas por la iglesia, la educación rural y la formación docente en Wuxi durante finales de la dinastía Qing y principios de la República de China, que tuvo una gran influencia.
3. Interpretar los estándares curriculares y orientar la enseñanza e investigación del inglés. Lea la versión XX de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, escriba artículos de interpretación especiales, publique dos artículos sobre interpretación estándar y estándares del plan de estudios de inglés en revistas principales y realice muchas conferencias especiales sobre la capacitación de estándares del plan de estudios para profesores de inglés en diferentes regiones. Orientar la investigación sobre pruebas automáticas de inglés hablado en las escuelas secundarias y ayudar en la compilación de materiales de orientación docente para ayudar al grupo de inglés de escuelas secundarias de cuatro estrellas a seleccionar temas y llevar a cabo investigaciones sobre educación temática.
4. Proporcionar orientación sobre el desarrollo curricular y mejorar los logros educativos. Basándonos en los recursos locales, profundizamos en la planificación in situ para el desarrollo curricular regional y escolar, brindamos orientación sobre la compilación de materiales didácticos escolares y escribimos prefacios para logros sobresalientes como "Portar características y lograr el futuro - Una recopilación de experiencias en la construcción de planes de estudios escolares en el distrito de Nanchang" y "Jiangyin es bueno". Se organizaron escuelas para participar en el Foro de Wenzhou sobre el desarrollo curricular escolar en la aglomeración urbana del delta del río Yangtze para comentar sobre el caso del currículo Xi Zhong en la provincia de Jiangsu. La colección del curso incluía "Análisis de casos escolares de desarrollo curricular escolar en". Escuelas secundarias ordinarias: tomando como ejemplo la escuela secundaria superior Xishan en la provincia de Jiangsu ". Evaluación completa del plan de estudios y del material didáctico de las escuelas provinciales. Guió la solicitud para el segundo lote de bases curriculares de escuelas secundarias provinciales, y 4 escuelas ganaron la licitación este año. Participó en la primera tanda de encuestas base curriculares de secundaria provinciales organizadas por la Dirección Municipal de Educación y guió a la escuela en la construcción de cursos base.
5. Promover la investigación temática y servir a la investigación cooperativa. Promover activamente que el Instituto de Ciencias de la Educación "participe activamente en la investigación del aprendizaje y la enseñanza eficaces en el aula" y haya presentado informes especiales de asesoramiento a ciudades (condados), distritos y escuelas relacionadas en muchas ocasiones para el desarrollo profesional de maestros de jardín de infantes y aulas de escuela primaria; programas de cultura y atención a estudiantes de secundaria Tres entidades de investigación científica realizaron cinco seminarios presenciales de promoción para favorecer la cooperación y el intercambio interescolar en temas de docencia e investigación. Ayudar en la investigación de materias educativas del Instituto de Ciencias de la Educación y participar en la selección y planificación de temas para ciencias en la escuela primaria, chino en la escuela secundaria, biología y otras materias. Está entusiasmado con la investigación docente del programa de ayuda para estudiantes de secundaria, a menudo investiga la promoción e implementación de muchas escuelas secundarias en el distrito de Huishan y da conferencias especiales de tutoría en la Alianza de Escuelas de Reforma Educativa y Currículo de la Escuela Secundaria de Jiangyin.
6. Orientar la investigación científica de base y cultivar temas destacados.
Profundizar en el nivel de base para enseñar a los docentes métodos de investigación basados en escenarios de aula, guiar el proyecto de planificación anual de ciencias de la educación municipal (condado), distrital y provincial "XX" y la demostración inaugural de la novena fase de investigación docente en primaria y secundaria escuelas de toda la provincia, y cultivamos y guiamos activamente la construcción de proyectos destacados en educación vocacional y educación preescolar. Este año nuestra ciudad fue seleccionada entre dos proyectos de alta calidad a nivel provincial. Se llevó a cabo la novena conferencia de capacitación in situ sobre temas clave de enseñanza e investigación en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangsu.
7. Servir al crecimiento de profesores famosos y brindar apoyo intelectual. Participó en los proyectos clave de planificación de Ciencias de la Educación Provincial "xx" de Jiangsu llevados a cabo por la Oficina de Educación Municipal, "Investigación sobre el Plan Operativo de Movilidad Interescolar para Maestros (Directores) de Escuelas Públicas en la Etapa de Educación Obligatoria Basado en el Condado (Ciudad, Distrito ) Unidades" y "Promoción de la educación obligatoria equilibrada y de alto nivel" El informe de investigación y el trabajo de conclusión de la "Investigación sobre innovación en el desarrollo de mecanismos regionales". Apoye y participe en talleres de maestros famosos de la ciudad (condado) y el distrito. Ha participado en muchos seminarios sobre desarrollo escolar o construcción de grupos de materias y ha sido contratado como "consultor académico" para el desarrollo escolar en muchas escuelas de Furen, Nanjing y la escuela secundaria número 1 de Yixing.
8.Otros trabajos. Servir en la Universidad de Jiangnan como profesor a tiempo parcial y realizar dos cursos sobre métodos de investigación científica y tecnología de enseñanza. Completó la revisión de artículos de investigación científica y docente y artículos multidisciplinarios en la ciudad de Wuxi, y planeó revisar los títulos profesionales de artículos sobre el desarrollo de tecnologías profesionales avanzadas sin utilizar catálogos de revistas. También es un experto en la construcción cultural de Wangzhuang, Xin'an, Yunlin y otras calles del distrito de Xishan, y ha dado muchas conferencias sobre humanidades locales. Participó en la planificación de programas especiales culturales en la estación de televisión Wuxi y en la estación de televisión educativa. Reelegido director ejecutivo o director de la Asociación de Investigación Cultural, la Sociedad de Psicología y la Sociedad de Traducción de Wu. Completar con alta calidad otras tareas como planificación de desarrollo profesional, redacción de documentos y otras tareas asignadas por la Dirección Municipal de Educación y la Academia de Ciencias de la Educación.
Ha pasado más de un año desde que me gradué de la universidad y comencé a trabajar. Durante este período, mi capacidad laboral ha mejorado enormemente. Siento que he cambiado mucho y tengo más confianza para afrontar las tareas laborales. He ganado mucho y la situación actual del estudio se resume de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Responder al llamado del partido, adherirse al marxismo-leninismo, adherirse al los valores socialistas fundamentales y trabajar duro para estudiar la teoría de la ideología política, esforzarse por completar las tareas asignadas por los líderes escolares y mejorar constantemente su alfabetización política y cultural.
Segundo, educación y enseñanza
En la primera mitad de 20xx, enseñé torneado CNC y fresado CNC en la Clase 1 de 12. En la segunda mitad del año, enseñé fresado CNC en Molde de soldadura de Clase 13 y enseñé repaso de teoría de ingeniería avanzada en Modelo Matemático de Clase 12. Para mejorar la calidad de la enseñanza insisto en el siguiente trabajo:
1. Estudie atentamente los materiales didácticos, comprenda los puntos clave y resuelva las dificultades para que los estudiantes puedan comprender cada lección.
2. Analizar las características de los estudiantes de secundaria profesional y adoptar las medidas didácticas correspondientes en el trabajo para ayudarlos a comprender, digerir conocimientos y dominar habilidades rápidamente.
3. Organización docente, observar atentamente la dinámica de aprendizaje de cada alumno, establecer mecanismos de recompensa y estímulo y estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
4. Participa activamente en las actividades docentes organizadas por la escuela, escucha clases más abiertas, aprende de personas mayores con la mente abierta, aprende de las fortalezas de los demás y mejora constantemente tu nivel de enseñanza.
En tercer lugar, otros trabajos
Como escuela modelo en el Departamento de Ingeniería Mecánica, la preparación de estándares curriculares y materiales didácticos relacionados ha mejorado mi capacidad de aprendizaje y me he beneficiado mucho.
Para resumir el trabajo en 20xx, hemos ganado mucho. La mayor ganancia es que mis habilidades de aprendizaje y análisis han mejorado enormemente. En el próximo trabajo, estudiaré mucho y lucharé por un futuro brillante para la Escuela Industrial Huaihua.
Resumen personal Evaluación anual de los empleados de la unidad 3 Antes de darme cuenta, ya llevaba un año trabajando como docente. En los últimos días ha habido éxitos y fracasos, risas y lágrimas. Durante mi trabajo, estudio e interacción con los estudiantes, gané mucho y obtuve una gran sensación de satisfacción. Ahora haré un resumen de mi trabajo de estudio del año pasado, resumiré mi experiencia, reflexionaré sobre mí mismo y mejoraré.
En primer lugar, Alemania
Como profesor, sé muy bien que mis conceptos y perspectivas de enseñanza afectan directamente mi dirección y métodos de enseñanza. Por lo tanto, puedo estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Los profesores son "ingenieros del alma humana", por lo que deben realizar dos trabajos: enseñar buenos libros y educar a buenas personas. Cultivar personas destacadas no es una cuestión sencilla. Los profesores primero deben dar el ejemplo dando el ejemplo. En la vida, desempeño múltiples roles: ser un buen maestro, ser un "buen padre", ser un buen amigo, ser psicólogo, prestar atención al crecimiento saludable de los estudiantes, no utilizar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados, y no No insultar la personalidad de los estudiantes.
En el aula, siempre he prestado atención a regular mi conducta docente. Después de clase, a menudo voy al aula y participo en actividades extracurriculares con los estudiantes para fortalecer la comunicación con los estudiantes. Cuando los estudiantes encuentren contratiempos, anímelos oportunamente, comparta con ellos sus historias de crecimiento y utilice sus propias experiencias de vida para influir en ellos y educarlos.
En segundo lugar, el aspecto energético
Enseñar bien es una de las responsabilidades básicas de los docentes. En términos de enseñanza, trato de escuchar tantas conferencias como sea posible, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Estoy completamente preparado para cada clase. Mi creencia es nunca librar una batalla sin estar preparado. En la enseñanza, prepare las lecciones cuidadosamente, lea atentamente varios libros de referencia didáctica, redacte planes de lecciones cuidadosamente y mejórelos y modifíquelos constantemente en función de la situación de aprendizaje real de los estudiantes y la experiencia adquirida de otros maestros. Al enseñar conocimientos a los estudiantes, debemos enseñarles y guiarlos pacientemente para que revisen los conocimientos que faltan; al mismo tiempo que impartimos conocimientos a los estudiantes, también debemos brindarles educación ideológica, educar en la eugenesia y ayudar a los de bajo rendimiento.
En tercer lugar, el desempeño
En materia docente: Se realizaron dos clases abiertas, las cuales fueron reconocidas unánimemente por el resto de docentes del grupo docente e investigador. En el examen parcial, las materias de inglés en las tres clases que tomé fueron en general buenas.
Cuarto, Diligencia
Este semestre, en términos de docencia, me desempeñé como profesora de inglés durante tres clases del primer grado de secundaria. Además, desempeñarme como directora del primer (tercer) grado de secundaria es sin duda un desafío para mí, pero también es una oportunidad para capacitarme. Por lo tanto, tomo mi carrera muy en serio y completo cada trabajo a tiempo y con alta calidad. En estas tareas insisto en resumir y reflexionar sobre mi experiencia laboral, anotar mi experiencia laboral en cada eslabón y mejorar y mejorar constantemente la eficiencia laboral. Amo mi carrera, nunca retraso el tiempo de trabajo debido a asuntos personales y puedo utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien mi trabajo.
Como dice el refrán: "No hay oro puro y nadie es perfecto". En educación y enseñanza todavía tengo muchas deficiencias, como pensamiento "perezoso", conocimientos limitados y bajo nivel de conocimiento. la alfabetización teórica y la mala experiencia de los estudiantes son insuficientes. En trabajos futuros, "aprenderé más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más" para mejorar más. La educación es una carrera de amor. A partir de la salud física y mental de los estudiantes, se brinda orientación de acuerdo con las características de personalidad de los estudiantes. Para los estudiantes de bajo rendimiento, deberíamos tener muchas conversaciones sinceras durante la clase para animarlos a establecer una actitud de aprendizaje correcta y afrontar la vida de manera positiva. A los estudiantes sobresalientes, debemos educarlos para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad, y para que hagan esfuerzos persistentes y logren un mayor éxito. En el futuro proceso de enseñanza, corregiré y mejoraré gradualmente los métodos de enseñanza, me esforzaré por lograr un mayor progreso y me convertiré en un excelente profesor de inglés lo antes posible.
Finalmente, espero que todos los líderes y colegas continúen brindándome orientación y ayuda en mi trabajo futuro. Me dedicaré a la carrera educativa que amo y enseñaré a los estudiantes todo lo que tengo. ¡Que su mañana sea mejor!
；