Beijing, un lugar donde se reunieron los literatos de las dinastías Yuan, Ming y Qing, implementa una evaluación jerárquica de la puntuación de la enseñanza.
El Imperial College, equivalente a la antigua Universidad Central, envió a un gran número de políticos a la corte imperial, aceptó al mismo tiempo estudiantes extranjeros y desempeñó un papel activo en la promoción de los intercambios culturales entre China y el extranjero. países.
Sala de conferencias Lin Yong y Sala Bi Yong
El Colegio Imperial fue fundado en el año 24 de la dinastía Yuan (1287) y tiene una historia de más de 700 años. Durante los años Yongle y Zhengtong de la dinastía Ming, se realizaron reparaciones y ampliaciones a gran escala. Antes de la dinastía Qing, el Colegio Imperial estaba bajo el Ministerio de Ritos, pero después de la dinastía Qing, el emperador se encargó personalmente de ello. En el noveno año de Shunzhi (1652), Qingzu inspeccionó personalmente el Colegio Imperial, que en la historia se conocía como las "Conferencias de Lin Yong" y luego fue imitado por generaciones posteriores. Cuando Kangxi reconstruyó el Imperial College, personalmente inscribió la placa "Yilun Hall" durante el período Yongzheng, las 142 salas oficiales en el sur del Imperial College fueron designadas como la "Escuela del Sur" cuando Qianlong construyó Biyong, el emperador Gaozong personalmente; celebró una gran ceremonia de conferencias, entre las cuales la ceremonia de conferencias Kinwa ha sido seguida a través de generaciones.
La Sala Biyong está situada en el centro de la Academia Imperial, orientada al sur y al norte, con un plano cuadrado. Vistas de frente, las cuatro esquinas están cubiertas con aleros dobles, revestidos con tejas vidriadas amarillas y cubiertos con un techo de bronce dorado de más de 3 metros de altura, conectado a cuatro crestas que se curvan hacia abajo y se elevan gradualmente. El libro imperial del emperador Qianlong, "Bi Yong", cuelga en lo alto frente al salón principal. Hay puertas por todos lados, conectadas por cuatro puentes de piedra de jade blanco, rodeadas de pasillos y rodeadas de agua, con carpas koi jugando en el agua, formando una escena escénica de "Bi Pan Yong Shui". Mirando hacia Biyong, significa "lugar redondo". Todo el patrón arquitectónico es natural, significativo e inteligente. En la sala, el techo pintado de la cueva del dragón está equipado con aparatos reales, como sillas y mamparas de dragón para que el emperador dé conferencias en Linyong. Biyong* * *, Jiushi, significa que los campos mineros de Jiuzhou están integrados en un espacio, con la palabra "tian" en el medio.
La palabra Biyong se originó en la dinastía Zhou y fue vista por primera vez en la inscripción de bronce "Zhou Xinghou Zun" (Maizun). También aparece muchas veces en el "Libro de las Canciones", la primera colección de poemas de China. El significado original de Biyong es el entorno del jardín construido en la dinastía Zhou, que se caracteriza por construir una plataforma y verter agua. Es un lugar importante para que el emperador realizara actividades de sacrificio. El emperador Qianlong dijo en la "Inscripción del proyecto de conservación de agua del nuevo paso de Biyong para la construcción de estudios reales chinos" que aunque los estudios chinos de Beijing tenían el nombre de "Guoxue" desde las dinastías Yuan y Ming, no tenía el nombre real de Bi Yong y Bi Yong no estuvieron presentes cuando "daron una conferencia". Biyong fue construido para valorar la educación y hacer honor a su nombre. Fue construido para restaurar el pasado en lugar de enturbiarlo.
El Salón Biyong del Imperial College fue construido en febrero del cuadragésimo octavo año de Qianlong (1783) y terminado en diciembre del cuadragésimo noveno año de Qianlong. La palabra "Biyong" fue escrita por el emperador Qianlong específicamente para Biyong Hall. Los caracteres manchúes y chinos originales fueron eliminados durante el mantenimiento de la República de China, y ahora solo quedan caracteres chinos. En la primavera del quincuagésimo año del reinado de Qianlong, el emperador Qianlong celebró una gran ceremonia de conferencias en el recién terminado Salón Biyong. Según los registros, más de 3.000 estudiantes, incluidos funcionarios y enviados de todos los niveles, asistieron a la conferencia. Se arrodillaron a ambos lados del Tribunal Central, el patio delantero y las calles frente a la Puerta Jixian.
Hoy en día, bajo la sombra de imponentes árboles centenarios, la sombra de la majestad real se puede ver vagamente en Biyong Hall; el agua fluye continuamente, la carpa koi salta en ella y todavía se escuchan los antiguos proverbios; El espectacular bosque de piedras de los Trece Sutras tiene 65.438.098 inscripciones inscritas por Jinshi, y están grabadas con las pobres escrituras de la lámpara solitaria y la luna fría. Innumerables estudiantes han salido de aquí y se han convertido en los pilares del país. Hoy en día, el Imperial College es famoso por sus profundas connotaciones culturales y se ha convertido en un lugar sagrado para heredar la cultura tradicional china.
Los funcionarios son todos gente de Kejia.
El máximo líder del Imperial College es el Ministro de Supervisión, seguido por el Ministro de Vino, Director, Supervisor, etc., todos los cuales tienen títulos oficiales. El Ministro Supervisor es directamente responsable ante el emperador, pero generalmente sólo participa en la toma de decisiones de los asuntos importantes. Los asuntos diarios se gestionan principalmente a través de ofertas de vino.
Los profesores del Imperial College deben ser muy respetados y estar bien educados. Los funcionarios de la Academia Imperial eran todos eruditos famosos de la familia Ke, como Xu Jie y Gao Gong de "Records of the Ming Dynasty", y Weng Xincun, el padre de Weng Tonghe en la dinastía Qing. La dinastía Ming tenía regulaciones claras sobre la evaluación de los instructores del Imperial College. El Ministerio de Personal es responsable de evaluar la oferta de vinos y el compañerismo, y el Departamento de Etiqueta es responsable de evaluar a otros instructores.
La evaluación de los instructores en el Colegio Imperial de la dinastía Qing era la misma que la de los funcionarios en Beijing, es decir, una vez cada tres años, después de la evaluación de acuerdo con ciertos estándares, las recompensas y los castigos aumentaban o disminuían respectivamente. Los estándares de evaluación para la inspección de Beijing en el tercer año de Shunzhi se dividieron en cuatro categorías: talento, defensa, política y años. El talento se refiere al conocimiento y la capacidad; la observancia se refiere a la integridad moral; la política se refiere al desempeño político y la actitud hacia los asuntos nacionales se refiere a la edad y la condición física;
La dinastía Ming tenía un "sistema de puntos".
¿Qué tipo de persona puede convertirse en estudiante del Imperial College y estudiar en esta más alta institución? Los estudiantes de Guozijian se dividen en dos tipos: estudiantes tributo y estudiantes supervisores, que se refieren a estudiantes destacados (es decir, Jinshi) seleccionados por las escuelas oficiales locales de acuerdo con una cuota determinada. Se dividen en seis categorías: Laogong, Engong, Bagong, Yougong, Fugong. y estudiantes supervisores regulares de Gong Son estudiantes que ingresan directamente al Imperial College sin pasar por el sistema de exámenes local. Hay cuatro tipos de supervisores: supervisores de gracia, supervisores en la sombra, supervisores excelentes y supervisores de casos.
Los estudiantes que ingresan al Imperial College tienen una gran carga de trabajo. Las actividades docentes en el Imperial College durante la dinastía Ming se llevaban a cabo principalmente en forma de conferencias, conferencias repetidas y respaldos. "Talking" es una enseñanza grupal, impartida por un festival de vino o una empresa. Durante las clases, los estudiantes no sólo tienen que hablar en voz baja y moverse libremente, sino también permanecer pulcros o arrodillarse solemnemente. En términos generales, no deberían sentarse a escuchar conferencias. Después de la conferencia, hay respaldos repetidos, que representan más de la mitad del tiempo de estudio de los estudiantes del Imperial College. Además de los Trece Clásicos, Guozijian también enseñó las "Leyes de la Dinastía Ming" y "Shuo Yuan" de Liu Xiang. Todavía necesito practicar caligrafía todos los días, tomando como ejemplos a Er Wang, Ouyang Xun, Yan Zhenqing, Liu Gongquan y otros.
El Imperial College también implementa la "enseñanza estratificada". En la dinastía Ming, el Imperial College estaba dividido en seis salas y tres niveles para diferenciar los niveles. Aquellos que ingresaron por primera vez a Guozijian y solo conocían los Cuatro Libros pero no los Trece Clásicos fueron admitidos en la tercera clase de Yi, Zhi y Guangye. Después de un año y medio de estudio, aquellos que aprueben el examen y estén bien organizados serán promovidos al segundo nivel de Cultivo y Sinceridad. En otro año y medio, necesitarás tener un historial general para ser elegible para la clase más alta. En la dinastía Ming, había tres tipos principales de evaluaciones académicas para los estudiantes: sentarse en clase, realizar exámenes y calificar. Sentarse en el aula es aprender en el Imperial College, y los exámenes de grado son una evaluación regular del desempeño de los estudiantes. Después de que los estudiantes ingresan al salón de clases de voluntarios, se implementa un sistema de puntos.
Los estudiantes que estudian en la sala de pago deben ser evaluados 12 veces al año, divididas en cuatro temporadas. Se consideran cualificados aquellos que obtengan más de 8 puntos en un año, y el Imperial College les concederá títulos oficiales preparatorios. Si la puntuación es inferior a 8 puntos, el estudiante suspenderá y dicho estudiante continuará "sentado en clase", es decir, repetirá el grado. El sistema de evaluación de puntos también se implementó brevemente a principios de la dinastía Qing.
Los estudiantes de Guozijian también necesitan "prácticas públicas", que era el sistema de "calendario" implementado en las dinastías Ming y Qing. Para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes calificados del Imperial College para manejar los asuntos gubernamentales, el Imperial College durante las dinastías Ming y Qing envió estudiantes a varios yamen para estudiar asuntos políticos durante medio año. Los estudiantes calificados se denominaron colectivamente "Lisheng". . Los estudiantes estudiaban en varios yamen durante el día y vivían en el Imperial College por la noche. Una vez superada la evaluación, se seleccionarán funcionarios para la primera promoción y un año después se evaluarán los niveles medio e inferior. Yamen impartido por estudiantes experimentados incluye tanto el gobierno central como los condados locales. El contenido de las pasantías es muy amplio, incluida la limpieza de campos de cereales y la supervisión de la conservación del agua. Durante el período Qianlong de la dinastía Qing, para compilar el "Sikuquanshu", el emperador Qianlong ordenó que estudiantes calificados con excelentes habilidades de escritura fueran enviados al Palacio Wuying para copiar los libros.
Los "estudiantes extranjeros" del Imperial College
Durante las dinastías Ming y Qing, el Imperial College no sólo era responsable de cultivar los talentos nacionales, sino también la única escuela en China que Podría aceptar estudiantes extranjeros: Ryukyu, Japón, Corea, Vietnam, Tailandia. En el Imperial College han estudiado estudiantes de Rusia y otros países, entre los cuales los estudiantes de Ryukyu son los más representativos.
Ryukyu (ahora Okinawa) ha sido un estado vasallo de China durante mucho tiempo y tiene estrechos intercambios con China. Esto se puede encontrar en los registros históricos. Desde que el rey Nakayama de Ryukyu llegó al poder, los intercambios se han vuelto más frecuentes. En el año veinticinco del reinado de Hongwu en la dinastía Ming (1392), Chadu solicitó que los príncipes Zimei y Kuouba fueran enviados a China para estudiar. Taizu estuvo de acuerdo y ordenó el establecimiento de la sala de estudio del príncipe en el Colegio Imperial. A partir de entonces, la Escuela de Despacho Ryukyu se convirtió en una ley estatutaria. La dinastía Qing siguió el sistema Ming y continuó aceptando a Ryukyu para acompañar a los hijos de los ministros a la escuela. En el vigésimo tercer año del reinado de Kangxi (1684), el emperador Qing aprobó la solicitud del rey Shangzhen de Ryukyu Zhongshan e invitó a cuatro de sus seguidores a estudiar en el Colegio Imperial. Al mismo tiempo, se ordenó al Ministerio de Ritos y al Colegio Imperial que establecieran escuelas oficiales de Ryukyu, y se seleccionaron maestros, asistentes de enseñanza y otros funcionarios capaces para ser responsables de la enseñanza y la gestión. Se convirtieron en el primer grupo de estudiantes oficiales de Ryukyu en hacerlo. Estudió en el Imperial College durante la dinastía Qing. Más tarde, en el duodécimo año de Tongzhi (1873), el último grupo de estudiantes oficiales de Ryukyu regresó a China, y nueve grupos de estudiantes oficiales de Ryukyu fueron a estudiar al Colegio Imperial de la Dinastía Qing.
El sistema académico de las escuelas oficiales de Ryukyu es generalmente de cuatro años. Después de la admisión, lo primero es la educación inicial. El contenido principal es la situación actual, el conocimiento geográfico de China y Ryukyu, la enseñanza de métodos de aprendizaje y la corrección de los objetivos de aprendizaje. Después de eso, puedes estudiar el curso principal, que enseña principalmente clásicos confucianos como las obras de Confucio y Mencio, Zhu Chengxue y otros clásicos confucianos. El curso de estudio es de lo más superficial a lo más profundo, comenzando desde la escuela primaria, luego estudiando la "Biografía de Jin Lusi" y luego estudiando los "Cuatro libros y cinco clásicos".
El Imperial College concede gran importancia a la educación moral de los estudiantes y desempeña un buen papel rector en el cultivo de talentos.
Pan Xiang fue el estudiante de profesor oficial de Ryukyu durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Escribió un libro "Registros de admisión a Ryukyu" utilizando contenido similar a los planes de lecciones y su propia experiencia docente al responder preguntas y responder preguntas de los estudiantes. Pan Xiangqiang enfatizó que lo más importante en el aprendizaje es corregir la motivación para aprender y establecer la ambición de aprender, es decir, "aprender bien conducirá a una carrera oficial". El libro registra en detalle las reglas de la escuela oficial de Ryukyu, como bañarse y cambiarse de ropa todas las mañanas, escribir poemas después de escuchar clases, etc. Después de que los estudiantes del gobierno de Ryukyu regresaron a sus países de origen, algunos se convirtieron en políticos y otros ocuparon puestos importantes en el Reino de Ryukyu. Por ejemplo, Cai Shichang se convirtió en asesor nacional y Zheng Xiaode participó en la diplomacia tributaria y llegó a China como ministro acompañante.