Informe Resumen Personal de Educación Laboral
1. Informe personal resumido sobre educación laboral
La primera característica de la educación laboral escolar es que es altamente práctica. Ninguna práctica o una práctica insuficiente pueden reflejar las características de la educación laboral. Por lo tanto, en el proceso de educación laboral, un tema importante es cómo organizar las actividades de práctica laboral de acuerdo con la edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria. 1. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de proyectos laborales para estimular el interés de los estudiantes en el trabajo y cultivar emociones laborales positivas.
Cuando los estudiantes de primaria participan por primera vez en la práctica laboral, su interés por el trabajo es temporal y se ven fácilmente afectados por accidentes y factores accidentales. Están más interesados en la actividad laboral general que en el contenido específico del trabajo. Por lo tanto, a la hora de organizar a los estudiantes de primaria para realizar prácticas laborales, debe haber un sentido de actividad colectiva. Sólo combinando diferentes formas de actividades colectivas con contenido laboral específico se podrán estabilizar los intereses laborales de los estudiantes y mejorar su conciencia laboral. Debido a las diferentes condiciones y contenidos de trabajo, la forma de las actividades colectivas también debería ser diferente.
En segundo lugar, dejar que los estudiantes se desarrollen en la práctica.
Piaget señaló: "Sólo cuando los niños participan espontánea y concretamente en diversas actividades prácticas, formulan audazmente sus propias hipótesis y trabajan duro para probarlas, pueden adquirir conocimientos reales y desarrollar su propio pensamiento". El curso es un tema integral con gran practicidad. Sólo cuando los estudiantes participan activamente en el trabajo práctico se puede transformar el conocimiento en habilidades y se puede cultivar mejor la conciencia innovadora de los estudiantes. La clase obrera es un curso con fuertes aspectos ideológicos y prácticos. El dominio de las habilidades laborales, la mejora de la capacidad de autocuidado y el desarrollo de hábitos laborales se logran a través de la práctica laboral.
(1) Enriquecer la imaginación en operaciones prácticas. La imaginación es cuando nuestro cerebro procesa y transforma representaciones almacenadas en una nueva imagen. Alex Dodd señaló: "La imaginación es la fuente de todas las actividades creativas, como el descubrimiento y la invención, para innovar debemos ser capaces de imaginar". Por lo tanto, en el proceso de operación práctica de la clase laboral, debemos aprovechar al máximo la experiencia de vida y los intereses existentes de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por pensar, ampliar el pensamiento de los estudiantes, permitir que los estudiantes extiendan las alas de la imaginación y expandan sus ricos conocimientos. imaginación. Por ejemplo, en la clase de industria papelera, los estudiantes doblaron muchas cosas, algunas de las cuales ni siquiera el maestro había pensado. En este momento, elogiaré a esos estudiantes a tiempo, alentaré y afirmaré sus trabajos, estimulando así el interés creativo de los estudiantes. Sólo teniendo el coraje de imaginar, siendo diligentes en la imaginación y siendo buenos imaginando podremos generar chispas de innovación.
(2) Desarrollar el pensamiento divergente en la práctica. El pensamiento divergente no se limita a encontrar una solución a un problema o a múltiples deducciones. Diseñar preguntas abiertas en la enseñanza, guiar a los estudiantes para que rompan sus patrones de pensamiento originales y reformar e innovar métodos de producción originales mediante prueba y exploración es una forma eficaz de desarrollar el pensamiento divergente de los estudiantes. Las operaciones prácticas en el aula son muy importantes en toda la enseñanza en el aula y ocupan una gran proporción en toda la enseñanza en el aula. En este proceso, es necesario acumular continuamente los puntos brillantes de la conciencia innovadora de los estudiantes.
(3) Fortalecer la conciencia de la cooperación en la práctica. En la práctica laboral, las actividades grupales son la forma básica para establecer un mecanismo de competencia razonable y alentar a todos los estudiantes a cooperar entre sí. La competencia entre grupos permite a cada estudiante desarrollar su personalidad, ejercitar su experiencia, mejorar su calidad y, en última instancia, conducirlo al éxito. Con la búsqueda del progreso de todos los estudiantes como objetivo final, los grupos de aprendizaje cooperativo como medio operativo, la motivación de todos los miembros como medio operativo y la evaluación del desempeño del grupo como guía, estimulamos la vitalidad competitiva y fortalecemos la conciencia de la cooperación.
(4) Existe una necesidad profundamente arraigada de experimentar la alegría del éxito en la práctica, es decir, espero ser un descubridor, investigador y explorador. Esta necesidad es especialmente fuerte en el mundo espiritual de los niños. "Todos los estudiantes siempre quieren tener éxito y ser apreciados por el maestro. Obviamente, es muy importante que los estudiantes experimenten la alegría del éxito en la práctica laboral.
Los maestros deben hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de rendimiento de los estudiantes. y ayudar a los estudiantes a establecer confianza en sí mismos, confiando en sus propios esfuerzos para tener éxito y obteniendo satisfacción de los beneficios del conocimiento, permitiéndoles experimentar la alegría del éxito, manteniendo siempre un fuerte interés en aprender durante la enseñanza laboral, estimulando las necesidades de aprendizaje interno de los estudiantes. , e incitar a cada estudiante a aprender a aprender, estar dispuesto a aprender, dispuesto a aprender y ser bueno aprendiendo.
Por ejemplo, en la clase laboral, no importa qué tan bien les vaya a los estudiantes con su tarea final, el maestro siempre puede afirmar la tarea de los estudiantes y todo el trabajo que pusieron en ella. Los profesores también deberían elogiar a algunos estudiantes con calificaciones promedio, lo que los beneficiará durante toda su vida. El educador británico Spinky dijo: "Si el conocimiento puede brindar satisfacción espiritual y felicidad a los estudiantes, también pueden aprender por sí mismos sin una supervisión oportuna".
La innovación es la fuente de la economía del conocimiento. Es "el alma de la economía del conocimiento". el progreso de una nación.” La educación técnica laboral, al igual que otras materias, se encarga de impartir conocimientos, cultivar habilidades y desarrollar capacidades. Pero tiene sus propios requisitos, es decir, los estudiantes deben aprender conocimientos y principios técnicos relacionados con la vida y el trabajo productivo, cultivar las habilidades de observación, atención, imaginación y pensamiento de los estudiantes en inteligencia y habilidad, y cultivar en los estudiantes la conciencia creativa sobre esta base.
Para resumir el trabajo de un año, creo firmemente que mientras los profesores se den cuenta de que los estudiantes tienen potencial creativo, estimulen constantemente el deseo de los estudiantes de crear, se adhieran a la "integración de la enseñanza" y creen activamente las condiciones, La enseñanza en clase laboral definitivamente hará que los estudiantes sean más creativos. La creatividad de innumerables estudiantes brilla en el proceso de generación y nunca será derrotada.
2. Informe personal resumido sobre educación laboral
La educación laboral en la escuela primaria es una parte indispensable de una educación de calidad. Para implementar una educación de calidad, debemos hacer un buen trabajo en educación laboral. En otras palabras, la educación sin trabajo no es una educación integral. Sin educación integral no hay educación de calidad y ambas se combinan orgánicamente. Este semestre, la escuela ha llevado a cabo educación en tecnología laboral desde los siguientes aspectos: 1. Crear una atmósfera que haga que a los estudiantes les guste el trabajo.
La responsabilidad principal de los profesores de clase laboral no es "enseñar" sino guiar, sino crear una atmósfera de enseñanza animada para que los estudiantes puedan desarrollar un deseo psicológico y características de personalidad que estén dispuestos a trabajar. Por ejemplo, el método situacional, al crear situaciones relacionadas con el contenido del texto, como tratarse a sí mismo como un defensor del saneamiento ambiental o un esteticista en la clase, la limpieza aburrida se humaniza y los estudiantes son particularmente activos en el ensayo y; También se puede utilizar el método de error, que permite a los estudiantes pensar de forma independiente, descubrir problemas y buscar respuestas por sí mismos. Independientemente del método que utilicen los profesores, deben prestar atención a los dos puntos siguientes:
(1) El profesor está dispuesto a desempeñar un papel de apoyo. Un papel de apoyo no equivale a una participación pasiva. Los maestros deben participar en las discusiones de los estudiantes de manera oportuna para que los estudiantes olviden los límites entre maestros y estudiantes y eliminar la sensación de que los estudiantes están motivados.
(2) Los profesores no pueden tolerar a los estudiantes. El proceso real de funcionamiento de la clase trabajadora en sí es el proceso de los estudiantes que intentan crear. Los profesores deben tratar correctamente los errores cometidos por los estudiantes en este proceso, guiarlos para enfrentar el fracaso y decirles que el fracaso no es terrible. Lo aterrador es que son tímidos, cerrados, tienen baja autoestima y no se atreven a intentarlo.
2. Fortalecer la orientación para que los estudiantes comprendan el significado del trabajo y valoren el trabajo.
La educación laboral de los niños debe partir del conocimiento perceptivo basado en las características cognitivas de los niños, para que puedan comprender el significado del trabajo desde la práctica de la vida. Lleve a los estudiantes que lo rodean a comprender el trabajo diario de sus padres y déjeles entender que la ropa que usan y los alimentos que comen todos los días son el resultado del esfuerzo humano. Sin trabajo, la humanidad no tendría nada. Al mismo tiempo, combinado con la enseñanza en el aula y las actividades de clase, podemos hacerles comprender que el trabajo es lo más glorioso y grandioso, y lo afortunados que somos de tener la oportunidad de servir a todos.
3. Enseñarles métodos laborales para que aprendan a trabajar.
Enséñeles a los estudiantes a trabajar duro basándose en el trabajo real de la escuela. Por ejemplo, durante la primera limpieza general en la escuela, a los estudiantes se les enseñó a barrer el piso y organizar sus escritorios, lo que no solo embelleció el ambiente del aula, sino que también les enseñó a limpiar. En el proceso de enseñar a los estudiantes a trabajar, no se puede ignorar el papel de la familia. Por lo tanto, se debe movilizar a los padres para que enseñen a sus hijos a participar en la mayor cantidad posible de tareas domésticas durante las vacaciones. Se puede organizar a los estudiantes para que aprendan las mismas habilidades laborales de sus padres y realicen actividades de "Aprendí..." para ampliar el alcance de las mismas. el trabajo de los estudiantes.
4. Prestar atención a la evaluación, consolidar los efectos de la enseñanza y dejarlos trabajar conscientemente.
En el trabajo, los profesores guían a los estudiantes para que participen activamente en la evaluación, estimulan constantemente el entusiasmo de los estudiantes por el trabajo y corrigen conscientemente su actitud laboral, lo cual es una garantía importante para lograr buenos resultados laborales.
①Autoevaluación de los estudiantes. Durante el parto, los estudiantes deben verificar si están haciendo lo que están haciendo, si lo están haciendo bien, qué tan lejos están de los requisitos y adaptarse en cualquier momento. ②Los estudiantes se evalúan entre sí. La inspiración y la ayuda mutua de los estudiantes son más reflexivas y detalladas que la consideración del profesor de toda la clase.
③Los padres participan en la evaluación. Para las tareas de autocuidado, las prácticas de los estudiantes en casa son evaluadas por los padres.
④Evaluación docente. Con base en lo anterior, el docente realizará una evaluación integral de los estudiantes, enfocándose en resumir la experiencia y aclarar los próximos pasos.
5. Llevar a cabo diversas formas de concursos laborales para mejorar el entusiasmo y la iniciativa laboral de los estudiantes.
Cada día de servicio, los estudiantes se dividen en varios grupos de trabajo, llamados "Esteticistas en el aula". El trabajo de turno se asigna a las personas, y se nombra al líder de turno de cada grupo para que se turne para estar de servicio; Asegúrese de mantener un buen registro de la situación laboral, trate de registrar a los estudiantes que lo hayan hecho bien y luego el líder del equipo les dará retroalimentación y recompensas para aumentar el entusiasmo del líder del equipo por realizar actividades de salud, luego verifique la higiene del aula; ir a la escuela todos los días y recompensar al grupo con estrellas de cinco centavos, realizar controles puntuales de la higiene personal cada dos días y recompensar a las personas buenas con un pulgar hacia arriba. Las calificaciones se combinan con la evaluación personal; cuando se entreguen libros nuevos a los estudiantes, se realizará un "concurso de portadas de libros". Combinado con la "Acción del Águila de China", permite que los niños realicen tareas de autoayuda, como vestirse, lavar pañuelos, empacar mochilas escolares, etc. La competencia laboral no sólo tiene lugar en las escuelas, sino que también se extiende a las familias. Por ejemplo, los padres pueden cooperar con los padres para formular planes laborales, permitir que los estudiantes participen en el trabajo y cultivar su interés en el trabajo. Los concursos también deben ser urgentes, como "Ayudo a mi madre..." en vísperas del Día de la Mujer, y "Amo al abuelo..." con motivo del Festival Doble Noveno en septiembre. A través de diversos concursos laborales, los estudiantes no sólo se cultivan la capacidad laboral, sino que también entienden que el trabajo es servir al pueblo y contribuir a la sociedad.
Se puede creer que fortalecer continuamente la educación laboral, insistir en combinar el conocimiento aprendido con la práctica laboral y llevar a cabo una competencia laboral beneficiosa no solo puede mejorar la capacidad de autoservicio y las habilidades laborales de los estudiantes, sino también cultivar una generación de estudiantes conocedores y de alta calidad que aman trabajar.
3. Informe resumido personal sobre educación laboral
Nuestra clase trabajó durante cinco días esta semana. Se entregó el trabajo de seguridad del campus y el trabajo en cada rincón de la universidad. nuestros compañeros de clase. Cada estudiante trabaja diligentemente en su puesto y muestra un gran interés en el trabajo. No sólo ayuda a otros estudiantes a completar su trabajo con seriedad, sino que también forma un colectivo unido. Gracias al esfuerzo de los estudiantes, la tarea se completó con éxito. Al mismo tiempo, ¡también nos brindó una comprensión más profunda de la higiene del campus! El campus es el lugar donde estudiamos y vivimos, y la higiene del campus siempre afecta la vida diaria de los estudiantes. A través de este trabajo, los estudiantes se dieron cuenta de la importancia del saneamiento ambiental y el arduo trabajo del personal de limpieza, y comprendieron mejor el significado de "sin trabajo no hay ganancia". ¡Después del trabajo de esta semana, sabemos que nuestra tranquilidad ahora está garantizada por el esfuerzo de otros estudiantes! Por eso debemos valorar este momento feliz y estudiar mucho.
¡La civilización universitaria está a sólo unos pasos de nosotros! Durante la Semana del Trabajo, experimentamos profundamente a quienes no se preocupaban por la higiene del campus. Este mal hábito trae molestias a los demás y odio este comportamiento incivilizado. Y anímese a desarrollar buenos hábitos de higiene. Por la belleza de la escuela, la Semana del Trabajo es nuestra contribución. ¡Después de una semana inolvidable, nuestras ganancias son igualmente inolvidables!
El trabajo es la fuente de toda felicidad y de todas las cosas bellas del mundo. La escuela organiza que los estudiantes vayan a la escuela para realizar prácticas cada año, para que podamos combinar mejor la teoría y la práctica y mejorar nuestras habilidades y cualidades. A través de esta práctica, no sólo aprendimos métodos de trabajo, sino también cómo tratar con los demás. ¡La unión hace la fuerza! Los estudiantes están cansados y felices. Cuanto más experimentan, más comprenden y más crecen.
A través de las actividades de la semana de prácticas laborales, se potenciaron los conceptos laborales de los estudiantes, se fortaleció la conciencia laboral de los estudiantes y el espíritu de unidad y cooperación en nuestra clase, se templó la voluntad y el carácter de los estudiantes y se Aprendí a valorar los frutos del trabajo de todos y respetar el trabajo de los demás. Y lleve este concepto y pensamiento a futuros estudios y trabajos, forme buenos hábitos de vida y un estilo excelente, y mejore su calidad general.
La semana laboral ha terminado y el trabajo en tan solo unos días está lejos de lo que haremos en el futuro. No podemos detenernos aquí. Consideraremos el trabajo como una tarea y un requisito espontáneo, necesario y a largo plazo. Como estudiantes universitarios, no sólo debemos estudiar mucho, sino también exigirnos estrictamente en la vida, esforzarnos por ser modelos a seguir para el país y pilares de la sociedad, ¡y ser verdaderamente una persona digna de nuestros padres, nuestro país y nuestra época!
En estos siete días tan ocupados y gratificantes, aprendimos mucho. El trabajo no sólo crea belleza, sino que también es una combinación perfecta de trabajo físico y mental. Nos inspira que no importa lo que hagamos, debemos perseverar y comenzar por nosotros mismos. Lo mismo ocurre con el trabajo, lo mismo ocurre con el aprendizaje y lo mismo ocurre con el trabajo. La formación de buenos hábitos y comportamientos no ocurre de la noche a la mañana y requiere una influencia sutil. En el proceso de trabajo, llegamos a conocernos mejor, profundizamos nuestro entendimiento y mejoramos la amistad entre compañeros de clase.
Sólo encontrando el objetivo con precisión y teniendo los pies en la tierra, el agua que gotea puede penetrar la piedra. Dejemos que el vigor, la vitalidad y el entusiasmo llenen el campus y nos muevan a usted y a mí.
¡En este proceso, con el esfuerzo de los estudiantes, hemos dejado el nombre de la Facultad de Economía__nivel en cada centímetro del campus! Podemos decir con orgullo: "¡Lo logramos!" Por supuesto, esto no sería posible sin el apoyo activo de todos los estudiantes, ¡así que gracias a todos al final! Gracias por su participación activa en cada clase. Creo que todos extrañarán esta "Semana del Trabajo", porque al menos hemos trabajado juntos, he trabajado y ¡he sido feliz!
4. Informe resumido personal sobre educación laboral
La semana laboral de una semana terminó, pero esta breve semana se ha convertido en un recuerdo muy preciado en mi vida universitaria. El señor Owen dijo una vez que "un hombre nuevo y perfecto debe ser cultivado en el trabajo y para el trabajo". Fue esta Semana del Trabajo la que me dio una comprensión más verdadera y profunda de esta frase. Durante la semana laboral, nos dedicamos a tareas sencillas como limpiar ventanas y trapear escaleras todos los días. A primera vista, el trabajo de parto suele tardar más de una hora en completarse. Después de un breve descanso, poco a poco descubrimos el dolor en las extremidades entumecidas. Antes de esto, nunca hubiéramos imaginado que semejante polvo pudiera esconderse en los rincones con los que entramos en contacto todos los días. Antes era difícil limpiar la forma en que había que subir y bajar escaleras todos los días.
El último año de secundaria tiene un significado especial para cada estudiante. La alegría de crecer y la tristeza de partir se mezclan con la confusión y la confusión desconocidas. Han pasado cuatro años maravillosos en un abrir y cerrar de ojos. Estoy muy familiarizado con todo lo que hay en este campus, pero nunca me había dado cuenta del cuidado y el arduo trabajo que implica el ambiente limpio que tengo todos los días, porque estoy acostumbrado desde hace mucho tiempo. .
Esta es nuestra casa. Podemos crecer felices en un ambiente limpio porque hay un grupo de personas que están dispuestas a soportar las dificultades y pagar en silencio. Lo que esperan no son palabras de preocupación, sólo respeto y comprensión. Tenemos nuestra propia casa, y en este mundo que alguna vez nos brindó calidez y cuidado, hubo una vez una figura que iba del baño, la lavadora y la cocina día y noche, ocupada. Lo que esperaba nunca fueron sus propios ingresos. , sino el futuro de sus hijos.
Nuestra generación es apodada por los medios de comunicación como la "generación posterior a los 80". Detrás de la novedad se pueden esconder algunas expectativas de "profundo amor y responsabilidad". Estas expectativas provienen de la vida y nos hacen más exitosos en la vida. . En el trabajo, probamos las dificultades de la vida, reflexionamos sobre nuestra vida inocente durante muchos años y agradecimos la vida familiar a la que estamos acostumbrados a lo largo de los años. En tan solo unos días, realmente vi mi propio crecimiento y transformación, y me volví más optimista y satisfecho con la vida que nunca. Pronto ingresaremos a la sociedad con plenas expectativas y nos embarcaremos en un viaje para unirnos a la sociedad y cuidar de los demás con el mismo espíritu. Quizás dentro de muchos años, cuando crezcamos y seamos padres, nuestros hijos nos pregunten sobre nuestro pasado. En ese caso, la "Semana del Trabajo" será un hermoso recuerdo de mi universidad. Le diré seriamente que esto no es sólo trabajo, sino también una especie de reflexión y agradecimiento de corazón.
5. Informe resumen personal sobre educación laboral
El tiempo de la práctica laboral es rápido y corto, y el tiempo pasa rápidamente sin darnos cuenta. Al recordar estos últimos días, me siento realmente decepcionado, serio y feliz, y ahora aprecio esta experiencia. Regresaré a la escuela pronto y todavía hay muchas cosas esperando que haga. Lo importante ahora es hacer un informe sobre este período de práctica laboral, que sea también una valoración de la propia práctica laboral. Después de estudiar y vivir medio año. Aprendí mucho y también aprendí muchos conocimientos y principios que no obtuve en la vida. Mirando hacia atrás en los últimos seis meses, desde ese día, realmente he experimentado reveses y fracasos en la vida. Ahora estoy tranquilo y calmado, lo que me hace comprender la verdad: la vida no puede ser fácil, y solo el fracaso y el fracaso pueden guiarme. al futuro. Durante los últimos seis meses me he sentido confundida, preocupada y triste. A veces siento que me dejo llevar y dejo que el tiempo fluya en mis manos. Este puede ser mi defecto y mi defecto. Pero sé que esta es la prueba de Dios para mí, pero reflexionaré sobre mí cada vez que me sienta perdido y me diré qué hacer. Ante los contratiempos debemos hacer un buen uso de nuestras fortalezas y evitar las debilidades para superarnos y mejorar nuestro nivel y habilidades generales. Aunque mis estudios son promedio, trabajaré duro para mejorar y trabajar duro. No importa los problemas que encuentre, nunca me caeré y trabajaré incansablemente. A juzgar por mis estudios anteriores, creo que debería estudiar más. Sé que este es otro gran desafío en mi vida. El cambio de rol no solo requiere una gran adaptabilidad y una actitud optimista ante la vida, sino que también se beneficia de un año de acumulación de estudios y formación de habilidades. Aquí sé que mi futuro algún día será brillante.
Medio año de formación es sólo la acumulación inicial de experiencia, que dista mucho de ser suficiente para incorporarse a la sociedad. Por lo tanto, además de estudiar y vivir, participaré activamente en diversas actividades de práctica social durante las vacaciones para adquirir más experiencia de aprendizaje y capacidades de práctica laboral. Mi futuro no es un sueño. Mientras trabaje duro, el éxito no te lo negará.
Entonces, frente al pasado, no me arrepiento, frente al presente, trabajo duro, frente al futuro, espero con ansias más desafíos, supero las dificultades, aprovecho cada oportunidad, creo que lo haré. actuación. En el futuro, en mis estudios y en mi vida, seguiré trabajando duro para ser un buen sucesor socialista, exigiéndome consciente y estrictamente en la vida, soportaré las dificultades y trabajaré duro, respetaré las disciplinas y las leyes, tendré un estilo decente y me desempeñaré bien en todos los aspectos. Contribuir a la modernización socialista.