¿Cómo evaluar el coeficiente intelectual de los padres al ingresar a la escuela primaria?

Según los informes, recientemente, una serie de preguntas de exámenes desde la educación infantil hasta la escuela primaria han atraído una amplia atención porque en realidad están dirigidas a los padres de los estudiantes.

Hace unos días, algunos internautas informaron que durante el proceso de entrevista a los estudiantes, una escuela primaria pidió a los padres que comenzaran un cuestionario que incluía preguntas de prueba de coeficiente intelectual y la recopilación de información sobre tres generaciones de padres. Aunque Yangpu inmediatamente hizo una declaración de que los padres son libres de elegir si completarlo o no, el propósito de realizar el cuestionario es descubrir patrones de enseñanza, pero una de sus intenciones puede ser ayudarlos a seleccionar mejores estudiantes según el coeficiente intelectual de los padres. pruebas.

Los críticos dicen que detrás de este comportamiento se esconde la idea de un "determinismo genético". Esta teoría casi ignora el papel del entorno, la educación y los esfuerzos adquiridos, y trata el coeficiente intelectual innato como una escala única que no se puede cambiar. Esto significa que la clase social se fija cuando una persona nace. Además, la desviación de la intención original de las pruebas de coeficiente intelectual también merece nuestra reflexión.

Se entiende que el famoso evolucionista estadounidense Stephen Jay Gould, en su libro "Los humanos están más confundidos: la historia científica de la discriminación del coeficiente intelectual", detalló el contexto histórico y el impacto social de las investigaciones relacionadas con las pruebas de coeficiente intelectual. , analiza el uso indebido de los tests de coeficiente intelectual que se desvía de la intención original y refuta este comportamiento con hechos y argumentos.