Historia de la escuela secundaria n.° 161 de Beijing
Como estudiante de 161... déjame responder...jajajajaja...
Vaya al grano...
http://www . bj 161zhx . org/(¡¡¡Compruébelo usted mismo!!! Está todo aquí)
Sitio web de la escuela
Primero, tiene una larga historia y es un Secundaria clave municipal, Secundaria modelo.
La predecesora de la escuela secundaria Beijing 161 es la famosa "Escuela secundaria para niñas número 1 de Beijing", fundada en 1913. En los primeros días de su creación, estuvo a cargo del pionero revolucionario Li Dazhao. El actual Campus Norte es el nuevo emplazamiento escolar elegido por el propio camarada Li Dazhao en 1926. Al mismo tiempo, muchos de sus alumnos vinieron a enseñar en la escuela e influyeron en los profesores y estudiantes de la época con sus ideas revolucionarias. Durante el período del "9 de diciembre", la escuela fue la sede de la Federación de Estudiantes de Pekín. Después de la liberación, la escuela se convirtió en una de las primeras escuelas secundarias municipales clave de Beijing. Después de que se cambió el nombre en la década de 1970, el camarada Chen Yun inscribió el nombre de la escuela. La gloriosa historia forma la excelente tradición de la escuela. En 2005, la escuela fue calificada como escuela secundaria modelo en Beijing. El director actual, Ma Jing, es uno de los 100 directores destacados de Beijing y un experto en educación que disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado.
En los últimos años, la escuela ha recibido muchos honores. Actualmente:
Unidad Nacional de Bandera Roja "8 de Marzo", Escuela Nacional de Demostración de Idiomas, Escuela Nacional Primaria y Secundaria, Escuela Experimental de Aplicación de Tecnología de la Información Moderna, Unidad Nacional Avanzada de Educación en Computación, Escuela de Promoción de la Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS) Escuela de la Medalla de Oro, Escuela Avanzada de Educación e Investigación de Beijing, Grupo de Tecnología Jinpeng de Beijing y Escuela Miembro del Club de Ciencia y Tecnología, Unidad Avanzada de Educación Moral de Beijing, Unidad Civilizada de Beijing, Escuela de Demostración de Educación Olímpica de Beijing. Ha sido identificada como una escuela experimental de "Investigación y Experimento en Educación Innovadora" por el Instituto Central de Educación, y como una escuela experimental de "Medio Ambiente, Población y Desarrollo Sostenible (ESD)" por la UNESCO.
En segundo lugar, el campus cuenta con un ambiente elegante y equipos e instalaciones avanzados.
El colegio tiene una excelente ubicación geográfica. El campus medio y el campus norte donde se encuentra la escuela secundaria están ubicados en el centro de Beijing, rodeados por la Ciudad Prohibida, Beihai, Zhongnanhai y el Parque Zhongshan. El campus de la escuela secundaria está ubicado en la entrada sur de la calle Nanchang. Es un campus estilo jardín de nueva construcción con características étnicas. El Campus Norte está ubicado en la entrada sur de la calle Beichang y también está compuesto por un grupo de edificios antiguos. El estilo arquitectónico de la escuela es simple y elegante, y el ambiente del campus es elegante y agradable.
Este año, el colegio celebrará su 95 aniversario. La escuela tiene tres campus: Norte, Central y Sur. Hay 56 clases de enseñanza en escuelas intermedias y secundarias, con más de 2200 estudiantes y más de 300 profesores y personal.
La escuela cuenta con equipamiento didáctico avanzado y un alto grado de informatización. Hay estudios dedicados, aulas de arte, aulas de física, laboratorios de ciencias, aulas de cerámica y un completo sistema de red informática. Casi un centenar de aulas y laboratorios de física, química y biología están equipados con equipos multimedia y equipos de visualización física, y se están construyendo aulas de tecnología general adecuadas para la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria.
El campus tipo jardín con equipamiento moderno no es sólo un palacio para que los estudiantes aprendan conocimientos científicos, sino también un jardín para que los estudiantes crezcan de forma saludable.
3. Adhiriéndose al desarrollo integral, la escuela tiene sus propias características.
A lo largo de los años, la escuela ha formado tres características principales de funcionamiento escolar: educación innovadora, ciencia y tecnología. educación y educación para la salud. En la nueva era, la escuela toma como cultivo la "integridad", como base "el desarrollo de estudiantes y maestros", y como objetivo de gestión escolar "envía excelentes graduados a colegios y universidades y dirige una escuela que satisfaga a la gente". , y apuesta por "el desarrollo integral y el funcionamiento de una escuela con características".
La escuela se adhiere a la política de "escuela orientada a la investigación", lleva a cabo una serie de tareas de investigación educativa y científica y logra resultados fructíferos. Es una del primer grupo de “Escuelas de Investigación y Educación Avanzada” en Beijing y ha ganado este honor durante años consecutivos. Al comienzo del XI Plan Quinquenal, la escuela llevó a cabo 4 proyectos a nivel nacional. Promover el desarrollo de la educación y la enseñanza a través de la investigación científica se ha convertido en el consenso de todos los docentes, lo que ha promovido en gran medida el desarrollo de la escuela.
En cuarto lugar, los resultados de la educación de las personas son notables y han surgido grandes cantidades de estudiantes destacados.
Durante los últimos 95 años, la escuela ha formado un gran número de talentos destacados para la patria. Algunos de ellos se convirtieron en activistas nacionales y sociales, mientras que otros se convirtieron en académicos de la Academia de Ciencias de China, artistas famosos y empresarios exitosos. Guo, Zhuo Lin, Hao Yichun, Wang Dawan, Zhang Ruifang y He Helin se encuentran entre los representantes destacados.
La escuela siempre considera el "patriotismo, la comprensión, el amor por el aprendizaje y el progreso" como el tema de la educación y guía a los estudiantes a cambiar sus métodos de aprendizaje y mejorar su capacidad de aprendizaje como el foco de la enseñanza y la investigación. y se esfuerza por construir el entorno más adecuado para el desarrollo de 161 estudiantes de secundaria. Modelos educativos y métodos de enseñanza.
El excelente espíritu escolar, el campus digital, más de 20 cursos optativos en las escuelas y la nueva y profunda reforma del plan de estudios de la escuela secundaria han creado el mejor entorno para el desarrollo integral de los estudiantes. 161 Middle School es la cuna para que los jóvenes crezcan sanamente y se conviertan en talentos destacados.
Durante muchos años, nuestra escuela ha logrado excelentes resultados en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad, con una tasa de admisión del 100% y una tasa de puntos clave del 85%, de los cuales la tasa de puntos clave en artes liberales supera el 90%. Los estudiantes han obtenido numerosos premios en diversas disciplinas y concursos de ciencia y tecnología a nivel nacional y municipal. En 2007, un compañero de clase ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología y el "Premio del Alcalde" de Beijing, que es el premio más alto para la educación en ciencia y tecnología en Beijing. Algunos estudiantes son enviados a universidades clave para estudiar, y la escuela se ha convertido en la primera opción para muchos graduados de secundaria.
5. Los profesores aman su trabajo y tienen excelentes cualidades profesionales.
Profesores altamente calificados sientan una base sólida para el desarrollo integral de los estudiantes. La escuela adopta un enfoque de dos patas de "cultivo e introducción" para ampliar continuamente el equipo docente e insiste en mejorar la calidad general de los docentes a través de "tres diálogos": "reflexión personal", "intercambio entre pares" y "orientación experta".
La escuela cuenta con un sólido personal docente. Los docentes de nivel intermedio y superior representan el 75%, incluidos 8 docentes de grado especial, líderes de materias municipales y maestros clave, 3 trabajadores modelo municipales y distritales, 23 líderes de materias a nivel de distrito e investigadores docentes a tiempo parcial con títulos de maestría; tener doctorado 1 docente con título universitario; la mayoría de los docentes jóvenes han completado cursos de posgrado. El colegio cuenta con un equipo de profesores de primer nivel, con noble ética, buena calidad profesional y altos estándares educativos y de enseñanza.
6. Adherirse a la apertura al mundo exterior y ampliar los intercambios internacionales.
Para promover el desarrollo de la escuela y cultivar estudiantes con una perspectiva internacional, la escuela concede gran importancia a los intercambios educativos con escuelas extranjeras. Para ello, profesores y estudiantes intercambian visitas con escuelas de Estados Unidos, Francia, Japón, Corea del Sur, Australia y otros países cada año. Ampliar los horizontes de profesores y estudiantes y promover el desarrollo escolar.
La escuela secundaria Beijing 161 es una escuela modelo de alta calidad con una larga historia, tradiciones gloriosas, maestros sólidos y educación y enseñanza de alta calidad. Más estudiantes pueden elegir la escuela secundaria Beijing 161 como su primera opción.