Resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período del primer volumen de la escuela secundaria

1. Resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período en el primer volumen del primer volumen de la escuela secundaria

"Primavera" de Zhu Ziqing

1. Introducción al autor

Zhu Ziqing (1898-1948), cuyo nombre original era Zihua, nombre de cortesía Peixian y apodo Qiushi, pasó a llamarse posteriormente Ziqing. Fue un ensayista y poeta chino moderno. , académico y luchador por la democracia. Originario de Shaoxing, provincia de Zhejiang, más tarde se instaló en Yangzhou, por lo que se autodenomina "nativo de Yangzhou". En 1923 publicó un largo poema "Destrucción", que conmocionó al mundo de la poesía. Su prosa es sencilla y meticulosa, clara, significativa y melancólica. Es famoso por su lenguaje conciso y su estilo de escritura claro, y está lleno de sentimientos verdaderos. Entre sus obras representativas se encuentran la colección de poemas y ensayos "Huellas", las colecciones de ensayos incluyen "Vista posterior", "Notas varias sobre viajes por Europa" y "Tú y yo", y sus tratados literarios y artísticos incluyen "Un estudio de poesía" y "Sobre la apreciación de la elegancia y la popularidad". Sus obras representativas en prosa incluyen "Luz de luna sobre el estanque de lotos" y "Claro de luna sobre el estanque de lotos". "Verde", "Vista posterior", "Río Qinhuai en el Sonido de Remos y Sombras de Luces", etc.

2. Explicación de las palabras

①Xinxinran: mirada alegre

②Langrun: brillante y húmedo

③Corre de viaje Hijo: El original el significado es ponerse al día, aquí significa que varios árboles frutales compiten por florecer

④Elaboración de cerveza: el significado original es hacer vino, aquí significa que varios olores se mezclan en el aire, como la fermentación, obteniendo cada vez más fuerte

　⑤Eufemístico: describe una voz melodiosa

　⑥Hermosas flores: una metáfora de una postura elegante. Extiéndete y balanceate con el viento.

⑦El plan de un año comienza en primavera: El plan de un año comienza en primavera. Esto significa que la primavera es el comienzo del año y las cosas que se harán durante todo el año deben organizarse con anticipación.

⑧El viento de sauce no sopla frío en mi cara: esto es de "Queju" del monje Zhinan en la dinastía Song del Sur: un dosel corto está atado a la sombra de un árbol antiguo, y un bastón y quinua ayúdame a cruzar el puente del este. La lluvia de flores de albaricoque moja tu ropa y el viento de sauce sopla en tu cara sin enfriarla.

3. Idea central

Se trata de una hermosa prosa lírica que representa el regreso primaveral de la tierra y la conmovedora escena de la vitalidad. A través de las cinco imágenes principales de bocetos primaverales, flores primaverales, brisa primaveral, lluvia primaveral y saludos primaverales, el autor elogia la vitalidad de la primavera y trae esperanza y fuerza a las personas, expresando el espíritu del autor de amar la vida, ser emprendedor y emprendedor.

"Viendo el Mar"

1. El autor Cao Cao (155-220), llamado Mengde, era natural de Qiaojun, Peiguo. Fue político, estratega y poeta. a finales de la dinastía Han del Este. Fue uno de los poetas representativos del período Jian'an. Dominaba el arte de la guerra y escribió obras militares como "Breve interpretación de Sun Tzu". Sus poemas son famosos por su generosidad, tragedia y grandeza. Es autor de poemas como "Un viaje en la Artemisia", "Un viaje a las canciones cortas", "Un viaje en el frío amargo", "La tortuga vive mucho tiempo" y "Viendo el mar".

2. Todo el poema "Guan Cang Sea" está encabezado por la palabra "Guan". A continuación se amplía la palabra "Guan" para describir lo que ves mientras escalas la montaña.

"El agua está lenta, pero las montañas y las islas se mantienen altas. Hay árboles y hierba exuberante. El viento otoñal es sombrío y las olas se elevan. Es una descripción realista que describe la escena". del agua del mar y de las montañas e islas, de lejos a cerca. "El viaje del sol y de la luna es como si salieran de ella; las estrellas son tan brillantes como si salieran de ella" es una representación ficticia de la imaginación, que expresa el espíritu del mar devorando al sol, luna y estrellas, y también expresa la amplitud de miras del autor.

3. Idea central: En este poema lírico sobre paisajes, el autor esboza la magnífica escena del mar devorando el sol y la luna, abrazándolo todo, mostrando una mente amplia y expresando la gran ambición de unificar China y hacer contribuciones.

Contenidos que deben dominarse:

1. Las dos frases "¿Dónde está el agua, las montañas y las islas se erigen?" hacen todo lo posible para exagerar el vasto y majestuoso impulso de el mar. Se escribe el esquema general de la vista lejana del mar.

2. Las dos frases "los árboles son espesos y la hierba es exuberante" expresan que la vegetación es floreciente y llena de vitalidad.

3. "El viento otoñal es sombrío y las olas se elevan" describe la majestuosa escena del sombrío viento otoñal y las olas.

4. "Los árboles son espesos y la hierba es exuberante. El viento otoñal es sombrío y las olas se elevan". El autor de las cuatro frases se enfrenta al sombrío viento otoñal y escribe sobre la inmensidad y magnificencia del mar, sin rastro de marchitamiento y sentimentalismo. Este nuevo reino y nuevo estilo reflejan su mente de "mártir" de "un anciano valiente pero ambicioso".

5. “El sol y la luna son como si salieran de ella; las estrellas brillan intensamente como si fueran de ella.

"Las cuatro frases son intertextuales. El autor crea una gran concepción artística con una imaginación rica y única. El autor se compara con el vasto mar y expresa la mente amplia y el espíritu heroico del poeta al escribir sobre el impulso del mar devorando el sol y la luna. Este es un dicho famoso a lo largo de los siglos.

La gente de Qi está preocupada por el cielo "Liezi"

Hay personas en el país de Qi que están preocupadas por el colapso de. el cielo y la tierra, y no tienen en qué vivir.

También hay gente que está preocupada por lo que a él le preocupaba, entonces fue a saberlo y dijo: "Cielo". , donde el Qi se acumula en los oídos, el Qi morirá en el lugar de la muerte. Si te inclinas y estiras la respiración y caminas por el cielo todo el día, ¿por qué te preocupas por caerte?"

El hombre dijo: "El fruto del cielo acumula Qi, y el sol, la luna, ¿Las estrellas y las constelaciones no deberían caer?"

El Maestro del Alba dijo: "El sol, la luna y las estrellas también brillan en la energía acumulada. Sólo se les puede hacer caer y no se les puede calumniar. . "

El hombre dijo: "¿Qué tiene de malo la tierra?"

El que lo sabía dijo: "La tierra está llena de grumos y de espigas, llenando los cuatro vacíos, y el lugar muerto está muerto. Si estás vacilando y andando por la tierra todo el día, ¿cómo te preocuparás por las cosas malas?"

Esta persona está muy contenta, y los que lo saben también están muy contentos.

Traducción:

Había un hombre en el estado de Qi que estaba preocupado de que el cielo colapsara y la tierra se hundiera, y no tuviera dónde esconderse, por lo que no podía dormir bien en todo el día. y no podía comer.

Otro hombre estaba preocupado por el dolor de este hombre en el estado de Qi, fue a iluminarlo y le dijo: "El cielo es sólo gas acumulado, no hay lugar sin aire. Cada movimiento que haces, cada respiración que tomas, estás activo en el cielo durante todo el día, ¿por qué te preocupa que el cielo se derrumbe?"

El hombre dijo: "Si el cielo es un gas, entonces el sol, la luna y las estrellas no serán los mismos. ¿Caerá?"

La persona que lo iluminó dijo: "El sol, la luna y las estrellas también son cosas brillantes en el aire. caen, no lastimarán nada. "

El hombre volvió a preguntar: "¿Y si la tierra se hunde?"

La persona que lo iluminó dijo: "La tierra no es más que terrones de tierra amontonados, llenándose por todas partes. No hay lugar sin terrones de tierra. Caminas, saltas y te mueves en el suelo todo el día, ¿por qué te preocupa hundirte?"

Después de que este hombre explicó, el hombre Qi se sintió aliviado y muy feliz; la persona que lo iluminó también lo estaba. aliviado.

Principio: Se ríe de las personas mediocres que se preocupan por sí mismas y por los demás todo el día con preocupaciones innecesarias y tristezas interminables, y les dice a las personas que no se preocupen sin ningún fundamento. preocupación

2. Resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período del primer volumen de la escuela secundaria

Retórica:

1. Metáfora: hacer que la imagen del lenguaje sea vívida y agregar lenguaje. Convierte lo simple en vivacidad, lo profundo en simple y lo abstracto en imágenes concretas.

2. Personificación: escribe cosas como si fueran personas, hazlas. el lenguaje es vivo y da forma y emoción humana a las cosas (refiriéndose a la personificación).

3. Paralelismo: potencia el impulso del lenguaje y potencia el efecto de la expresión. es minucioso y analítico;

4. Exageración: resalta un determinado punto o enfatiza un determinado sentimiento. Mejora la atmósfera, mejora el atractivo, crea la atmósfera, revela la esencia y da. inspiración de personas.

5. Preguntas retóricas: desempeñan el papel de énfasis y potencian el tono afirmativo (negativo).

6. Hacer preguntas: hacer y responder preguntas, plantear preguntas para atraer. atención y pensamiento de los lectores.

7. Antítesis: Hacer que el lenguaje sea conciso, musical, lírico y conveniente. Recitar, fácil de recordar.

8. Repetición: Repetidamente, dando una. impresión profunda; describir la escena con un fuerte atractivo lírico; conectar el anterior y el siguiente, y distinguir los niveles

3. El primer grado de la escuela secundaria Resumen de puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período. el Volumen 1 Parte 3

Aclare estructuralmente el papel de las oraciones en diferentes posiciones en el texto:

1. La primera oración: para guiar todo el texto, delinearlo e introducirlo. Lo siguiente. Los párrafos allanan el camino para los siguientes párrafos;

2. La última oración: resume todo el texto, profundiza el tema, se hace eco de los párrafos anteriores, se hace eco de los párrafos anteriores, es exhaustiva y significativa, y tiene un significado profundo. regusto.

3. Oración de transferencia - conecta lo anterior y lo siguiente, transición, continúa con lo anterior y conduce a lo siguiente

4. Oración central - señala el centro y revela el; idea principal;

5. La oración clave: señala el centro del texto completo y guía todo el texto; la oración es profunda y estimulante, y puede inspirar a las personas después de leerla.

6. Oraciones emocionales: expresan fuertes emociones internas y hablan directamente desde el corazón.

7. Oraciones contradictorias: literalmente contradictorias, pero el autor tiene una intención profunda. Revele connotaciones profundas y exprese ideas profundas.

4. Resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período en el primer volumen del primer volumen del Capítulo 4 de la escuela secundaria

1 Poesía y prosa antigua.

(1) Poesía: Poemas 1 a 8 todos los lunes Todos los poemas de la primera y tercera unidad, "Little Rock Pond"

Requisitos: basado en la comprensión, recitar de memoria, escribir en silencio y con precisión .

(Nota: El tipo de pregunta es para completar los espacios en blanco en silencio.)

(2) Comprensión de poesía: Unidad 3: "Tres poemas de Du Fu", "El vendedor de carbón" ", "Recompensar a Lotte Yangzhou" "Regalos entregados en la primera reunión", "Inscrito en el templo Zen detrás del templo Poshan"

(Nota: los tipos de preguntas son para completar espacios en blanco y múltiples preguntas de elección.)

(3) Chino clásico en clase:

"La historia de Little Rock Pond" y "White Ocean Tide"

Requisitos:

1. Leer detenidamente el texto.

2. Memorizar los siguientes contenidos: sentido común literario (nota 1), explicación de palabras adicionales, traducción de frases, contenido básico del artículo, técnicas de escritura e idea principal. (

Materiales de referencia: notas de clase, "Haga clic en poesía china clásica", "Haga clic en artículos para el examen de ingreso a la escuela secundaria sobre poesía china clásica", libro de prueba de clase, prueba de aprobación, idioma público chino * ** Guía de revisión de blogs, etc.)

(4) Chino clásico extracurricular

Requisitos:

1. Complete de forma cuidadosa e independiente los ejercicios "Lector de chino clásico " asignado durante la etapa de revisión.

2. Escuche atentamente las conferencias y comentarios, registre y acumule vocabulario y patrones de oraciones chinos antiguos e inicialmente domine los métodos de lectura.

3. Puede organizar el vocabulario chino clásico que aparece muchas veces dentro y fuera de clase.

4. El chino clásico en clase es la base. Sólo dominando firmemente el vocabulario clave y los patrones de oraciones, y dominando los métodos básicos de traducción de oraciones se puede transferir fuera del aula.

2. Literatura Moderna

(1) Tres ensayos modernos en clase: “Mi prima llega”, “El río Hutuo y yo”, “Cascada Hukou”

Requisitos:

1. El dictado y la notación fonética de las palabras son precisos y se memorizan las explicaciones de las palabras clave.

2. Revisar notas, familiarizarse con el contenido básico y la esencia del texto, comprender el significado del título, revisar el método de lectura para captar la oración central del párrafo y la oración central del texto. comprender el contenido del artículo y ser capaz de resumir el contenido principal.

3.Comprender la función expresiva de palabras y frases clásicas y ser capaz de expresarlas de forma completa.

4. Lea atentamente el texto, familiarícese con la exquisita redacción y sea capaz de completar los espacios en blanco según el texto.

5.

Materiales de referencia: apuntes de clase, "Lectura de literatura moderna", libros de exámenes de clase, exámenes unitarios, materiales de repaso, etc.

(2) Literatura moderna extracurricular (narrativa del examen)

Requisitos:

1. Completar con seriedad e independencia los ejercicios asignados durante la etapa de revisión (incluidos ejercicios de clase y repaso de tareas), escuchar atentamente las clases magistrales y tomar notas.

2. Revise las notas del texto narrativo, los exámenes y las notas extracurriculares de lectura de literatura moderna en los ejercicios de este semestre, y familiarícese con las reglas de lectura narrativa y los tipos básicos de preguntas e ideas de respuestas.

3. Composición

Requisitos:

1. Revisar las notas de comentarios de composición, analizar problemas existentes basados ​​en tu propia composición, ensayos de muestra y comentarios del profesor, y ser objetivo Haga algunos preparativos (por ejemplo, si el principio y el final no son buenos, puede leer las buenas obras específicamente e intentar descubrir el método; si la descripción no es buena, puede concentrarse en leer las descripciones de otras personas; si la discusión es larga e inadecuada, puedes leer los comentarios finales en el buen trabajo y extraer algunos extractos incisivos, hermosas frases, etc.).

2. Revisa cuidadosamente una composición (si es necesario, revísala repetidamente según las opiniones del profesor hasta que estés satisfecho) y comprende el método de composición en la práctica.

3. Lea "Ensayos excelentes seleccionados para el examen de ingreso a la escuela secundaria", prepare materiales de escritura y piense en sus ideas. Puede hacer un esquema de escritura basado en las preguntas del ensayo de referencia.

5. Resumen de puntos de conocimiento de chino para el examen de mitad de período en el primer volumen del primer volumen de la escuela secundaria Parte 5

Unidad 1

"Flor dorada" está seleccionada de "Poemas seleccionados de Rabindranath Tagore", Autor: Rabindranath Tagore, literato indio.

El autor de "Lotus Leaf? Mother": Bing Xin, nombre original: Xie Wanying, un escritor moderno, cuyas obras representativas incluyen "Stars", "Spring Water", "Past Things" y "For Lectores jóvenes".

"Shishuoxinyu" es un libro escrito por un grupo de literatos organizado por Liu Yiqing en la Dinastía del Sur. Es una novela de cuaderno.

2. Unidad 2

Autor de “Mi Maestro”: Wei Wei.

Autora de "El hombre que remodela la vida": Helen Keller, escritora y educadora estadounidense, que recibió la "Medalla Presidencial de la Libertad".

Las Analectas es un libro que registra las palabras y hechos de Confucio y sus discípulos. Es uno de los clásicos confucianos y se le conoce como los "Cuatro Libros" junto con "La Gran Aprendizaje", "El Gran Aprendizaje". Doctrina del Medio" y "Mencio". Confucio: llamado Qiu, nombre de cortesía Zhongni, era nativo de Lu en el período de primavera y otoño. Fue un gran pensador y educador en la antigua mi patria.

III. Unidad 3

Zhu Ziqing, el autor de "Spring", es un ensayista, poeta y erudito moderno.

"Invierno en Jinan" Lao She, nombre original: Shu Qingchun, nombre de cortesía Sheyu, escritor de Beijing. Sus obras principales incluyen las novelas "Camel Xiangzi" y "Cuatro generaciones bajo un mismo techo", y los dramas "Teahouse" y "Longxugou", etc. "Otoño" He Qifang, poeta y crítico moderno del condado de Wanxian, Sichuan.

"Viendo el mar" Cao Cao, nombre de cortesía Mengde, fue un estadista, estratega y poeta de finales de la dinastía Han del Este. Sus poemas son conocidos por su generosidad y carácter trágico.

"Bajo la montaña Cibeigu" Wangwan, un poema de cinco caracteres.

"Tour de Primavera en el Lago Qiantang" de Bai Juyi, gran poeta de la Dinastía Tang. Un poema con rima de siete caracteres.

"Pensamientos de otoño en las arenas puras" de Ma Zhiyuan, escritor de ópera de la dinastía Yuan. "Tianjingsha" es el nombre de la canción.