Plan de lección de preparación de lecciones del "libro de comandos" de chino de séptimo grado de la escuela secundaria
Uno de los excelentes planes de lecciones de preparación de lecciones para el "Libro de los comandantes" de idioma chino de séptimo grado de la escuela secundaria
Objetivos académicos
1. texto, acumular preceptos y hechos, marido y mujer, autocultivo, reclusión, estímulo, entusiasmo y otras palabras.
2. Comprender el objetivo principal del artículo y realizar exámenes modernos.
3. Comprender los métodos básicos de lectura del chino clásico.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Memorizar el texto y acumular vocabulario como palabras y hechos, marido, autocultivo, reclusión, estímulo, entusiasmo, etc.
2. Comprender el objetivo principal del artículo y realizar exámenes modernos.
Tiempo de enseñanza: 1 hora de clase
Contenido y pasos de enseñanza
En primer lugar, la escena es muy interesante
Zhuge Liang ( 181-234), Langya Yang Du (ahora condado de Yinan, ciudad de Linyi, provincia de Shandong), primer ministro de la dinastía Shu Han, fue un destacado estadista, estratega militar y escritor durante el período de los Tres Reinos.
Zhuge Liang dedicó toda su vida al régimen de Shu Han, y su espíritu de "dedicar toda su vida y morir" ha sido elogiado por todas las generaciones. En "El romance de los tres reinos", se le presenta como modelo y encarnación de la sabiduría. Hay templos Wuhou en Chengdu, Baoji, Hanzhong, Nanyang y otros lugares, escribió el Primer Ministro de Shu elogiando a Zhuge Liang.
Zhuge Liang tuvo una gran influencia en el pueblo y el gobierno. Una gran cantidad de dichos, dichos y modismos relacionados con él circularon en generaciones posteriores. Por ejemplo, Zhuge Liang tomó prestada una flecha de un barco de paja. - nunca devolvió el dinero prestado, tres apestosos El zapatero rivalizó con Zhuge Liang - llegó a Zhuge Liang, decapitó a Ma Su con lágrimas, cuidó la cabaña con techo de paja, gastó todo su dinero en ella, murió antes de morir, capturó vivo a Meng Huo. Dio a luz a Yu, He Shengliang y otros.
Este artículo fue escrito en el duodécimo año de Jianxing (234). Zhuge Liang envió tropas a practicar artes marciales. Durante este período, le escribió a Zhuge Jin y le dijo: "Zhuge Zhan tiene ahora ocho años. "Es muy inteligente y lindo, pero me temo que no seré un gran hombre en el futuro". Antes de su muerte, escribió el "Libro de los Mandamientos" y "Zhuge Zhan". Expone los profundos principios del autocultivo y la vida, que no solo benefician mucho a las generaciones futuras, sino que también demuestra que Zhuge Zhan murió en Mianzhu y sirvió al país con lealtad, lo que también proporciona una referencia para otros sobre el autocultivo y la determinación. . Entre ellos, el famoso dicho "No seas indiferente a tus ambiciones, no te quedes callado pero no lejos" ha influido en generaciones de personas.
Estudiantes, estudiemos este artículo hoy y veamos qué inspiración podemos obtener de él.
En segundo lugar, explora la vida.
El primer paso es leer extensamente el texto y comprender el significado. Cuando se les indica a los estudiantes que lean, se les pide que combinen notas para ordenar el significado del texto. Después de la clase, las notas importantes se simplifican y se mueven a posiciones relevantes en el texto. Etiquete la estructura del dibujo con un número de serie. Acumule las siguientes palabras en la lectura:
Nota: Advertencia, sugiriendo que las personas estén más alerta.
Marido (f?): Las palabras al comienzo de un párrafo u oración conducen a la siguiente discusión, que no tiene significado práctico.
Caballero: Persona de carácter noble. Se refiere a la ética, la moral y la conducta.
Cultivo moral personal.
Cultivo de la moral: Cultivar el carácter moral.
Oye (d?n) para: también escrito como "indiferente", tranquilo y no codicioso de fama y fortuna. Tranquilidad, sin deseo de fama o ganancia. Sin ganas. Zhiming: Muestra tu ambición.
Tranquilidad: Significa tranquilidad, concentración y sin distracciones. Zhiyuan: lograr grandes objetivos.
Éxito: realización, realización.
Lento: Perezoso, flojo.
Estímulo: inspirador.
Gobierno: "Gobierno" lleva a "Vosotros" a cultivar el temperamento.
Y: seguir.
Chi: Sprint, aquí significa crecimiento.
Ir: fallecer, fallecer.
Sui: Entonces, solo.
Integrarse con el mundo, contactar con la sociedad, asumir asuntos y beneficiar a la sociedad. Significa "usar el mundo".
Qué pasa: ¿Cómo puede ser demasiado tarde?
Pereza: disfrute excesivo, pereza. Prostitución: excesiva.
Primero, explore la estructura
Guía del método de estudio: para comprender la estructura general del artículo, preste atención a las características estructurales del artículo y a las palabras u oraciones que implican ideas en el artículo. La estructura general del texto es presentar el objeto, describir el objeto directa e indirectamente y señalar el significado.
Para entender la estructura, debemos empezar por captar pistas o visión literaria.
1. Requisitos generales: sé tranquilo para cultivarte y sé frugal para cultivarte.
2. Método de autocultivo: Estar callado y distante.
3. Método de aprendizaje: Cálmate y estudia, y ten determinación para triunfar.
4. Requisitos de conducta: Evitar la lascivia y la imprudencia.
Segundo, Centro de investigación
Guía del método de aprendizaje: comprender el centro, descubrir el enfoque de redacción del artículo y la parte del artículo que expresa o analiza el contenido general; combinar el contenido anterior y, basándose en los antecedentes y la intención de la escritura del autor, resumir el centro del artículo y comprender el significado de este centro y cómo se expresa este centro en el texto original; entender la inspiración de este centro.
1. ¿Cuál es el centro de este artículo?
Claro: Anime a su hijo a estudiar mucho, tener una voluntad fuerte, esforzarse por cultivar la cultivación desde la indiferencia y la tranquilidad, y evitar la pereza y la impaciencia.
2. ¿Qué inspiración te inspira el centro de este artículo?
El segundo paso es leer el texto de forma intensiva.
Primero, traduce el texto.
Elige a los alumnos a traducir y ordena los comentarios del profesor:
El carácter de una persona con capacidad e integridad política se cultiva mediante la paz interior y la concentración, y con una actitud frugal. estilo. Si no desprecias la fama y la fortuna mundanas, no podrás aclarar tus ambiciones, y si no tienes paz física y mental, no podrás realizar tus elevados ideales. Debes concentrarte en tus estudios y debes estudiar mucho para hacer crecer tus talentos. Si no estudias mucho, no podrás aumentar tu inteligencia. Si no tienes ambiciones claras, no podrás lograr nada en tus estudios. La búsqueda del placer excesivo y la pereza no pueden inspirar el espíritu, y un temperamento frívolo no puede cultivar el temperamento. Con el tiempo, la voluntad se desgastará y finalmente se volverá inútil para la sociedad como ramas y hojas muertas. ¿De qué sirve quedarte en tu pequeño mundo y suspirar tristemente?
2. Comprenda el texto y recítelo:
1. ¿Cómo le pidió Zhuge Liang a su hijo que cultivara su carácter moral?
Claramente: Hay que trabajar duro en el aislamiento y la tranquilidad.
2. ¿Qué papel cree Zhuge Liang que juegan la soledad y la tranquilidad?
Claro: Las ondas continuas pueden aclararlo, y la tranquilidad puede alejarlo.
3. ¿Cómo cree Zhuge Liang que debería estudiar?
Claro: tranquilo y ambicioso.
4. ¿A qué consecuencias cree Zhuge Liang que conducirán la "sexualidad" y la "impaciencia"?
Claramente: la pereza no puede inspirar el espíritu, y la impaciencia no puede cultivar el temperamento. Hará que el espíritu se debilite cada vez más con el paso de los años, volviéndose así inútil para el mundo y quedándose tristemente en la pobreza.
El tercer paso es familiarizarse con el texto y utilizar métodos modernos para examinarlo.
Primero, la interpretación del personaje.
Guía del método de aprendizaje: Orientar a los estudiantes para que realicen interpretaciones personalizadas de obras basadas en su propia experiencia de vida y conocimientos.
Preguntas de clase:
1. ¿Estás de acuerdo con las opiniones del artículo? ¿Por qué?
2. ¿Qué inspiraciones has obtenido después de estudiar este artículo?
Lectura adicional
Zhuge Liang, sobrino del disciplinado
Un marido debe tener altas aspiraciones, respetar a los sabios y abstenerse de la inmoralidad sexual y el estancamiento. Hazle a Shu (sh?) algunas ambiciones, revela algo, siéntete triste; sé paciente y estírate, haz pedazos pequeños, haz preguntas ampliamente, sospecha (xi?n) tacaño (l?n), incluso si te quedas por Mucho tiempo, ¿por qué molestarse en la belleza? ¿Por qué molestarse? Si la voluntad no es fuerte y la intención no es generosa, será mediocre y estancada. Si está atada silenciosamente a las emociones, será mediocre.
Resumen de intereses sólidos
De este libro de mandamientos, podemos ver que Zhuge Liang es un padre noble y conocedor, y también podemos ver su ardiente enseñanza y su ilimitada devoción a su hijo espera.
Debemos comprender las formas y métodos de autocultivo descritos por el autor, la relación entre determinación y aprendizaje, la importancia de la quietud, los peligros de la indulgencia, el abandono y la impaciencia extrema, y dejar que ellos nos guíen. en hacer las cosas.
Para estudiar este texto, también debes comprender los métodos básicos de aprendizaje del chino clásico y acumular el conocimiento correspondiente del chino clásico.
Excelente plan de lección de preparación de lecciones de chino para el séptimo grado de la escuela secundaria 2
El objetivo del conocimiento es traducir el texto completo basándose en la comprensión de las palabras clave. Objetivo de habilidad: comprender el significado ideológico del artículo y comprender la relación jerárquica del artículo. Metas emocionales 1. Lea el texto y acumule aforismos; comprenda la idea principal y sea diligente e inspirador.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan las tres condiciones para el éxito: ambición, conocimiento y talento.
Proceso de enseñanza★★★Primero, introduce nuevas lecciones
Zhuge Liang murió a la edad de 54 años.
Una vez le dijo algo a su hijo de cinco años durante su vida, que más tarde fue considerado como un lema ancestral por la familia Zhuge. Esto muestra cuán trascendental fue su influencia en los descendientes de Zhuge. Creo que todos se beneficiarán mucho del pasaje que vamos a estudiar hoy (escrito en la pizarra: Diez Mandamientos). 2. ¿Nuevo currículo docente
? Aprendizaje orientado a objetivos 1: leer con precisión y aclarar la idea principal
1. Los estudiantes pueden leer el texto libremente, pronunciar la pronunciación correctamente y prestar atención a las pausas.
2. Profesores y alumnos * * * leen en voz alta con palabras claras y pausas.
El viaje de un caballero es tranquilo, autocultivo, ahorro y autocultivo. Esto no es ∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕ Si el marido/estudiante necesita tranquilidad, necesita estudiar. Si no aprende, no puede tener una mentalidad amplia, y si no tiene ambición, no puede aprender. La lentitud no funcionará, el riesgo no funcionará. Los años pasan con los tiempos, los pensamientos van con el sol, y luego se marchitan. Me encuentro con el mundo, y estoy triste por guardar a los pobres.
Leer el texto al unísono.
Comentarios didácticos
Técnicas didácticas
Para apreciar la poesía hay que leer en voz alta, y la lectura en voz alta no sólo debe ser correcta y fluida, sino también emotiva, en para formar los pensamientos y sentimientos del poeta* * *Música, conseguir el disfrute de la belleza y la útil iluminación de la vida.
? Aprendizaje orientado a objetivos 2: Leer el texto de forma intensiva y traducirlo con precisión.
1. Investigación colaborativa: utilizar grupos como unidad para resolver problemas encontrados en la traducción personal.
La maestra enfatizó la palabra del medio.
(1) Interpretación de palabras clave
La tranquilidad y el autocultivo (cultivo) no son silenciosos y de gran alcance (logro de grandes objetivos)
No hay una extensión talento (expansión) si eres lento, no puedes ser enérgico (negligencia excesiva)
A medida que pasa el tiempo (desaparece, fallece) y se marchita (describe a las personas que fallecen en su mejor momento)
(2) Traducción clave de la frase
(1) Sin ambición clara, no hay tranquilidad; sin talento amplio, no hay aprendizaje, sin ambición, no hay éxito;
p>Sin tranquilidad y ganas no hay éxito. Deja claras tus ambiciones y no podrás alcanzar tus elevados objetivos sin eliminar las interferencias externas.
(2) Si el año y el tiempo transcurren sin problemas, y el significado es el mismo que el cielo, entonces se marchitará y el resto del mundo permanecerá.
A medida que pasa el tiempo, eventualmente se marchitará y no aportará ninguna contribución a la sociedad.
Traducir el texto completo.
Las personas con alto carácter moral y capacidad e integridad política deben cultivarse con tranquilidad y frugalidad. Si no desprecias la fama y la fortuna mundanas, no podrás desarrollar tus grandes planes. Si no te calmas y piensas, no podrás alcanzar metas elevadas. El aprendizaje debe ser silencioso y el conocimiento debe aprenderse. Si no aprendes, no podrás ampliar tus conocimientos y si no te decides, no podrás aprender con éxito. Permitir la pereza, ser incapaz de trabajar duro, ser intolerante, violento, radical e incapaz de refinar el carácter. La edad vuela con el tiempo, la ambición se desvanece con la edad y finalmente la energía se agota y el conocimiento es inútil. La mayoría de ellos no son utilizados por la sociedad porque no pueden heredar las ambiciones de sus predecesores y, lamentablemente, protegen sus pobres hogares. ¡No había tiempo para estudiar en ese momento! Consejos didácticos
Los estudiantes pueden resolverlo por sí solos, simplemente déjelos en paz. Si no consigues resolverlo, el profesor te dará algunas sugerencias. Preste atención a guiar a los estudiantes para que aprendan chino antiguo basándose en problemas específicos.
Consejos didácticos
Al traducir textos, no los traduzcas literalmente. No importa qué tipo de traducción, se deben conservar las características de la oración del texto original (como las dobles negativas) y las características estilísticas del texto original.
? Aprendizaje orientado a objetivos 3: leer el texto y comprender el significado profundo.
¿Cuál es el punto de vista expresado por el autor de este artículo? ¿Qué dos aspectos analiza el autor?
Claro: Argumento: La tranquilidad cultiva el carácter, la frugalidad cultiva el carácter. Este artículo lo analiza desde dos aspectos: erudición y cultivo, lo cual resulta convincente.
2. El autor del texto aprovecha la palabra "tranquilo" y le dice a su hijo qué condiciones debe tener para triunfar en el aprendizaje.
Claridad: (1) Indiferencia: Si no estás callado, no puedes estar despierto, y si no estás callado, no puedes alejarte.
(2) Determinación: Si no quieres aprender, no serás versátil, y si no quieres aprender, no tendrás éxito.
(3) Aprecia el tiempo: los años van con los tiempos, las intenciones van con el cielo, se marchitan, no se encuentran con el mundo, permanecen en la pobreza, ¡adónde ir!
3. ¿Cuáles cree Zhuge Liang que son las condiciones para el éxito? ¿Cuál es la relación entre ellos?
Claro: Zhuge Liang cree que un talento ideal debe poseer tres condiciones básicas: ambición, aprendizaje y talento. Zhuge Liang abogó por la frugalidad, el aprendizaje silencioso y el aprendizaje extensivo. Los tres están interrelacionados y son indispensables. Si quieres convertirte en un talento, debes estudiar mucho, y si quieres aprender algo, debes establecer ambiciones elevadas (solo necesitas aprender, no es necesario aprender, no es necesario aprender, no es necesario aprender).
Por lo tanto, entre los tres, la ambición es la base del éxito y el "cultivo del propio carácter moral" es la clave del éxito.
4. "El viaje de un caballero es cultivar el carácter a través de la tranquilidad y cultivar el carácter a través de la frugalidad. No es reclusión, ambición o tranquilidad". ¿Cuál es la relación entre "frugal y virtuoso" y "tranquilo"?
Parece no tener relación, pero en realidad está muy relacionada. Porque la frugalidad permite abstenerse de gastar dinero y evitar el despilfarro. Esto requiere que el mundo interior de las personas permanezca siempre en paz y no se distraiga con la búsqueda del rico disfrute material.
? Aprendizaje orientado a objetivos cuatro: hablar de sentimientos e inspirar.
Los estudiantes encuentran un aforismo favorito del texto y hablan sobre su comprensión e inspiración.
Ejemplo 1: El tiempo vuela. Deberíamos apreciarlo. No podemos esperar hasta que seamos viejos y desconectados del mundo para lamentarnos de que nuestros años hayan sido desperdiciados. Eso no sirve de nada.
Ejemplo 2: Si una persona quiere lograr algo, debe tener altas aspiraciones desde la infancia, de lo contrario no habrá dirección en la vida. Cuando tenía 12 años, el Primer Ministro Zhou prometió "estudiar para el ascenso de China", lo que lo inspiró a "dedicarse al ascenso de China hasta la muerte".
Habilidades de enseñanza
Este problema tiene como objetivo guiar a los estudiantes a aclarar la relación jerárquica de este artículo y adoptar un método de discusión grupal. Sobre esta base, el profesor proporciona orientación para ayudar a los estudiantes a comprender el nivel lógico de este artículo.
En tercer lugar, diseño de pizarra
Presenta el argumento: el silencio es para el autocultivo, la frugalidad es para el autocultivo.
Argumento verdadero: debes estar en silencio antes de estudiar.
Argumento Analítico
Lo contrario es cierto: si es lento, no puede tener vitalidad; si es peligroso, no se puede curar.
Resumen del argumento: Aconseja valorar el tiempo y marcar la diferencia.
Excelente plan de lección 3 de preparación de la lección para el "Libro de comandos" del idioma chino para el séptimo grado de la escuela secundaria
Objetivos de enseñanza:
Leer la pronunciación correctamente y aprender a recitar.
2. Prestar atención a la acumulación de palabras y a la traducción y comprensión precisa de las frases.
3. Comprender el profundo concepto de vida y las ardientes expectativas del Padre y del Hijo.
Enfoque didáctico:
1. Memorizar el texto.
2. Traducir el texto completo basándose en la comprensión de las palabras clave.
3. Guíe a los estudiantes para que comprendan las tres condiciones para el éxito: ambición, conocimiento y talento.
4. Guíe a los estudiantes para que comprendan el significado ideológico del artículo.
Dificultades de enseñanza:
Guiar a los estudiantes para que comprendan la relación entre "frugalidad" y "tranquilidad"
Reflexiones sobre métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje:
1. Método de aprendizaje por investigación. Cuestiones de diseño, discusiones en grupo.
2. Método de sustitución. Dada la brillantez del artículo, en otras palabras, masticación salada.
Disposición de clases:
Un período de clase
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Estudiantes Queridos amigos, estudiamos dos artículos en octavo grado, uno es un ensayo modelo escrito por Zhuge Liang y el otro es un extracto de "El romance de los tres reinos" escrito por Chen Shou. ¿Qué impresión le dejó Zhuge Liang en estos dos artículos? Por favor resúmalo en palabras expresivas. (Hable con extraños. Sea claro acerca de las recompensas y los castigos, conozca bien a las personas y haga bien su trabajo, sea leal, tenga previsión, sea ingenioso, etc.) Zhuge Liang murió a la edad de 54 años. Una vez le dijo algo a su hijo de cinco años durante su vida, que más tarde fue considerado como un lema ancestral por la familia Zhuge. Esto muestra cuán trascendental fue su influencia en los descendientes de Zhuge. Creo que todos se beneficiarán mucho del pasaje que vamos a estudiar hoy (escrito en la pizarra: Diez Mandamientos).
Segundo, lee el texto por primera vez
1. De acuerdo con los requisitos, utilice libros de referencia para eliminar los obstáculos de nuevas palabras y preste atención a las pausas.
2. Pide a los alumnos que lean el texto y el profesor señala los problemas.
Concéntrate en (1) palabras nuevas (f?)
Luo Bo (d?n) (b?)
Yin (y? Disminuye la velocidad
Oye (¿Su?)
Lu (l?)
(2) Pausa
3. Lee el texto en grupos
. p>1. Los estudiantes aprenden de forma independiente combinando notas después de clase y libros de referencia, utilizando lectura intensa, adivinanzas y asociación (contacto
<). p>Chino moderno) métodos de transferencia (contacto con el conocimiento chino antiguo), los estudiantes traducen y leen el texto de forma independiente, descubren problemas difíciles y se esfuerzan por resolverlos en un área pequeña cuando los estudiantes estudian, el maestro inspecciona y brinda orientación oportuna.2. Las preguntas son difíciles en este enlace. Durante la clase, los estudiantes pueden hacer preguntas libremente y los profesores y los estudiantes pueden discutir y resolver los problemas juntos.
Los estudiantes pueden resolverlo por sí solos, simplemente déjenlos en paz. Si no consigues resolverlo, el profesor te dará algunas sugerencias. Preste atención a guiar a los estudiantes para que aprendan chino antiguo basándose en problemas específicos.
3. El profesor enfatiza las palabras clave.
4. Busque un estudiante para que traduzca el texto completo primero y luego su compañero de escritorio lo traducirá. En este enlace, los estudiantes deben traducir el idioma con fluidez y esforzarse por escribir de manera hermosa. (Por ejemplo, a medida que pasa el tiempo, el significado pasa y luego se marchita. Si no conoces al mundo, seguirás siendo pobre. ¿Qué pasará? Los años desaparecerán en cualquier momento y tu voluntad eventualmente se marchitará. y marchitarse, no contribuir a la sociedad y solo puede ser una casa pobre. Entonces, ¿cómo podemos arrepentirnos?
Cuarto, estudia y aprecia el texto
En este enlace. El profesor utiliza una serie de preguntas para incitar a los estudiantes a comprender el texto en profundidad.
1. ¿Cuál era la intención de Zhuge Liang al escribir esta carta?
El objetivo principal es animar a mi hijo a estudiar mucho y ser inspirador. Necesita salir de la apatía y la tranquilidad, que es lo que más evita. Resumir la experiencia de ser persona e investigar en torno a una palabra "tranquilo", y al mismo tiempo atribuir el fracaso a una palabra "impetuosa", formando un marcado contraste.
2. ¿Qué aspectos se tratan en este artículo? ¿Cómo se discutieron estos aspectos? ¿Puedes agregar otro argumento (verdad o hecho)?
Este artículo analiza la relación entre aprendizaje y tranquilidad, talento y aprendizaje, y aprendizaje y ambición desde tres aspectos: autocultivo, determinación y vida.
3. ¿Cuáles cree Zhuge Liang que son las condiciones para el éxito?
Un talento ideal debe poseer tres condiciones básicas: ambición, aprendizaje y talento. Abogó por la diligencia, el ahorro, el autocultivo, la tranquilidad para estudiar y el estudio extenso, los cuales son indispensables. La ambición es el prerrequisito y la base del éxito, pero el cultivo de la ambición también debe cultivar la moralidad, y el cultivo de los talentos debe comenzar con el cultivo de la tranquilidad y la frugalidad.
4. "El viaje de un caballero es cultivar el carácter a través de la tranquilidad y cultivar el carácter a través de la frugalidad. No es reclusión, ambición o tranquilidad". ¿Cuál es la relación entre "frugal y virtuoso" y "tranquilo"?
Porque ser frugal puede ayudarte a evitar el desperdicio. Esto requiere que el mundo interior de las personas permanezca siempre en paz y no se distraiga con la búsqueda del rico disfrute material. "La frugalidad y la virtud" es una virtud basada en la "tranquilidad"
Quinto, recita y acumula.
Los alumnos recitan el texto. Recuerde a los estudiantes: presten atención al recitar frase por frase, presten atención a las pausas entre frases y tengan cuidado al principio
Recite lentamente, con el chino moderno en el corazón y el chino antiguo en la boca.
En sexto lugar, habla de sentimientos e inspiración.
Los estudiantes encuentran un aforismo favorito del texto y hablan sobre su comprensión e inspiración.
Siempre y cuando los alumnos tengan sentido. Por ejemplo (1) El tiempo vuela, debemos apreciarlo y no podemos esperar hasta que seamos viejos y hayamos perdido el contacto con el mundo para lamentarnos por los años desperdiciados, que no ayudarán. (O si los jóvenes no trabajan duro, los mayores estarán tristes)
(2) Si una persona quiere lograr algo, debe tener grandes ambiciones desde una edad temprana, de lo contrario no habrá dirección en la vida. Cuando tenía 12 años, el Primer Ministro Zhou prometió "estudiar para el ascenso de China", lo que lo inspiró a "dedicarse al ascenso de China hasta la muerte".
Asignación de verbos intransitivos
1. Recopilar poemas, modismos o alusiones sobre Zhuge Liang.
2. Memorizar el texto.