¿Cuáles son los puntos clave y las dificultades que se deben dominar en el inglés de la escuela secundaria?
1. Vocabulario: el inglés de la escuela secundaria tiene un vocabulario amplio y necesita dominar una cierta cantidad de palabras. La atención se centra en palabras, frases y colocaciones fijas comúnmente utilizadas en los libros de texto, como begoodat, beinterestedin, etc.
2. Gramática: la gramática inglesa de la escuela secundaria es la base para el aprendizaje del inglés, incluido el tiempo, la voz, las cláusulas sustantivas, las cláusulas atributivas y las cláusulas adverbiales. La atención se centra en dominar el uso de varios tiempos, así como la concordancia entre sujeto y predicado, y las formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios.
3. Comprensión de lectura: la comprensión de lectura en inglés de la escuela secundaria requiere que los estudiantes comprendan la idea principal, los detalles y el razonamiento del artículo. La atención se centra en mejorar la velocidad y la comprensión de la lectura, cultivar la comprensión de la estructura del artículo y la comprensión de las palabras clave.
4. Escucha: la capacitación en comprensión auditiva en inglés en las escuelas secundarias tiene como objetivo principal mejorar el nivel de comprensión auditiva de los estudiantes y cultivar su capacidad para usar el inglés en la vida real. La atención se centra en mejorar la velocidad y precisión de la escucha y en cultivar la comprensión de la entonación de la voz y el ritmo del lenguaje.
5. Inglés oral: la formación oral en inglés en las escuelas secundarias tiene como objetivo principal mejorar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. La atención se centra en cultivar las habilidades y la fluidez de organización lingüística de los estudiantes y en mejorar la precisión y autenticidad de la expresión.
6. Escritura: La formación en escritura en inglés en la escuela secundaria tiene como objetivo principal mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes. La atención se centra en cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes, como cómo escribir una buena composición, cómo utilizar el vocabulario y la estructura de oraciones apropiados, etc.
7. Conocimiento de antecedentes culturales: el aprendizaje del inglés en la escuela secundaria también requiere la comprensión de algunos conocimientos de antecedentes culturales de los países de habla inglesa para poder comprender y utilizar mejor el inglés. Por ejemplo, conocimientos sobre fiestas, costumbres, entorno geográfico, etc.