La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Lista de instrumentos y equipos digitales para laboratorios de química de escuelas secundarias?

¿Lista de instrumentos y equipos digitales para laboratorios de química de escuelas secundarias?

En el artículo anterior "¿Qué equipo hay en el laboratorio de química de la escuela secundaria?" , presentamos los instrumentos de rutina en los laboratorios de química de la escuela secundaria. Con la transformación digital de las escuelas primarias y secundarias, los instrumentos y equipos digitales para la ciencia se han convertido en equipamiento estándar en casi todos los laboratorios. Entonces, ¿qué son los instrumentos digitales en los laboratorios de química de las escuelas secundarias?

En general, los instrumentos digitales configurados en los laboratorios de química de las escuelas secundarias incluyen software, colectores, sensores y accesorios. El software es un software de exploración digital especialmente desarrollado por Wei Chengya, que es adecuado para escuelas secundarias y. Escuelas secundarias de mi país. Experimentos de física y química. El recopilador tiene versiones para Android y Apple, compatibles con los sistemas Android, iOS y Windows.

Wei Chengya: Laboratorio de Química

El colector tiene la mayor variedad de componentes digitales en el laboratorio de química de la escuela secundaria, incluidos sensores de alta temperatura, sensores de voltaje, sensores de PH, sensores de conductividad, Sensores de corriente. Hay más de diez tipos de sensores, como sensores de microcorriente, sensores de temperatura, sensores de dióxido de carbono, sensores de humedad, sensores de presión, sensores de oxígeno y sensores de hidrógeno. Para satisfacer mejor las necesidades de las diferentes escuelas, Wei Chengya diseñó dos tipos de sensores, uno con pantalla y otro sin pantalla plana. Los sensores con pantallas tienen pantallas LED de color verdadero incorporadas, que pueden mostrar datos en tiempo real independientemente de las computadoras, y son la primera opción para las escuelas con fondos suficientes. Los sensores sin pantallas tienen un precio relativamente bajo, lo que permite a las escuelas con fondos limitados; entrar en el umbral de la enseñanza experimental digital.

Wei Chengya: Laboratorio de Química

Hay colectores, sensores y el equipo de medición básico para la medición de datos de laboratorio digital es muy bueno, pero si se combinan medios avanzados y mediciones precisas. En el entorno experimental tradicional, se producirán enormes errores. Por lo tanto, el equipo de I+D de Wei Chengya invirtió mucha energía. De acuerdo con los requisitos de los materiales didácticos y experimentos, y de acuerdo con las características de los experimentos digitales, se diseñan los accesorios de soporte, incluidos agitadores magnéticos, dispositivos de titulación de neutralización, baterías primarias, etc. Experimentos repetidos han demostrado que el uso de accesorios de soporte mejora en gran medida la superioridad de los experimentos digitales y resuelve fundamentalmente mediciones que no se pueden lograr o que tienen grandes errores en los experimentos tradicionales.