¿Causó controversia la transmisión en vivo de la enseñanza en el aula de un maestro de escuela primaria en Lanzhou?
"El profesor Huang planea transmitir en vivo en clase". Tan pronto como se difundió la noticia, más de 300 espectadores ingresaron a la sala de transmisión en vivo. En apenas 40 minutos, los padres que participaron en la transmisión en vivo siguieron "iluminando sus corazones" y regalando "boletos". Huang Chao también experimentó el primer "aumento de fans" a gran escala en su vida, ganando 100 fans a la vez.
Durante la tercera transmisión en vivo, algunos internautas enviaron la información de la clase en vivo a Weibo. Para las expectativas de Huang Chao, la transmisión de su clase en vivo causó una controversia generalizada y lo llevó a la vanguardia de la opinión pública. Pronto, la escuela detuvo urgentemente la transmisión en vivo de la clase y se eliminaron todos los videos subidos.
Algunos padres creen que la transmisión en vivo puede ayudarlos a comprender el estado de aprendizaje de sus hijos e identificar y resolver problemas de manera oportuna. Algunas personas piensan que la transmisión en vivo en el aula es valiosa debido a la naturaleza comercial de la plataforma de transmisión en vivo. Algunos padres incluso tienen dudas sobre el propósito de la transmisión en vivo de Huang Chao. Los comentarios de los internautas también mostraron actitudes completamente diferentes. Algunas personas elogiaron la audaz innovación de Huang Chao, mientras que otras plantearon diversas dudas sobre la transmisión en vivo de la clase.
La escuela primaria Xigu Fuli West Road a la que pertenece Huang respondió que después de que los líderes escolares entrevistaron colectivamente a Huang, las dos partes habían llegado a un entendimiento e inmediatamente detendrían la transmisión en vivo de la enseñanza en el aula para evitar un impacto social innecesario. Al mismo tiempo, la declaración de la escuela también enfatizó que Huang es bueno innovando la enseñanza en el aula y se enfoca en mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. "El punto de partida es bueno."