La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Los métodos de escritura de la escuela secundaria a menudo utilizan oraciones cortas.

Los métodos de escritura de la escuela secundaria a menudo utilizan oraciones cortas.

En términos generales, la escritura es inseparable de cuatro aspectos principales.

En primer lugar, debemos ser diligentes en acumular nuevos materiales que puedan reflejar las características de la nueva era (incluidos nuevos personajes, nuevos eventos y nuevas ideas). Hoy en día, la sociedad cambia cada día que pasa y hay muchas noticias que pueden reflejar la naturaleza de la sociedad, como la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad, la fealdad y la maldad.

Entonces, ¿pueden los estudiantes prestar atención conscientemente y aprender a absorberla en serio? ¡Este tema merece discusión por parte de los profesores chinos! A juzgar por los requisitos para el nivel de desarrollo de las composiciones del examen de ingreso a la universidad, uno de ellos es la "innovación", que presenta un punto que hace que las composiciones sean sobresalientes: los materiales deben ser frescos desde la perspectiva de que los estudiantes de secundaria deben tener un "chino; perspectiva social ", sin él, significa que los libros de texto y lectores chinos de la escuela secundaria son todos muy buenos, o puede ser una pérdida de tiempo. ¿Por qué? Debido a la débil conciencia de la sociedad sobre el concepto de pueblo chino, existe una falta de comprensión, análisis y evaluación de la naturaleza, la humanidad, la nación, el país, la sociedad y el mundo. En la actualidad, muchos medios informativos, como periódicos, revistas, radio, televisión e Internet, están estrechamente relacionados con nuestras vidas.

Como profesor de chino, debes proporcionar las condiciones y servir de todo corazón la escritura de los estudiantes. Puedes cortar y pegar noticias de periódicos, recopilar artículos nuevos por ti mismo y organizar a los estudiantes para que lean periódicos, escuchen la radio, y vea algunos programas sociales y de vida provinciales y de CCTV. De esta manera, el docente pasa de activo a pasivo, permitiendo a cada alumno acumular conscientemente materiales para la nueva era.

Con el tiempo, la visión de los estudiantes sobre el chino social se ampliará. Cabe mencionar que a los estudiantes no se les debe permitir leer después de clase. Por lo general, se requiere que los estudiantes escriban una "nota de lectura", que incluya título, fuente, género, extensión, autor, resumen, sentimientos y evaluación.

Cabe mencionar especialmente que los sentimientos y comentarios de las notas deben ser escritos por los propios estudiantes, atrevidos, personales, perspicaces y coloridos. En segundo lugar, acumule métodos y técnicas de escritura comunes y aplíquelos a los ejercicios de composición diarios.

Hay ***6 libros de texto chinos (libros obligatorios) para la escuela secundaria publicados por People's Education Press, cada uno de los cuales contiene prosa moderna y contemporánea. Los profesores chinos deben estudiar detenidamente los métodos y técnicas de escritura de los artículos, analizar a menudo con los estudiantes por qué los escritores chinos y extranjeros escriben bien, discutir con los estudiantes si hay más "aspectos destacados" de la escritura en los artículos y combinar las situaciones reales de los estudiantes para ver si pueden Acéptalo y déjales usar con valentía sus métodos de escritura para guiarse. Por ejemplo, mirando la primera unidad del segundo volumen del libro de texto de chino de tiempo completo (obligatorio) para la escuela secundaria publicado por People's Education Press, los estudiantes y yo * * * concluimos: "Blessing" tiene una excelente técnica de escritura, el método de grabación flashback; "Border Town" tiene excelentes técnicas de escritura, descripción psicológica de los personajes (escrita a través de fantasía o sueños, hay dos técnicas de escritura en "Lotus Lake": ① descripción completa del entorno; lenguaje, acciones y comportamiento; "El hombre del condón" Una excelente técnica de escritura es escribir caricaturas de personas (usando caricaturas).

Los profesores deben enfatizar la necesidad de tomar buenos apuntes escritos, especialmente exigir a los estudiantes que comprendan y sientan conscientemente en su tiempo libre, e instarlos a aplicar lo que han aprendido. En tercer lugar, acumule oraciones y párrafos literarios comunes o raros.

En los últimos años, en la sexta pregunta del examen de ingreso a la universidad, se ha prestado atención a las oraciones ampliadas, los párrafos comprimidos, las oraciones imitadas y los patrones cambiantes de las oraciones de los estudiantes. Esto puede reflejar plenamente la necesidad de un lenguaje de escritura sombrío desde otra perspectiva.

Por supuesto, uno de los requisitos para el desarrollo de la composición del examen de ingreso a la universidad es el "talento literario", lo que significa que los estudiantes deben usar palabras vívidas, patrones de oraciones flexibles, ser buenos en el uso de técnicas retóricas, y tener oraciones significativas. Luego, los estudiantes deberán fortalecer su acumulación de oraciones y párrafos en esta área.

Los profesores de chino deben enfatizar: No se puede extraer el artículo completo, lo cual no solo es una pérdida de tiempo, sino también inútil e incluso contraproducente simplemente recopilando algunas oraciones y párrafos literarios, masticando, estudiando y aplicando; Si se repiten, se pueden lograr resultados significativos, se puede sobresalir. Finalmente, fortalece tu capacidad para "operar" y modificar composiciones.

La enseñanza de escritura general actual es que los estudiantes pasan una hora escribiendo de forma independiente un ensayo extenso, luego el maestro lo corrige cuidadosamente y finalmente comenta pacientemente. Esto ciertamente tiene cierto efecto, pero a menudo el efecto es la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo.

¿Por qué? Porque una serie de procesos de enseñanza de la escritura están centrados en el docente.

Si a los estudiantes se les permite ser profesores, ¡evaluar a los profesores no es necesariamente peor que a los propios profesores! Permítales comenzar buscando errores tipográficos, errores de puntuación, palabras inapropiadas, oraciones incorrectas, oraciones o párrafos iniciales, oraciones o párrafos de transición, oraciones literarias, oraciones significativas y filosóficas, buenos materiales con aliento fresco, el centro de todo el texto del título. , y comienza el eco al final. La frase inicial, "Panza de cerdo con cresta, cola de leopardo".

Con perseverancia, los estudiantes con mala composición gradualmente se interesaron y la iniciativa y el entusiasmo de toda la clase mejoraron enormemente. Estas “habilidades que no son habilidades” se componen de cuatro áreas que son interdependientes. La clave es que los profesores deben dejarse llevar audazmente en la enseñanza de la escritura, poner a los estudiantes en primer lugar y movilizar su entusiasmo. Los profesores deben comenzar desde los grados básicos y perseverar;

Además, los profesores chinos deberían escribir con valentía la composición del agua y utilizarla para probar la exactitud de la teoría.

2. Escribe un buen método de composición para estudiantes de secundaria. Puntos clave del conocimiento técnico

1. Comprender los requisitos de los nuevos estándares curriculares.

Los "requisitos de capacidad de escritura" estipulados en los nuevos estándares curriculares son poder escribir narrativas y discusiones simples. , ensayos argumentativos y ensayos prácticos generales Los pensamientos y sentimientos son verdaderos y saludables, el contenido es específico, el centro es claro, la organización es clara, la redacción es fluida, no hay errores tipográficos, la puntuación se usa correctamente, la El formato es correcto y la letra es estándar y clara. Adquiera el hábito de revisar sus artículos. En el examen real, la mayor parte del contenido importante del examen de composición de la escuela secundaria es la escritura narrativa, por lo que es particularmente importante dominar la escritura narrativa.

2. Comprender los criterios de puntuación de los ensayos.

De acuerdo con los requisitos de redacción del programa de estudios, los estándares de puntuación de composición generalmente otorgan puntos de los siguientes tres aspectos. El primero es la escritura, que requiere una letra clara, puntuación correcta y un formato de escritura estandarizado, todo lo cual cumple con los requisitos. Esto generalmente representa una cuarta parte de la puntuación del ensayo, unos 10 puntos. En segundo lugar está el contenido. Se requiere que la composición sea coherente con el significado de la pregunta, con un enfoque claro y un contenido específico. Esta parte representa aproximadamente un tercio de la puntuación total del ensayo, lo que representa unos 20 puntos. El tercero es la expresión, que requiere que la composición tenga una estructura razonable, detalles apropiados, un lenguaje fluido, una narrativa específica y una descripción y discusión apropiadas. Esta parte supone aproximadamente la mitad de la puntuación total del ensayo, unos 30 puntos.

Se puede ver en los estándares de puntuación que los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria tienen requisitos más altos en tres aspectos: escritura, concentración y expresión del lenguaje.

Orientación sobre el método de estudio

1. Aprenda a establecer un centro

La mejor manera de establecer un centro es aprender a delinear. De acuerdo con los requisitos del tema, piense en lo que la composición debe explicar (es decir, el centro del artículo), luego considere qué materiales escribir, determine los detalles y luego organice la estructura. Después de escribir este esquema, revise el tema nuevamente para ver si cumple con los requisitos del tema. Si hay errores, a veces se revisarán (después de escribirlos, es demasiado tarde para evitar revisiones) para garantizar que el artículo pueda interpretar el tema y cumplir con el significado del tema.

2. Aprender a utilizar descripciones, discusiones y otras expresiones de forma adecuada.

En la composición se deben describir detalladamente todos los acontecimientos y personajes que puedan destacar el centro, como por ejemplo el artículo “Cooperación”. Los detalles deben ser sobre cómo logras algo con los demás. Luego, el proceso de cooperación debe describirse en detalle. El contenido que no tiene nada que ver con el centro puede escribirse en unas pocas oraciones simples o incluso omitirse.

También es necesario comentarlo adecuadamente en la narración, normalmente al principio y al final. Una discusión adecuada al final puede añadir el toque final y resaltar el centro. Preste atención a las siguientes cuestiones: El enunciado narrativo debe basarse en acontecimientos, centrarse en el contenido de la narración, hablar de su significado, revelar sus reglas o expresar su actitud.

3. Varias cuestiones que necesitan atención

(1) Se requiere una base de conocimientos del idioma.

Para la composición, necesitas leer más libros, memorizar buenos artículos y copiar palabras y oraciones interesantes.

② Se requiere formación práctica del idioma.

Debemos fortalecer la práctica de la escritura de fragmentos en la vida diaria, como imitar la escritura, continuar escribiendo, reescribir abreviaturas, ampliar la escritura, etc.

③ Es necesario combinar la lectura intensiva con la escritura extensa.

Los buenos artículos no se escriben, sino que se revisan; trabaja duro y escribe con tus propias manos. ¿Cómo debo escribir un ensayo de examen?

1. Escribir según los requerimientos del tema

Solemos escribir para practicar la escritura y mejorar nuestro nivel de expresión escrita. El propósito del ensayo de examen es desarrollar habilidades de escritura y aceptar la selección.

Para evitar la "ficción", el tema del ensayo de examen debe ser diferente del tema de la redacción habitual para permitir que la gran mayoría de los candidatos tengan algo que decir, el tema no puede ser demasiado sesgado para poder; Para juzgar de manera justa las puntuaciones de los candidatos, también tiene un conjunto de criterios de puntuación detallados. Por lo tanto, debe trabajar duro para revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y escribir estrictamente de acuerdo con los requisitos del tema. Si no escribe de acuerdo con los requisitos de la pregunta, no importa qué tan alto sea su nivel de escritura, no podrá obtener una puntuación más alta. A veces, los temas de los ensayos de examen son muy similares a los de los ensayos ordinarios y no se pueden copiar de los ensayos ordinarios. También debe concebir y escribir cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del tema.

2. Escribe bien el principio y el final.

Por supuesto, puedes utilizar varios métodos de inicio y final que normalmente aprendes en clase, y puedes utilizarlos en las composiciones de los exámenes. Pero lo que más le gusta al profesor que califica es el comienzo de la escritura, porque uno de los criterios de calificación más importantes es ir al grano. El final favorito del profesor es resumir todo el texto y señalar la idea principal, porque la integridad estructural también es un criterio de puntuación importante.

3. Déjalo claro.

A algunos estudiantes les gusta sopesar las palabras que utilizan en sus composiciones, lo cual, por supuesto, es algo bueno en tiempos normales. Sin embargo, el tiempo para redactar el examen es limitado y la selección de palabras lo limitará y obstaculizará el desarrollo de ideas. Tan pronto como alguien coge el bolígrafo, coge el estante de composición. Escribir una frase sencilla requiere varios turnos. Este tipo de artículo parece muy incómodo. Es mejor escribirlo en lengua vernácula. Puedes escribirlo de cualquier forma.

4. Presta atención a la subdivisión.

A algunos estudiantes les gusta escribir tres párrafos, el principio, el final y el medio. Este tipo de artículo parece poco claro porque todo está comprimido en el segundo párrafo. Puedes dividir la sección grande del medio en varias subsecciones para que las capas queden claras.

5. Escribe la primera frase de cada párrafo.

La primera frase de cada párrafo, como el ojo humano, está bien escrita, siempre es hermosa y todo el párrafo es muy espiritual. ¿Cuál es la mejor manera de escribir la primera oración de cada párrafo? Lo mejor es escribir una oración central que pueda resumir la idea principal de todo el párrafo según la composición del examen. Debido a que el profesor de calificación no lee nuestros ensayos con tanta calma como de costumbre, puede encontrar la oración central al comienzo de cada párrafo, por lo que es muy conveniente leer nuestros ensayos.

6. Modificar la superficie del rodillo lo menos posible.

Es inevitable cambiar algunas partes del artículo, pero demasiados cambios afectarán la limpieza del artículo. Si realmente se necesitan cambios, se deben utilizar símbolos de modificación estándar y recuerde "garabatear". Además, ajustar el orden de los párrafos en la página también afectará la limpieza de la página.

3. Habilidades de escritura para estudiantes de secundaria. En términos generales, la escritura es inseparable de cuatro aspectos principales.

En primer lugar, debemos ser diligentes en acumular nuevos materiales que puedan reflejar las características de la nueva era (incluidos nuevos personajes, nuevos eventos y nuevas ideas). Hoy en día, la sociedad cambia cada día que pasa y hay muchas noticias que pueden reflejar la naturaleza de la sociedad, como la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad, la fealdad y la maldad.

Entonces, ¿pueden los estudiantes prestar atención conscientemente y aprender a absorberla en serio? ¡Este tema merece discusión por parte de los profesores chinos! A juzgar por los requisitos para el nivel de desarrollo de las composiciones del examen de ingreso a la universidad, uno de ellos es la "innovación", que presenta un punto que hace que las composiciones sean sobresalientes: los materiales deben ser frescos desde la perspectiva de que los estudiantes de secundaria deben tener un "chino; perspectiva social ", sin él, significa que los libros de texto y lectores chinos de la escuela secundaria son todos muy buenos, o puede ser una pérdida de tiempo. ¿Por qué? Debido a la débil conciencia de la sociedad sobre el concepto de pueblo chino, existe una falta de comprensión, análisis y evaluación de la naturaleza, la humanidad, la nación, el país, la sociedad y el mundo. En la actualidad, muchos medios informativos, como periódicos, revistas, radio, televisión e Internet, están estrechamente relacionados con nuestras vidas.

Como profesor de chino, debes proporcionar las condiciones y servir de todo corazón la escritura de los estudiantes. Puedes cortar y pegar noticias de periódicos, recopilar artículos nuevos por ti mismo y organizar a los estudiantes para que lean periódicos, escuchen la radio, y vea algunos programas sociales y de vida provinciales y de CCTV. De esta manera, el docente pasa de activo a pasivo, permitiendo a cada alumno acumular conscientemente materiales para la nueva era.

Con el tiempo, la visión de los estudiantes sobre el chino social se ampliará. Cabe mencionar que a los estudiantes no se les debe permitir leer después de clase. Por lo general, se requiere que los estudiantes escriban una "nota de lectura", que incluya título, fuente, género, extensión, autor, resumen, sentimientos y evaluación.

Cabe mencionar especialmente que los sentimientos y comentarios de las notas deben ser escritos por los propios estudiantes, atrevidos, personales, perspicaces y coloridos.

En segundo lugar, acumule métodos y técnicas de escritura comunes y aplíquelos a los ejercicios de composición diarios.

Hay ***6 libros de texto chinos (libros obligatorios) para la escuela secundaria publicados por People's Education Press, cada uno de los cuales contiene prosa moderna y contemporánea. Los profesores chinos deben estudiar detenidamente los métodos y técnicas de escritura de los artículos, analizar a menudo con los estudiantes por qué los escritores chinos y extranjeros escriben bien, discutir con los estudiantes si hay más "aspectos destacados" de la escritura en los artículos y combinar las situaciones reales de los estudiantes para ver si pueden Acéptalo y déjales usar con valentía sus métodos de escritura para guiarse. Por ejemplo, mirando la primera unidad del segundo volumen del libro de texto de chino de tiempo completo (obligatorio) para la escuela secundaria publicado por People's Education Press, los estudiantes y yo * * * concluimos: "Blessing" tiene una excelente técnica de escritura, el método de grabación flashback; "Border Town" tiene excelentes técnicas de escritura, descripción psicológica de los personajes (escrita a través de fantasía o sueños, hay dos técnicas de escritura en "Lotus Lake": ① descripción completa del entorno; lenguaje, acciones y comportamiento; "El hombre del condón" Una excelente técnica de escritura es escribir caricaturas de personas (usando caricaturas).

Los profesores deben enfatizar la necesidad de tomar buenos apuntes escritos, especialmente exigir a los estudiantes que comprendan y sientan conscientemente en su tiempo libre, e instarlos a aplicar lo que han aprendido. En tercer lugar, acumule oraciones y párrafos literarios comunes o raros.

En los últimos años, en la sexta pregunta del examen de ingreso a la universidad, se ha prestado atención a las oraciones ampliadas, los párrafos comprimidos, las oraciones imitadas y los patrones cambiantes de las oraciones de los estudiantes. Esto puede reflejar plenamente la necesidad de un lenguaje de escritura sombrío desde otra perspectiva.

Por supuesto, uno de los requisitos para el desarrollo de la composición del examen de ingreso a la universidad es el "talento literario", lo que significa que los estudiantes deben usar palabras vívidas, patrones de oraciones flexibles, ser buenos en el uso de técnicas retóricas, y tener oraciones significativas. Luego, los estudiantes deberán fortalecer su acumulación de oraciones y párrafos en esta área.

Los profesores de chino deben enfatizar: No se puede extraer el artículo completo, lo cual no solo es una pérdida de tiempo, sino también inútil e incluso contraproducente simplemente recopilando algunas oraciones y párrafos literarios, masticando, estudiando y aplicando; Si se repiten, se pueden lograr resultados significativos, se puede sobresalir. Finalmente, fortalece tu capacidad para "operar" y modificar composiciones.

La enseñanza de escritura general actual es que los estudiantes pasan una hora escribiendo de forma independiente un ensayo extenso, luego el maestro lo corrige cuidadosamente y finalmente comenta pacientemente. Esto ciertamente tiene cierto efecto, pero a menudo el efecto es la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo.

¿Por qué? Porque una serie de procesos de enseñanza de la escritura están centrados en el docente. Si a los estudiantes se les permite ser profesores, ¡evaluar a los profesores no es necesariamente peor que a los propios profesores! Permítales comenzar buscando errores tipográficos, errores de puntuación, palabras inapropiadas, oraciones incorrectas, oraciones o párrafos iniciales, oraciones o párrafos de transición, oraciones literarias, oraciones significativas y filosóficas, buenos materiales con aliento fresco, el centro de todo el texto del título. , y comienza el eco al final. La frase inicial, "Panza de cerdo con cresta, cola de leopardo".

Con perseverancia, los estudiantes con mala composición gradualmente se interesaron y la iniciativa y el entusiasmo de toda la clase mejoraron enormemente. Estas “habilidades que no son habilidades” se componen de cuatro áreas que son interdependientes. La clave es que los profesores deben dejarse llevar audazmente en la enseñanza de la escritura, poner a los estudiantes en primer lugar y movilizar su entusiasmo. Los profesores deben comenzar desde los grados básicos y perseverar;

Además, los profesores chinos deberían escribir con valentía la composición del agua y utilizarla para probar la exactitud de la teoría.

4. Cómo escribir composiciones para estudiantes de secundaria. Existen muchas técnicas para escribir composiciones para estudiantes de secundaria.

Hay varias formas de empezar y finalizar las composiciones diarias, y te resultará muy útil a la hora de redactar trabajos en la sala de exámenes. A continuación se ofrecen consejos para comenzar y finalizar su narrativa en la escuela secundaria. 1. Cinco consejos comunes al principio. Empezar es difícil, y también lo es escribir.

Un buen comienzo puede sentar las bases para el buen desarrollo del artículo. Los antiguos comparaban un buen comienzo con una "cabeza de fénix" al escribir artículos, lo cual tiene sentido.

Una apertura que puede enamorar a la gente a primera vista y despertar la ensoñación interminable de los demás a menudo puede añadir mucho color a tu artículo. Especialmente en ensayos orientados a exámenes, la "cabeza del fénix" puede atraer la atención de los revisores y hacer que su artículo se destaque.

Un comienzo atractivo a menudo puede despertar el interés del lector y añadir color al artículo. Hay muchas maneras de comenzar un ensayo. Aquí hay cinco formas comunes.

Primero, vayamos directo al grano.

También se le llama un paso, comenzar desde un punto, o llegar directamente al punto, o expresar claramente los puntos de vista y posiciones desde el principio.

Este método sencillo, natural, conciso y claro conducirá a las siguientes situaciones. En términos generales, este método de apertura es fácil de usar, pero después de todo no es muy sobresaliente. Si se trata de una prosa narrativa o lírica, se recomienda optar por otros métodos.

Pero en lo que respecta a la composición del examen, si no está seguro de cómo usar otras habilidades de manera competente, no se recomienda usar demasiadas habilidades al principio. Es mejor usar directamente al principio. método del punto. La apertura de "El espejo del alma": "Una persona mira el mundo como si se mirara en un espejo. Lo que se refleja en el espejo no es la apariencia bella y fea de una persona, sino su alma".

La apertura de "La juventud no tiene precio": la juventud es la estación más brillante y preciosa en la vida de una persona, y su valor no se puede medir con dinero. El comienzo de "Ser maestro por primera vez": Casualmente, mis padres tenían previsto realizar un viaje de negocios al mismo tiempo, y mi hermana y yo éramos los únicos que quedamos en casa. Como hermano mayor, naturalmente cargó con la carga de ser el maestro.

2. Crea suspenso. Se refiere a un método para plantear preguntas por escrito, despertar la ansiosa anticipación de los lectores y explorar el por qué.

Este método puede inspirar a los lectores a pensar, estimular el interés por la lectura y lograr efectos fascinantes. Por ejemplo, "Una maravillosa actividad extracurricular": "El sábado pasado, una niña de la clase 2, grado 7, grado 8, lloró. Al final, toda la clase se echó a reír.

Hasta el día de hoy, Los estudiantes todavía hablan de ello con entusiasmo. Mirando lo que pasó ese día... "¿Qué pasó?" ¿Por qué los alumnos lloran, el profesor ríe y finalmente los alumnos se echan a reír? Los lectores sienten curiosidad: oye, ¿qué está pasando? Tengo muchas ganas de seguir leyendo. 3. Método de representación de escenas.

Es decir, describir una escena y dejar que esta escena conduzca al comienzo de la historia. Este método de apertura es un método de apertura común para narrativas y se recomienda que lo utilicen los estudiantes.

En la mitad o al final de la historia, debes agregar "Y así estaba la escena al comienzo de este artículo" a tiempo para hacer eco del comienzo. Este método de apertura en realidad está relacionado con el suspenso establecido anteriormente.

La concentración de suspenso en la descripción de la escena no es grande y está sesgada hacia la representación de la escena, mientras que el escenario del suspenso está sesgado hacia un resultado inesperado, lo que despierta la curiosidad de la gente. Por ejemplo, "Mi arrepentimiento y amor por Internet" de Hu Xiaohu: "Pa-", una obvia bofetada.

El niño se sentó en la cama, protegiéndose su rostro sonrojado, agachando la cabeza y llorando, lleno de culpa en su corazón. El padre que estaba a su lado lo regañaba fuerte y severamente, y su rostro estaba rojo de ira.

Ese chico soy yo. Tenemos que empezar desde el principio: el comienzo del control de inundaciones: hubo un "boom" repentino y un trueno explotó directamente en el cielo.

En un instante, las nubes oscuras se tragaron la intensa luz del sol, parecían haberse abierto innumerables agujeros en el cielo y la lluvia caía a cántaros inconscientemente. Pronto, el universo entero pareció sumergirse en un vasto océano.

El comienzo de este artículo describe la situación de una fuerte lluvia repentina, que es vívida y allana el camino para las conmovedoras escenas de prevención de inundaciones posteriores. Cuarto, el paralelismo retórico.

Utilice algunas oraciones retóricas paralelas al principio para expresar la connotación del tema del artículo en forma de oraciones paralelas. Este método retórico se puede utilizar en narrativas con narración y discusión.

La característica principal de este método es comparar varias oraciones simbólicas en sucesión, preferiblemente varias oraciones metafóricas. También se recomienda que las oraciones metafóricas de los estudiantes no sean demasiado largas.

Por ejemplo, Hu Xiaohu: "Me hizo comprender el poder de ser padre": Sólo cuando un meteoro sobrevive al dolor de la quema puede atravesar la oscuridad sólo cuando una semilla resiste la presión de; el suelo puede señalar la luz; sólo atravesando la oscuridad un pequeño insecto puede transformarse en mariposa. Sólo cuando un padre es verdaderamente fuerte puede ser conmovido y admirado.

Mi padre es un hombre muy fuerte. Quinto, la forma en que se abre la escena.

Se refiere al método de describir el entorno natural al principio, generando una atmósfera específica, resaltando la psicología de los personajes y estableciendo el tono emocional del texto completo. Este enfoque funciona para cosas específicas que suceden en circunstancias específicas. Inicialmente, no podemos mover con fuerza el entorno y el paisaje.

A la hora de escribir, sé flexible. Por ejemplo, "Autumn Rain, Tick-tock": "El repiqueteo de la lluvia otoñal sigue cayendo y el suona sigue soplando".

Este artículo nos crea una atmósfera triste desde el principio.

2. Un pequeño truco para los finales narrativos. Los estudiantes de secundaria deben recordar que no importa qué composición escriban, el final final suele ser lírico.

¿Observa tres puntos al final? El primero es volver a dar en el blanco, el segundo es el eco de principio a fin y el tercero es la belleza del lenguaje lírico. Volviendo al tema, en realidad es muy simple. Simplemente repite el título sin cambiar el tema. Incluso puedes decir "Este es XXXXXX" antes de expresar tus sentimientos.

El principio y el final se hacen eco entre sí, dependiendo de cuál sea el principio. Al final, te resultará más cómodo si puedes repasar el contenido al principio. La razón por la que el lenguaje es bello es simple.

Solo cuando el lenguaje es bello las letras pueden ser más conmovedoras. Este tipo de final se utiliza mejor de forma metafórica.

Vea el final de la demostración a continuación. Los estudiantes pueden imitarlo como una pintura de calabaza.

Prosa exquisita final 1, “La magia de la luz y la sombra”: La vida siempre necesita de algunos fragmentos como este. Aunque pase el tiempo y el rostro ya no sea joven, aunque el tiempo sea viejo y el color ya no sea * * *, todavía quiero creer que estos buenos deseos derivados de la luz y la sombra ya se han extendido hasta formar un oasis en mi corazón. Es como caminar por el desierto y encontrar un espejismo; es como caminar entre el viento y la lluvia y verlo suspendido en el cielo.

5. ¿Cómo acumular buenas palabras y oraciones para la composición de la escuela secundaria? 1. Lee muchos libros y escribe tus sentimientos cada vez que termines de leer, sin importar qué tipo de sentimiento sea, sin importar cuán profundo sea. Después de escribirlo, lea su artículo y verifique si hay errores tipográficos y oraciones incorrectas. Utilice las habilidades de escritura que ha aprendido para pensar detenidamente en las áreas que necesitan revisión. Algunos lugares son prolijos, algunas oraciones se pueden expresar de otra manera y algunos lugares se pueden hacer más literarios y vívidos utilizando métodos retóricos. Hay lugares donde puedes ampliar tu pensamiento y generar más ideas.

Dado que el artículo que lees se puede publicar, debe haber algo interesante en él. Mientras leía, algunos lugares estaban bien escritos. Deberíamos detenernos y pensar en cómo se escribió, por qué se escribió tan bien y qué técnicas se utilizaron. Escríbalo en su cuaderno inmediatamente y luego escriba las habilidades resumidas al lado. Inventa una oración propia basada en esta técnica. Puede que esta frase no esté bien escrita en este momento. Una vez que termines de escribir, piensa una y otra vez si puedes escribir mejor y ser más atractivo.

Para comprobar si tu escritura es buena, debes intentar mostrarla a los demás, preguntarles a los demás si tu escritura es buena y luego discutir con los demás y aprender de sus opiniones.

Es posible que al principio le resulte lento y problemático leer algo como esto. Pero tienes que creer que si persistes durante un período de tiempo, ganarás mucho, escribirás más rápido y naturalmente saldrán buenas frases.

Recuerda las frases que escribes y léelas con frecuencia. Ya sabes, si memorizas algunas oraciones más, encontrarás que muchas oraciones se usan de la misma manera.

2. Técnicas de extracción

Registre el hermoso lenguaje, los ejemplos vívidos y las filosofías profundas encontradas durante la lectura. Asegúrese de escribir su propio resumen y oraciones creativas. A medida que pasa el tiempo, recuerdas más cosas. Después de eso, debes aprender a organizar y encontrar un libro más grande para organizar según los cuatro aspectos: personajes, historias, paisajes y puntos de vista.

3. Habilidades de pensamiento

Cuando encuentres una buena frase, piensa por qué te conmueve y escríbela. Pensar desde múltiples perspectivas y saber pensar desde todos los aspectos. No sólo estar de acuerdo con las frases y métodos de otras personas, sino también aprender a criticar, cuestionar y ampliar. ¿Hua no tiene espíritu crítico?

6. Utilice métodos descriptivos para describir los detalles de la escuela secundaria en la composición: la clave de oro para que los personajes cobren vida.

Los "personajes" son el alma de un artículo, pero los personajes que se ven comúnmente en los escritos de los estudiantes suelen ser los mismos, ni personalizados ni vívidos. Todo el artículo parece aburrido, aburrido y carente de atractivo. Si lees estos trabajos con atención, encontrarás un problema común: a menudo te limitas a escribir algo por completo, ignorando los detalles vívidos, específicos y matizados.

El alcance de la descripción detallada es muy amplio y sus funciones diversas, pero se utiliza principalmente para representar personajes y crear su imagen. Los detalles vívidos son como las células del cuerpo humano. Sin ellos, la gente pierde la vida. Sin detalles, los personajes pierden su carne y su sangre.

El escritor Li Zhun dijo: "Cuando se trata de revelar los rasgos de carácter de un personaje, un detalle a veces juega el mismo papel que una trama o una escena". Como dice el refrán, "el espíritu se ve en las sutilezas".

Las creaciones de los gigantes literarios conceden gran importancia a la descripción detallada. En "La verdadera historia de Ah Q" de Lu Xun, hay una descripción detallada de la pintura de Ah Q en la primera frase: "Cuando llegó el momento de dibujar un círculo, tan pronto como el bolígrafo en su mano tembló, el hombre extendió el papel en el suelo, y A Q cayó. Bajó y trazó un círculo con todas sus fuerzas. Tenía miedo de que se rieran de él y estaba decidido a dibujar un círculo, pero la odiosa pluma no solo era pesada, sino también desobediente. Simplemente se sacudió y casi se cerró, pero se encogió de hombros hacia afuera y se convirtió en un círculo. " engaño hasta su muerte. Cuando la gente lee esta descripción detallada, ¿quién no puede evitar sentir que A Q es ridículo, triste y lamentable? ¿Cómo no "lamentarnos por su desgracia y enojarnos por su incapacidad para luchar" y luego pensar profundamente en la mala naturaleza de la nación?

No sólo escritores chinos, sino también escritores extranjeros. ¿Como "Eugénie" de Balzac? Grandet escribió que antes de su muerte, cuando el sacerdote se llevó la cruz dorada a los labios y besó el icono de Cristo, "hizo un gesto terrible y tomó la cruz en la mano, y este último esfuerzo lo mató". Los detalles representan vívidamente la fea imagen del avaro que es codicioso y está decidido a morir. Es la descripción de los detalles lo que hace que los personajes sean vívidos y realistas. Los personajes son vívidos y toda la historia está llena de energía y atractivo.

Por supuesto, no todos los detalles de la vida son valiosos, ni simplemente necesitan ser escritos "detallados". Las buenas descripciones detalladas deben ser útiles, verdaderas y típicas. Debe expresar la perspectiva mental del personaje y profundizar en el tema del artículo. Debe ajustarse a la personalidad del personaje y a la realidad de la vida real, y debe resaltar mejor la personalidad del personaje. ¿De dónde vienen los detalles? La literatura surge de la vida y los detalles están en la vida colorida. Sea una persona consciente en la vida y preste siempre atención a las personas y cosas que le rodean, especialmente a la persona que describe. En las calles de Shaoxing, en el hotel Xianheng, Lu Xun se concentró en observar a la pandilla de manga corta y a los invitados de manga larga antes de "pintar el alma de los silenciosos". En una oscura cafetería de Dublín, Joyce miraba fríamente a los * * * errantes, mentirosos, enfermos mentales, mendigos y ricos, preparando el "Ulises" que conmocionó al mundo. A lo largo de los siglos, los grandes escritores siempre han dedicado sus vidas a capturar a las personas y las cosas que hacen temblar sus almas y a plasmarlas en capítulos que perdurarán a través de los siglos. Capture los detalles, utilice los detalles, deje que esta llave de oro trabaje para usted y haga que sus artículos brillen.