¿Cómo deberían las escuelas secundarias distinguir cuándo usar el inglés?
1) Los infinitivos de los verbos con to como objeto incluyen principalmente: preguntar, elegir, aceptar, esperar, decidir, aprender (esperar, esperar, decidir, aprender), preferir, fingir, saber (preferir, esperar), saber), esperar, querer, quisiera/). Como
Le pedí que respondiera esta pregunta.
Acepto asistir a la reunión.
Me gusta más el azul.
Quiero cenar contigo.
2) Utilizar infinitivos para modificar sustantivos abstractos (habilidad, oportunidad, idea, excusa, compromiso, etc.) Por ejemplo
La capacidad de hacer algo
Lidiar con esto La pregunta es una buena idea.
Esta es tu oportunidad de salir de allí.
3) El infinitivo modifica la palabra central definida por ordinal, superlativo, no, any y all, como por ejemplo
Siempre es la primera persona que entra al aula.
Él fue la primera persona que creyó en mí.
Es la mejor persona para el trabajo.
4) Utilice infinitivos para expresar acciones con propósito en el futuro, como
Tomé prestados algunos libros para leer durante las vacaciones.
5) Patrón de oración: Como
Es hora de hacer algo.
Necesita a alguien. El momento de hacer algo.
Es +adjetivo+ para alguien. haz algo.