Muestra de plan de lección de arte para la escuela secundaria: dibujar un paisaje

-Pintura de paisaje expresada con líneas de lápiz

1. Objetivos didácticos:

1. , el método de procesamiento de primeros planos y el método de expresión de árboles.

2. Aprenda los métodos y pasos del dibujo de paisajes a lápiz y sepa distinguir prioridades. Al captar los puntos clave y distinguir las capas, puedes dibujar una pintura de paisaje simple.

3. Animar a los estudiantes a prestar atención a la sociedad y la vida, y a utilizar su propio lenguaje pictórico para descubrir y crear belleza.

2. Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

1. Utilizar conocimientos de composición y técnicas de dibujo a lápiz para dibujar un cuadro de paisaje compuesto principalmente por árboles.

2. ¿Cómo expresar y procesar la textura y la sensación de espacio en pinturas de paisajes que se centran principalmente en árboles?

Provost: Un modelo de pintura de paisaje

Diseño docente:

Primero, organizar la enseñanza

Segundo, importar

Introducción a la apreciación de la pintura de paisajes. Se exponen muchos bocetos de paisajes para despertar el gran interés de los estudiantes.

Revele el tema, boceto del paisaje, escritura en la pizarra

En tercer lugar, aprenda nuevas lecciones:

Maestro: utilice sus propios conocimientos artísticos para evaluar esta pintura.

(Los estudiantes hablaron con entusiasmo y revisaron los conocimientos de perspectiva y composición a través de sus discursos.)

Profesor: La belleza de la naturaleza está en todas partes, y depende de nosotros descubrirla y expresarlo nosotros mismos.

(El profesor continuó mostrando sus trabajos artísticos de bocetos en el campus.)

Estudiante: ¡Resulta que el campus en el que vivimos a menudo es tan hermoso! También quiero hacer un dibujo de nuestro campus.

Fuera del aula, los estudiantes comenzaron a agruparse en grupos para dibujar en el campus, y profesores y estudiantes lo hacían juntos.

En cuarto lugar, las tareas de los estudiantes y la orientación itinerante de los profesores.

5. Exhibición de tareas: muestre las excelentes tareas de los estudiantes, invite a otros estudiantes a comentar y señale las fortalezas y debilidades de las pinturas.

6. Resumen de la clase, pida a los alumnos que hablen sobre sus sensaciones al salir a dibujar.