Consejos para responder preguntas de historia de la escuela secundaria
Métodos básicos: primero, la expresión escrita debe ser correcta, ordenada y apropiadamente densa; segundo, las oraciones deben ser fluidas, sencillas y precisas; tercero, la forma debe ser; " "Tres cambios", es decir, párrafos, preguntas, párrafos, concisos e intuitivos; puntos clave, una oración para cada partitura; números de serie, diferentes párrafos y diferentes oraciones están marcados con diferentes números de serie para garantizar coherencia y claridad de un vistazo. .
Leer y comprender el material atentamente.
Lea y comprenda atentamente la información, no deseche la información y comience de nuevo desde cero. Responda preguntas basadas en sus propios sentimientos y conocimientos relevantes. Las preguntas de los exámenes abiertos de hoy a menudo tienen varias preguntas y es necesario pensar profundamente en la dirección indicada por la pregunta. Debemos buscar tanto como sea posible la "información del problema" en los materiales proporcionados, que es el proceso de "procesamiento de materiales".
Cómo determinar proyectos comparativos
Método básico: El concepto de personajes históricos se puede dividir en elementos como nacionalidad, edad, título, actividades principales y valoración. El concepto de acontecimientos históricos se puede dividir en elementos como trasfondo, tiempo, espacio, tema, proceso y significado. Los factores históricos, concepto que pertenece a los fenómenos históricos, son básicamente los mismos que los factores de los acontecimientos históricos, pero el proceso debe modificarse en su contenido o ejecución principal. El concepto de sistema histórico se puede dividir en trasfondo, época, hacedor, contenido principal y valoración. El conocimiento perteneciente a la revolución histórica se puede dividir en factores como tareas revolucionarias, dirección organizacional, programa de lucha, fuerzas principales, métodos, naturaleza y resultados. La estructura del conocimiento que es el resultado y el impacto de las revoluciones históricas incluye tanto avances como limitaciones.
Pensamiento de solución
Esta pregunta es una pregunta de análisis de materiales.
Esta pregunta cita dos materiales: el primero es un suplemento del contenido del libro de texto "El incidente de Huanggutun", lo que hace que el incidente sea más detallado. El segundo material presenta a Zhang y Japón.
La relación entre uno mismo y la situación actual. El requisito de la primera pregunta es muy simple: "Nombra el evento histórico". Esto es para comprobar si hemos dominado los hechos históricos básicos del "Incidente Huanggutun" a través del material de lectura 1. De paso
Según la información proporcionada por el material "Estación Huanggutun" y el asesinato de Zhang por parte del ejército japonés, la respuesta es el "Incidente Huanggutun". Entonces esta pregunta no es difícil.