¿Cuál es la importancia de la educación orientada a los exámenes?

La educación siempre se ha combinado con exámenes, y la educación orientada a los exámenes tiene un significado natural. Este es el resultado de pensar en un concepto educativo limitado. En el pensamiento educativo amplio, generalmente no hay exámenes. Incluso si hay exámenes o exámenes, los resultados o las calificaciones no pueden determinar nada, por lo que no tienen mucha impresión en los educados, por lo que necesitan repetirse. En sentido estricto, la educación centrada en exámenes concede gran importancia a los resultados de los exámenes y decide si ir a la escuela y qué hacer en función de los resultados. Por lo tanto, generalmente es más efectivo que los niños completen la escuela secundaria que solo completar la escuela media.

Debido a que la educación actual orientada a exámenes solo presta atención a la educación intelectual, es fácil cuantificar la educación intelectual únicamente a través de exámenes. Demostrar un comportamiento justo. Bajo la premisa de que los exámenes no se pueden cancelar, la educación orientada a los exámenes es inevitable. Porque al menos tiene el significado de "el conocimiento cambia el destino". Hay varias desventajas en la educación orientada a exámenes. Cómo superar o aliviar estas desventajas es a lo que debemos prestar atención en nuestro trabajo educativo. La educación orientada a exámenes, como su nombre indica, es educación en respuesta a los exámenes. Por lo tanto, casi toda la educación primaria y secundaria en China toma el "examen" como bastón de mando y lleva a cabo una serie de actividades educativas en torno a él.

La mayor importancia de la educación orientada a exámenes es seleccionar de manera justa todo tipo de talentos destacados a través del examen de ingreso a la universidad. Reingreso a la universidad. No tiene en cuenta el origen, los antecedentes familiares o la riqueza de una persona. Se basa exclusivamente en los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad. El examen de ingreso a la universidad es un mecanismo de selección de talentos relativamente justo en una relación competitiva que ha sido muy criticada. Alienta a todos los estudiantes a participar activamente en el aprendizaje de diversos conocimientos básicos, sentar una base sólida para el aprendizaje, equilibrar el rendimiento académico de varias materias, estudiar mucho y acumular conocimientos de las materias relativamente sólidos.

A través de una educación orientada a exámenes, muchos jóvenes han cambiado completamente sus vidas después de aprobar el examen de acceso a la universidad. El examen de ingreso a la universidad es una manifestación concreta del conocimiento que cambia el destino. La educación orientada a los exámenes también trae consigo factores negativos. Por ejemplo, casi todos los estudiantes se convierten en "máquinas de examen" y "aprendizaje", reprimen la creatividad, el pensamiento y las acciones de los estudiantes, y se convierten en "gigantes pensantes y enanos de acción". Esto debería tomarse en serio.