Primeros planos de personajes escritos por Liu Li

Elección firme, persistencia. El puesto de consejero de estudiantes universitarios se completó en 15. En esta perseverancia, Liu Li utiliza el amor y la responsabilidad para ayudar a sus alumnos. Corrí a la tienda bajo la lluvia para comprar una silla de ruedas para un estudiante con movilidad reducida. Al ver esta escena, todos los estudiantes dieron el más caluroso aplauso. Como consejero, Liu Li supo por los aplausos que este sería un grupo armonioso lleno de amor y dedicación. Desde 65438 hasta 2005, muchos estudiantes recibieron ayuda y calidez del consejero Liu Li. El amor es como una semilla que echa raíces y brota en el corazón de los estudiantes y se transmite unos a otros. Está dedicada a su trabajo y se esfuerza por lograr una gestión refinada y un servicio profundo como consejera. Liu Li considera que servir a los estudiantes es su deber como consejero. Visitar activamente a los estudiantes. Del 54 de junio a octubre de 2009, según los acuerdos de trabajo del Comité de Trabajo de Educación Superior Provincial de Liaoning y la escuela, Liu Li aprovechó sus vacaciones para ir a las zonas rurales remotas de Pulandian con la Oficina de Asuntos Estudiantiles y consejeros de varios departamentos para visitar familias de estudiantes con dificultades económicas. Durante el período de envío de calidez, los padres y consejeros se conmovieron y educaron mutuamente. Para visitar más lugares renunciaron al almuerzo, pero cuando cayó la noche, los consejeros hambrientos y fríos se sintieron sumamente enriquecidos y poderosos.

Hacer un buen trabajo en la estabilización, prevención y control de la gripe porcina. En 2009, durante el trabajo de seguridad y estabilidad por el 60º aniversario del Día Nacional y el estricto control de la influenza H1N1, Liu Li una vez más instó a los estudiantes a cuidarse y ayudarse unos a otros, adoptar diversos medios y medidas eficaces y comprender oportunamente las tendencias ideológicas y los patrones de comportamiento de aprendizaje de los estudiantes, garantizando la estabilidad ideológica y la salud física y mental de los estudiantes. Los estudiantes estudian mucho, hacen ejercicio activamente y viven felices. Liu Li ama su trabajo como consejera y obtuvo su doctorado. Después de servir como consejera durante 10 años, Liu Li superó muchas dificultades para obtener la cátedra de doctorado en Teoría marxista y educación ideológica y política en la Universidad Normal del Noreste, y recibió su doctorado con resultados sobresalientes en 2009. 2009 fue aún más fructífero: se aprobaron el Fondo de Planificación de Humanidades y Ciencias Sociales 1 del Ministerio de Educación y el Fondo de Ciencias Sociales 1 de la Provincia de Liaoning; sobre la innovación del modelo de educación moral de los estudiantes universitarios” fueron seleccionados en el álbum Ideológico y Político de Dalian de 2009 sobre logros educativos destacados. En 2009, la monografía académica "Investigación sobre el aprendizaje moral de los estudiantes universitarios" fue seleccionada para la financiación de la monografía académica; proyecto del gobierno municipal de Dalian. En los últimos dos años, también ha presidido la finalización del proyecto de planificación del Departamento Provincial de Educación de Liaoning, los proyectos clave de educación ideológica y política de la ciudad de Dalian, los proyectos de planificación, los proyectos de la Federación de Mujeres de Dalian y una serie de proyectos escolares de educación ideológica y política. y ha recibido un total de 654,38 millones de yuanes en fondos de investigación sobre educación ideológica y política. Yuan como primer autor, ha escrito y publicado casi 20 artículos sobre la educación ideológica y política de estudiantes universitarios, 2 de los cuales se incluyeron en CSSCI; Como primer autor, ganó el segundo premio del Premio a los logros en educación ideológica y política de la provincia de Liaoning y el Cuarto Premio de la provincia de Liaoning para la educación moral de los jóvenes en colegios y universidades como participante principal. El tercer premio por el artículo destacado de la Teórica de los Trabajadores. Seminario, el primer premio por los logros destacados en ciencias de la educación del primer lote del “Décimo Plan Quinquenal” en la provincia de Liaoning, y el segundo premio por los logros en educación superior de la provincia de Liaoning. También dirigió a los consejeros que la rodeaban para formar un equipo de investigación e innovación para que los consejeros de educación ideológica y política crearan conciencia y mejoraran conjuntamente el trabajo.