Cambridge IELTS 3 escuchando respuestas en línea y otras puntuaciones altas.
Análisis de los puntos del examen auditivo IELTS 1. Identificación de sonidos
En el examen de listening del IELTS, la comprensión es el primer paso. Sólo así podremos responder las preguntas de forma adecuada. Además de la acumulación de vocabulario, la clave para comprender las grabaciones es mejorar la capacidad de distinguir sonidos. En la práctica auditiva del IELTS, muchos candidatos no pueden escuchar muchas palabras en inglés cuando escuchan la grabación y creen que han encontrado las palabras. Sin embargo, cuando abren el texto auditivo completo, descubren que las palabras en inglés que no entienden suelen ser muy simples. y memorizar palabras en inglés. La razón más importante de esto es que los candidatos no prestaron atención a mejorar su capacidad para distinguir sonidos durante la preparación básica del examen, lo que resultó en la incapacidad de responder correctamente después de escuchar palabras en inglés. Por lo tanto, durante la revisión, los candidatos deben, por un lado, comprender los estándares de pronunciación de los símbolos fonéticos en inglés, dominar la pronunciación correcta de las palabras en inglés y mejorar su capacidad de pronunciación; por otro lado, deben comprender las pronunciaciones comunes en el IELTS; prueba de escucha para evitar que su pronunciación se vea afectada por problemas de símbolos fonéticos. Además, también debe tener cierta comprensión de las condiciones fonéticas comunes en la escucha del IELTS, como lectura continua, lectura débil, afasia, etc. , ayudando así a todos a mejorar sus habilidades de pronunciación en el examen.
Análisis de puntos del examen de escucha IELTS 2. Vocabulario
En el examen de comprensión auditiva IELTS, no basta con entender, debes poder escribir correctamente para poder obtener puntuación, por lo que una puntuación alta en el examen de comprensión auditiva IELTS debe basarse en una cierta cantidad de inglés. vocabulario. Además, entre los seis tipos principales de preguntas auditivas del IELTS, las preguntas para completar palabras representan una gran proporción. En las preguntas para completar los espacios en blanco, los candidatos deben completar con precisión las respuestas de referencia que han escuchado, por lo que los requisitos de vocabulario son muy estrictos, lo que requiere que los candidatos no solo mejoren su vocabulario en inglés, sino también que dominen las palabras en inglés acumuladas. con fluidez y ser claro acerca de la ortografía, la pronunciación pinyin y el significado de las palabras en inglés.
Para acumular razonablemente el vocabulario auditivo del IELTS, los candidatos deben dominar las características de las preguntas auditivas del IELTS. La primera grabación auditiva del IELTS utiliza escenas como imágenes de fondo, por lo que tomar el vocabulario situacional como idea central es el contenido de aprendizaje y capacitación más importante para los candidatos. Además, las palabras que aparecen en la prueba auditiva IELTS de la Universidad de Cambridge suelen ser palabras de alta frecuencia; En el examen de comprensión auditiva IELTS, todos deben prestar atención a la memoria. En tercer lugar, las preguntas del examen de comprensión auditiva del IELTS requieren un alto grado de dominio del vocabulario y los candidatos deben utilizar el vocabulario en inglés de manera flexible. Por lo tanto, las palabras que se confunden fácilmente, las palabras que se confunden fácilmente y las palabras difíciles deben ser lo que los candidatos deben distinguir e identificar. la mayoría durante el proceso de revisión.
Análisis de puntos del examen de escucha IELTS tres. taquigrafía.
En el examen de comprensión auditiva IELTS, es importante comprender y escribir correctamente, y es importante registrar rápidamente las respuestas de referencia junto con la grabación. Muchos candidatos ignoran la necesidad de la habilidad de taquigrafía en el entrenamiento de escucha. El control del ajuste del tiempo durante el entrenamiento no implementa estrictamente los requisitos de tiempo de la prueba de escucha. Como resultado, las respuestas de referencia capturadas no se pueden registrar rápidamente durante la prueba y, en última instancia, no se pueden registrar. perder puntos. Por lo tanto, en la revisión auditiva del IELTS, la habilidad de taquigrafía es una habilidad básica en la que todos deben concentrarse en dominar. Hay muchas formas de mejorar la velocidad de escritura. Los candidatos pueden mejorar su coordinación mano-oído y su velocidad de escritura basándose en métodos de escucha y escritura. Además, también puede aprender y entrenar algunos símbolos taquigráficos de uso común y fáciles de usar, practicarlos y usarlos más durante la revisión, reducir la cantidad de ortografía y luego mejorar su velocidad de escritura.
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