¿Qué tan difícil es el examen para el certificado de calificación de docentes de secundaria?
Las calificaciones de los maestros de escuela intermedia deben tener un título universitario normal superior u otro título universitario o superior. (2) Educación y capacidad docente.
1. Tener las cualidades y habilidades básicas necesarias para desempeñar la labor docente y docente. Los graduados de carreras de educación no docentes deben tomar cursos complementarios en educación y psicología, y ser examinados y evaluados en cuanto a sus habilidades docentes, y sus resultados deben ser calificados.
2. El dominio de Putonghua debe alcanzar el nivel 2 B o superior en los "Estándares de calificación de la prueba de dominio de Putonghua" promulgados por la Comisión Estatal de Idiomas y obtener el correspondiente certificado de calificación de la prueba de dominio de Putonghua.
3. Tener buenas cualidades físicas y mentales, no tener enfermedades infecciosas, no tener antecedentes de enfermedades mentales, satisfacer las necesidades de educación y enseñanza y aprobar el examen físico en un hospital del nivel del condado o superior organizado por la agencia de certificación de calificaciones docentes.
En general no es difícil.
Hay ***8 preguntas de opción múltiple en el Examen de Certificado de Calificación para Maestros de Matemáticas de la Escuela Secundaria. Los principales puntos de conocimiento examinados son límites y continuidad, determinantes y matrices, geometría analítica espacial, estadística y probabilidad e historia de las matemáticas.
Cada parte del examen es de conocimiento básico y no es difícil. Los candidatos pueden concentrarse en dominar los conocimientos básicos y las operaciones relacionadas.
Con base en preguntas de exámenes anteriores, se puede analizar que los principales puntos de conocimiento en matemáticas de secundaria para el Examen de Certificado de Calificación Docente son:
La definición de límites y secuencias continuas, límites de función, dos límites importantes, equivalentes a condiciones infinitesimales, necesarias y suficientes para la continuidad de la función.
Matriz cuadrática, rango de matriz, transformación elemental de matriz, valores propios de matriz y vectores propios.
Análisis espacial de la relación posicional entre rectas y rectas, rectas y planos, planos y planos, y ecuaciones de superficies en el espacio.
Los matemáticos que descubrieron importantes conclusiones en las matemáticas de la escuela secundaria en la historia de las matemáticas, así como los iniciadores de importantes cambios matemáticos, el tiempo, el tiempo y los resultados de importantes cambios matemáticos, etc.
Determinar la convergencia y divergencia de series geométricas, series P, series polinómicas y series positivas, y resolver el radio de convergencia, el dominio de convergencia y el intervalo de convergencia de series de potencias.