Preguntas de lectura extracurriculares para sexto grado (con respuestas)

En 1908, Soong Ching Ling, de 15 años, ingresó al Wisterian College for Women en Macon, Georgia. Es una chica tranquila y pensativa. La idea de trabajar para los pobres de su patria en el futuro la hizo estudiar más.

Una vez, la clase tuvo que discutir temas históricos. Ella recopiló información cuidadosamente, pensó detenidamente e hizo todos los preparativos.

En el seminario, un estudiante estadounidense se levantó y habló. Dijo: "Creo que el desarrollo de la historia es difícil de estimar. Verá, las llamadas civilizaciones antiguas, como China en Asia, han sido eliminadas por la historia. La esperanza de la humanidad está en Europa y América, y está con nosotros..."

En ese momento, Soong Ching Ling, que estaba sentada en la primera fila, sacudió la cabeza con desaprobación. Frunció el ceño y escuchó pacientemente a sus compañeros estadounidenses.

Tan pronto como el compañero terminó de hablar, Song Qingling se puso de pie. El aula inmediatamente quedó en silencio. Song Qingling parecía un poco emocionada, pero aún así dijo en un tono (suave): "La historia está cambiando, pero siempre pertenecerá a cientos de millones de personas. China, que tiene una historia de cinco mil años de civilización, ha No ha sido aniquilado y no puede ser aniquilado. Algunas personas dicen que China es como un león dormido, pero nunca dormirá. Un día, el rugido del león dormido del este de Asia (sacudirá) al mundo entero. ¡Tierra vasta, gente trabajadora, larga historia y ricos productos! ¡Innumerables voluntarios revolucionarios están trabajando duro para su revitalización!"

El aula estalló en cálidos aplausos. Todos se felicitaron unos a otros: "Bien dicho, convencer a la gente con razón". "¡Qué poderosas son estas palabras!"

Aunque Soong Ching Ling está en el extranjero, siempre se preocupa por la situación en casa. A menudo decía a sus compañeros de clase: "No puedo olvidar mi patria. ¡Estoy llena de ideales y esperanzas para mi patria!"

1. Utilice "﹨"." para tachar las palabras incorrectas y frases entre paréntesis

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2. Explique el significado de las palabras punteadas en el texto

Eliminación-Alabanza-

Por favor pregunte algo valioso. pregunta sobre el tema del ensayo? Responde tú mismo

Pregunta:

Respuesta:

4. p>(1) Song Qingling dijo: "¿Cuál es la razón por la que China no ha sido aniquilada y no puede ser aniquilada?

__________________________________________________________

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( 2) ¿Por qué la gente quiere "rendir homenaje" al discurso de Soong Ching Ling?

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(3) ¿Qué pensamientos y sentimientos se expresan? en la última frase del artículo?

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5. Después de leer este artículo, ¿qué artículo patriótico aprendiste antes?

6. cita

Respuestas de referencia:

1. Tachado, suave, sacudido, sólido

2. ser enterrado, siempre lo habrá. Un día, China sacudirá al mundo.

Alabanza: todos están llenos de elogios por las persuasivas y poderosas palabras de Song Qingling.

3. No es único, pero debe ser valioso. ¿Por qué Soong Ching Ling no olvidó su patria? Respuesta: Porque Soong Ching Ling tenía un corazón patriótico, aunque estaba en el extranjero, siempre estaba prestando atención a la situación interna y estaba llena de ideales. y esperanzas para su patria! "Así Soong Ching Ling no olvidará su patria".

4.

(1) La razón es que China tiene una vasta tierra y abundantes recursos, gente trabajadora, una larga historia, productos ricos e innumerables revolucionarios que están trabajando duro. ¡Para revitalización! "

②Porque Soong Ching Ling habla bien y convence a la gente con su razonamiento. ¡Estas palabras son muy poderosas!

(3) La última frase del artículo expresa los pensamientos patriotistas y sentimientos y su amor por la patria. Lleno de ideales y esperanzas.

5. Se pueden utilizar artículos patrióticos para hablar sobre los sentimientos.

6. ascenso de China

Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo - (Qing) Gu

Ama la patria por encima de todo Chopin (Polonia)

(2)

Ahora tengo muchas obras, novelas publicadas, guiones y guiones de películas. Cada vez me doy más cuenta de lo afortunada que soy de tener una madre amable. Ella me dice a menudo: "Hermano, este eres tú." ¿Lo escribiste? "¡Maravilloso!" También tengo un padre estricto, que siempre frunce el ceño y dice: "Esto es terrible". Un escritor debería decir que todo el mundo en la vida necesita el poder de su madre, y este poder del amor es la inspiración y la fuente de todo. creación. Pero esto por sí solo es incompleto y puede llevar a la gente por mal camino. Por eso necesita el poder de la advertencia para equilibrarlo, y alguien necesita recordarte de vez en cuando: "Ten cuidado, presta atención, resume y mejora".

A lo largo de los años, las dos voces que Escuché cuando era adolescente han estado entrelazados en mis oídos: "maravilloso" y "terrible"; "maravilloso" y "terrible"... Seguían soplándome como dos vientos. Sostengo el barco de la vida con cuidado para evitar que el viento lo derribe. Sé desde el fondo de mi corazón que "maravilloso" o "terrible" son dos afirmaciones extremas que tienen el mismo punto de partida: el amor. Inspirada por el amor, me esfuerzo por seguir adelante.

1. Encuentra dos pares de antónimos en el primer párrafo natural.

( ) - ( ) ( ) - ( )

2. La secuencia sonora de "cuidado" es (), y el radical es (), que significa "ten cuidado". .

3. ¿Por qué dices "yo" tengo suerte?

4. Después de leer este artículo, entiendo que el amor tiene dos formas. ¿Cuales dos son? ¿Qué hacen estos dos tipos de amor?

5. ¿Qué frase del texto crees que es más significativa? Encuentra y dibuja " ".

Respuestas de referencia:

1. Amable - severo y maravilloso - malo

2. "Ten cuidado" significa: ten cuidado.

3. Porque son estos dos tipos de elogios y críticas los que me hacen trabajar duro para convertirme en un escritor inspirado por el amor.

4. El amor a la alabanza y el amor a la crítica: Estos dos tipos de amor son la motivación de mis esfuerzos.

5. Sé desde el fondo de mi corazón que ya sea "maravilloso" o "terrible", estas dos afirmaciones extremas tienen el mismo punto de partida: el amor.

(3) Zheng Banqiao

△Zheng Banqiao fue un calígrafo y pintor de la dinastía Qing. Cuando era niño, era inteligente y estudioso, pero su familia era pobre. No tenía dinero para comprar aceite para lámparas cuando estudiaba por las noches. A menudo iba a un antiguo templo cercano para estudiar con una linterna budista. Más tarde se convirtió en Jinshi y magistrado del condado.

△El logro más destacado de la vida de Zheng Banqiao es su singularidad en los tres aspectos de la poesía, la caligrafía y la pintura, lo que se conoce como las "Tres maravillas de la poesía, la caligrafía y la pintura". La mayoría de sus poemas se derivan de la vida real y son ricos en contenido e interesantes de leer.

Sus personajes son grandes y pequeños, torcidos y torcidos, como pavimentar un camino con piedras, pero dan a las personas una sensación especial de belleza y singularidad. Este es su "estilo Banqiao". ¡Ahora mucha gente está imitando su caligrafía!

Las pinturas de Zheng Banqiao también son mundialmente famosas. Le gustaba especialmente pintar orquídeas, bambúes y piedras. Él cree que las orquídeas nunca se marchitan en todas las estaciones, los bambúes nunca caen durante cien años y las piedras nunca cambian, lo cual es digno de elogio.

△Cuando Zheng Banqiao era magistrado del condado de Huai, fue despedido de su cargo debido a la hambruna allí. Abrió un almacén privado para ayudar a la gente. A partir de entonces regresó a su ciudad natal y se ganó la vida vendiendo cuadros. Pero tiene un temperamento extraño. Algunas personas ricas y funcionarios confiaron en su riqueza para pedirle que pintara, pero él se negó a pintar.

La mayor parte del dinero que Zheng Banqiao ganó con la venta de caligrafía y pinturas fue donado a los pobres. Llevaba una bolsa larga, en ella guardaba el dinero de la venta de cuadros y lo distribuía entre los pobres a lo largo del camino.

Cuando llegó a casa, el dinero ya no estaba.

△Zheng Banqiao vivió hasta los setenta y tres años. Su vida nos dejó muchos tesoros preciosos, que siempre vale la pena recordar.

1. Encuentra tres modismos en el artículo y escríbelos.

2. Explicar palabras en contexto.

Interesante-

Mundialmente famoso-

3. Responda las preguntas basadas en el artículo.

(1) Los logros más destacados de Zheng Banqiao en su vida son.

(2) ¿Por qué a Zheng Banqiao le gustan especialmente las orquídeas, los bambúes y las piedras?

.

(3) Las características de "Banqiao" son las siguientes.

4. Describe brevemente dos cosas sobre la simpatía de Zheng Banqiao por los pobres.

Lo primero:

Lo segundo:

5. El artículo se divide en cuatro párrafos usando (). Resuma el significado de este párrafo.

Primer párrafo:

Segundo párrafo:

Tercer párrafo:

Cuarto párrafo:

Respuestas de referencia:

1. Único e interesante.

2. Explicar palabras en contexto.

Interesante: gran sabor, plenamente expresado.

Mundialmente famoso - en todo el mundo.

3. Responde las preguntas basadas en el artículo.

(1) Los logros más destacados de Zheng Banqiao en su vida son sus logros únicos en los tres aspectos de la poesía, la caligrafía y la pintura, que se conocen como las "Tres maravillas de la poesía y la caligrafía".

(2) ¿Por qué a Zheng Banqiao le gustan especialmente las orquídeas, los bambúes y las piedras?

Las orquídeas duran todas las estaciones, los bambúes permanecen sin cambios durante cien años y las piedras nunca cambian. Son dignas de elogio.

(3) La característica del "estilo Banqiao" es que sus personajes son grandes y pequeños, torcidos y torcidos, como adoquines, pero dan a las personas una sensación especial de belleza y un estilo único.

4. Describe brevemente dos cosas sobre la simpatía de Zheng Banqiao por los pobres.

lt1 gt; Zheng Banqiao fue despedido cuando era magistrado del condado.

lt2 gtZheng Banqiao distribuyó el dinero de la venta de caligrafía y pinturas a la gente.

5. Utilice () para dividir el artículo en cuatro párrafos. Resuma el significado de este párrafo.

Primer párrafo: Zheng Banqiao fue un pintor y calígrafo de la dinastía Qing. Ha sido inteligente y estudioso desde que era un niño. Fue un erudito y se convirtió en magistrado del condado.

Segundo párrafo: La poesía, la caligrafía y la pintura de Zheng Banqiao son únicas y se conocen como las “Tres maravillas de la poesía, la caligrafía y la pintura”.

El tercer párrafo: Después de que Zheng Banqiao fuera destituido de su cargo, utilizó el dinero de la venta de caligrafía y pinturas para ayudar a los pobres.

Párrafo 4: Zheng Banqiao dejó muchos tesoros preciosos en su vida, que vale la pena recordar.

(4) Los aplausos de la vida

A menudo pienso en una historia sobre los aplausos.

En ese momento, todavía estaba en mi primer año de secundaria y había una chica llamada Yingzi en mi clase. Es tranquila y hermosa, pero siempre se acurruca en el rincón de la maestra. Ella llega al salón de clases temprano antes de clase y siempre es la última en salir del salón después de clase. Más tarde supimos que la polio le incapacitó las piernas y que no quería que otros vieran su forma de caminar.

Durante la conferencia, el profesor pidió a los alumnos que subieran al podio y contaran una breve historia. Cuando fue el turno de Yingzi de hablar, más de 40 pares de ojos en la clase se volvieron hacia esa esquina, y Yingzi inmediatamente bajó la cabeza. El profesor era un profesor recién transferido. Siguió llamando a Yingzi sin conocerla.

Yingzi vaciló un momento y finalmente se levantó lentamente. Notamos que los ojos de Eiko están rojos.

Bajo la atenta mirada de toda la clase, Yingzi finalmente subió tambaleándose al podio. En el momento en que se puso de pie, no supo quién la guiaba, pero de repente hubo un estallido de aplausos. El aplauso fue fuerte y prolongado. En medio de los aplausos, vimos las lágrimas de Eiko corriendo por su rostro.

Los aplausos fueron disminuyendo poco a poco, Yingzi se calmó y comenzó a contar una historia sobre su infancia. Hablaba mandarín estándar con una hermosa voz. Cuando terminó su discurso, la clase volvió a aplaudir. Yingzi se inclinó cortésmente ante el maestro, se inclinó profundamente ante los estudiantes y luego bajó tambaleándose del podio en medio de aplausos.

Lo extraño es que desde ese discurso, Yingzi parece haberse convertido en una persona diferente. Ya no estaba tan melancólica.

Juega y bromea con sus compañeros de clase. Una vez, incluso entró en el pequeño salón de baile de la escuela y pidió a sus compañeros que le enseñaran a bailar. Posteriormente, el rendimiento académico de Yingzi siempre fue muy bueno. Especialmente matemáticas y física cuando estaba en segundo año de secundaria, representó a nuestra escuela en el Concurso Nacional Olímpico de Física y ganó el premio.

Han pasado tres años a toda prisa. Tres años más tarde, Yingzi fue admitida en una universidad de Beijing. Más tarde, Yingzi me escribió y me dijo: "Nunca olvidaré esos aplausos, porque me hicieron entender que mis compañeros no me discriminaban y debía tener el coraje de afrontar la vida con una sonrisa, y esos aplausos me dieron una alegría". vida de segunda oportunidad. "

Sólo entonces comprendí por qué Yingzi se volvió alegre y animado. Desde entonces, he aprendido a aplaudir a los demás, especialmente cuando otros tienen dificultades. De hecho, todo el mundo necesita aplausos. En el escenario de la vida ¿Quién? ¿No quiere ser aplaudido por su actuación? El aplauso es una especie de respeto, es un estímulo y una afirmación de vida.

1 Utilice "/" para tachar la pronunciación incorrecta del añadido. palabra

Huddle (Kunzhou ǁ n) Discriminación (qzh:)

De repente

2. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto

Hermosa-()De repente-()

3. La protagonista de este artículo, Yingzi, fue una vez una niña discapacitada con personalidad () y ()

4. Segundo párrafo, ¿qué tipo de psicología escribe Yingzi con las palabras "mañana" y "tarde"?

5. respectivamente. Describe las actividades internas de Yingzi.

6. Utilice líneas rectas para expresar los diferentes cambios antes y después del discurso de Yingzi.

7. en el artículo? >

8. ¿Qué tipo de inspiración obtuviste después de leer el artículo?

Respuesta de referencia:

1, omitido

2. . Hermosa——( Hermosa) de repente - (de repente)

3. Depresión introvertida

4. Escribe sobre el miedo de Yingzi a que sus compañeros la discriminen por su discapacidad. >5. El cuarto párrafo. El autor captura la (acción), (expresión) y (psicología) del personaje y describe las actividades internas de Yingzi.

6 Utilice líneas rectas para expresar los diferentes cambios. Después del discurso de Yingzi.

Llegaba al salón de clases temprano antes de clase y siempre era la última en salir del salón.

Ya no estaba tan deprimida. Juegos y bromeó con sus compañeros. Incluso entró en el pequeño salón de baile de la escuela y pidió a sus compañeros que le enseñaran a bailar.

7. Por estos aplausos supo que sus compañeros no la discriminaban. Debe tener el coraje de afrontar la vida con una sonrisa. Es precisamente por estos aplausos que se volvió alegre y vivaz, por eso los aplausos en el artículo son ". ¡El aplauso de la vida"!

8 Desde entonces, he aprendido a aplaudir a los demás, especialmente cuando otros están en problemas. De hecho, todo el mundo necesita aplausos en el escenario de la vida. El aplauso es una especie de respeto. Es un estímulo y una afirmación de vida.

(5) La historia de un pequeño pueblo

Había una vez un pueblo muy pequeño en la ladera de un río. >Hay decenas de familias viviendo en el pueblo, y cada familia tiene una o dos hachas afiladas. Quien quiera construir una casa o hacer un arado, toma el hacha y corta los árboles uno por uno, aparece la tierra desnuda. Ladera Año tras año, generación tras generación, los árboles en la ladera van disminuyendo, y la tierra desnuda se expande, y los árboles han cambiado de una casa a otra, y se han convertido en varias herramientas, varios muebles, muchos árboles desaparecieron. el cielo con el humo del tejado...

Sin embargo, no sé cuántos años y generaciones han pasado. En un día lluvioso de agosto, la fuerte lluvia me dejó sin aliento. Llovió continuamente durante cinco días y cinco noches, y no paró hasta el amanecer del sexto día. Sin embargo, el pequeño pueblo fue arrasado por las fuertes inundaciones.

Nada: todo lo que se consigue con un hacha, incluidas esas hachas afiladas.

1. Tachar las palabras o notaciones fonéticas inapropiadas en los seis corchetes del texto.

2. Busca los sinónimos o antónimos de las siguientes palabras del artículo y escríbelos entre paréntesis.

Sinónimos: cada hogar ()

Antónimos: uno por uno (aumentar)

3. Elija una explicación adecuada para las palabras agregadas en la palabra. y agréguelo en el número correcto. Coloque una “√” en la letra del número de respuesta.

(1) Todo: a. Llegar al extremo b. Final

C. Trabajar duro para completarlo

(2) Demasiada lluvia: a. Increíble b. Raro

C. Extraño d. Especial, extraordinario

4) "Tierra desnuda" se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

② "Las fuertes lluvias no te dejan respirar" significa lluvia intensa_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) “Todo lo obtenido con hacha” se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(4)La lección de la destrucción de la pequeña aldea es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5. Estos artículos están narrados en orden.

6. ¿Qué piensas después de leer este artículo? ( ).

Respuesta de referencia:

1, omitido

2. El número de familias ha disminuido.

3. c d

4. Respuesta basada en el contenido del artículo.

(1) "Tierra desnuda" se refiere a la tierra desnuda después de que los árboles han sido talados uno por uno.

(2) "Llovió tan fuerte que no podía respirar" significa que llovió continuamente durante cinco días y cinco noches, y llovió mucho más fuerte.

(3) "Obtener con un hacha" significa que las casas de casa en casa se convirtieron en varias herramientas, varios muebles y una gran cantidad de árboles desaparecieron en el cielo con el humo del techo.

(4) La lección de la destrucción de las aldeas pequeñas es que sus habitantes sólo talan árboles pero no los plantan, cavan sus propias tumbas y provocan su propia destrucción sin importar las consecuencias. .

5. Este artículo está narrado en el orden de las cosas.

6. ¿Qué piensas después de leer este artículo?

Habla sobre ideas sobre el cuidado de tus árboles y de tu hogar.

(6) Cumpleaños

Cuando era joven, nunca podía recordar mi cumpleaños. Hasta ese día, de cara al atardecer como de costumbre, pateé guijarros todo el camino, las coletas de mi cabeza temblaban y vi la figura familiar de mi madre parada frente a la cabaña a lo lejos, volando y abrazando su cuello. . Mi madre me llevó al comedor. Sobre la mesa colocaron un plato de fideos calientes con dos huevos encima. (), lo entiendo, mi cumpleaños vuelve.

Mi madre también se sentaba a la mesa y me miraba comer con una sonrisa. La mirada en sus ojos hacía que pareciera que era su cumpleaños y que ella era la que comía los fideos.

() No hay pasteles fragantes ni velas brillantes sobre la mesa. () ¿No es el amor ardiente en los ojos de una madre una vela eterna?

Mi cumpleaños se celebra todos los años, pero mi madre no recuerda el suyo. De vez en cuando, mi madre rompía el calendario y decía con una sonrisa: "¡Oye, ayer fue mi cumpleaños!"

Año tras año, crecí comiendo fideos de cumpleaños y huevos planos, mientras mi madre () Pero pasé un año junto a la tina de lavado llena de pompas de jabón, entre gritos de calendarios rotos. Poco a poco, descubrí que en las sienes de mi madre había finas líneas plateadas, como los finos fideos de la longevidad que en mi memoria tiene mi madre. nunca celebró su cumpleaños.

() Cuando vi a mi madre arrancando el calendario de cumpleaños, () pensé en silencio, el año que viene también debo cocinar un plato de fideos de huevo Taiping una y otra vez. Siempre olvido el cumpleaños de mi madre, al igual que olvidé mi propio cumpleaños.

Este año, finalmente lo recordé. Esperando con ansias el trabajo de mi madre.

Mi madre miró el cuenco humeante. de fideos con sorpresa.

Le entregué una tarjeta de felicitación y dije con una sonrisa: "¡Mamá, feliz cumpleaños!""

Mi madre miró la tarjeta y la carita de cumpleaños en silencio, levantó la cabeza, con los ojos brillando de felicidad, y tiró Me miré la mano durante mucho tiempo y dije: "Hijo, has crecido..." Mamá se sentó a la mesa y comenzó a comer los fideos que le había preparado. También me senté y miré a mi madre. dos lágrimas de cristal cayendo en el cuenco.

Pregunté: "Mamá, ¿qué te pasa?". "

Mi madre sonrió y dijo: "¡Estoy muy feliz! ””

1. Complete las siguientes palabras con precisión entre corchetes en el texto.

Cada vez...siempre...siempre.

Aunque…pero…así.

2. Extraer una metáfora del texto.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. ¿Por qué mi madre llora cuando come fideos de cumpleaños?

________________________________________________________

4. Escribe el significado del primer párrafo natural ()

5. Elige una descripción de los poemas antiguos que has acumulado. El poema de tu madre es. escrito a continuación.

______________

_______________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

Respuesta de referencia:

1. Complete las siguientes palabras con precisión entre paréntesis en el texto.

Por lo tanto

Aunque...pero...

Siempre

Cada vez...Siempre...

2. Extraer una frase metafórica del texto.

Poco a poco, descubrí que había finas líneas plateadas en las sienes de mi madre, como los finos fideos Shou intercalando los huevos Taiping calientes. Compara las finas hebras plateadas de tus sienes con finos fideos de cumpleaños.

3.¿Por qué mi madre lloraba mientras comía fideos de cumpleaños?

Llorando de alegría, mi madre quería que celebrara mi cumpleaños, pero ahora pienso en ello. Sé amar a mi madre desde su amor. Mi madre lloró feliz por mi comprensión y mi crecimiento.

Cuando era niño, siempre no podía recordar mi cumpleaños, pero mi madre siempre se acordaba de celebrar mi cumpleaños.

5. De los poemas antiguos que has acumulado, elige un poema que describa a tu madre y escríbelo a continuación.

Por ejemplo: Canción errante

Tang Mengjiao

La madre usó la aguja y el hilo en sus manos para hacer ropa para su hijo que había viajado una larga distancia. . Antes de irme, me dieron una puntada para evitar que la ropa de mi hijo se dañara si regresaba tarde. ¿Quién se atreve a decir que un niño filial como un debilucho puede devolver el amor de su madre como el sol en primavera?

(7)

El desastre de Xu es bien conocido en nuestra escuela.

Antes del examen final, la escuela claramente no permitía que los estudiantes trajeran comida a la escuela, lo que hacía que Du (definitivamente) hiciera sonidos de "chupar, golpear" de vez en cuando en clase. Durante este tiempo, Xu se puso cada vez más serio.

Temprano en la mañana, Xu se paró firmemente en la entrada del patio con las piernas cruzadas, sus grandes manos cubiertas de venas detrás de su espalda, mostrando un poco de majestuosidad. Miró cuidadosamente a cada estudiante que entraba y salía - "¡Oye, escupe el chicle en tu boca (y luego) entra!" Esos estudiantes que estaban mordiéndose las mejillas deberían escupir el chicle sin dudarlo. ¿Pusiste la leche?" "¿Trajiste?" Los estudiantes que querían pasar tenían que beber leche en la puerta de la escuela.

¡Ay, este tío Xu es tan cruel!

De esta manera, la codiciosa estudiante perdió la diversión de comer semillas de melón y admirar las flores de ciruelo en su tiempo libre, por lo que le dio a Xu una "mirada descuidada", pero Xu hablaba muy en serio: "Esto es ¡Es una cuestión de principios!" Están esos compañeros varones que siempre son vagos. Como no podían comer pan, pasteles y palitos de masa fritos en el campus por la mañana, le pidieron descaradamente al tío Xu que "se lo tomara con calma". Pero Xu (Hao Hao) no es complaciente. "¡No, simplemente no se puede hacer!" El estudiante no tenía nada que hacer.

Lo extraño es que a todo el mundo le gusten personas tan irracionales.

1. Tacha las sílabas o caracteres chinos incorrectos en ().

2. Añade un título adecuado al artículo y escríbelo en la línea horizontal.

3. Si fueras un estudiante "dirigido" por el tío Xu, ¿qué pensarías en ese momento? Escribe una actividad psicológica.

4. ¿Qué opinas del Sr. Xu en la sala de comunicaciones?

Respuesta de referencia:

2. No desviarse del contenido del texto ni de la idea principal del texto.

3. Punto clave: Escribe la situación con claridad.

Escribir sobre actividades psicológicas

4. Puntos clave: Utilizar lenguaje general para evaluar personajes.

No te desvíes del contenido del texto ni de la esencia del mismo.

Por ejemplo, Xu en la recepción es una persona que trabaja concienzudamente, se adhiere a los principios y hace contribuciones desinteresadas. Una persona que exige que los estudiantes cumplan estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela. A todo el mundo le gusta el poderoso tío Xu.

Puedo hacer esto

"¡Puedo hacerlo!" Esta frase a menudo cuelga de mis labios y casi se ha convertido en mi mantra.

El domingo pasado fui a Beijing para participar en un concurso de ensayo. Una semana antes de la competición, declaré delante de toda mi familia: "Iré solo el día de la competición. No necesito que nadie me envíe allí. ¡Puedo hacerlo!". "Estoy muy preocupada por mis padres. Se ofrecieron a despedirme una y otra vez, pero me negué una y otra vez. El sábado por la noche, mis padres harán un último esfuerzo: negociar conmigo. Ustedes dos hablaron mucho. y al final usé las dos palabras más simples. Me negué con una palabra: "No es necesario".

El domingo por la mañana, mi madre se tomó la molestia de decirme la ruta del autobús y las precauciones que realmente tenía. impaciente: "¡Oh, mamá, puedo hacerlo!" ""

Cuando llegué a la sala de examen, vi a muchos compañeros frunciendo el ceño y escuchando las instrucciones previas al examen de sus padres. No pude evitar regocijarme en secreto: Jaja, ya no tengo que sufrir así. Cuando muchos profesores y padres me vieron venir solo, miraron detrás de mí para buscar ¿“quién”? ¿Mamá y papá? Jeje, lo puse en casa!

En nuestra excursión de primavera del año pasado, esos chicos desagradables encontraron deliberadamente un camino de montaña empinado y sinuoso. En el camino, algunas de nosotras nos caímos cinco veces y algunas cantaban canciones tristes y murmuraban para sí mismas. Un niño fingió estar preocupado y se burló de mí: "Xiao Zhou Ying, ¿no?" "Yo?" Me mordí el labio y lo miré fijamente. "Tonterías, por supuesto que puedo." Después de un rato, la montaña se hizo más empinada. Fue el mismo chico que extendió su mano para tirar de mí. No quería que tirara. Puedo hacerlo yo mismo. Finalmente, primero llegué antes que el niño a la cima de la montaña. Cuando llegamos a la cima de la montaña, era el niño nuevamente: "Xiao Zhou Ying, eres realmente bueno". Al escuchar esto, ¡me sentí muy feliz!

En la reunión de reelección dije: ¡Puedo hacerlo!

Cuando estaba luchando con el chico más fuerte de la clase, todavía dije: ¡Puedo hacerlo!

1. Explicar palabras en contexto.

Mantra-

Esfuerzo-

2. Divide este artículo en cuatro párrafos y agrega △ al principio del párrafo.

3. Este artículo se centra en varias cuestiones. Resúmelo todo en una frase.

4. ¿Cuáles son las características del joven autor que escribió este artículo?

Respuestas de referencia:

1. Explica la palabra en contexto.

Palabras de moda: palabras que se utilizan con mayor frecuencia.

No importa, no será mucho problema decirlo varias veces.

2. Dividir el artículo en cuatro párrafos: un párrafo (1 párrafo natural), dos párrafos (2, 3, 4 párrafos naturales), tres párrafos (5 párrafos naturales), cuatro párrafos (6, 7) párrafos naturales) ).

3. Este artículo se centra en varias cuestiones. Resúmelo todo en una frase.

Dos cosas

Una cosa es: el domingo fui solo al Concurso de Ensayos de Beijing.

Una cosa más es: al escalar una montaña en primavera, llegué primero a la cima de la montaña sin la ayuda de otros.

4. ¿Cuáles son las características del joven autor que escribió este artículo?

Seguro, independiente y competitivo.