¿Qué incluye la educación de orientación para estudiantes de primer año?
1. Educación de ingreso para estudiantes de primer año de secundaria: concientización. La vida de estudio en primer grado es definitivamente diferente a la de la escuela primaria. Los profesores pueden tener requisitos más estrictos para los estudiantes de primer grado y ya no pensarán que los profesores de primaria te tolerarán y te enseñarán en todas partes. Cuando ingresan a la escuela secundaria, son niños mayores y necesitan más autodisciplina.
2. Educación de ingreso al primer año: aprendizaje:
1. En comparación con la escuela primaria, el ritmo y la intensidad del aprendizaje en la escuela secundaria lo superan con creces. Cuando un niño ingresa a la escuela secundaria, definitivamente habrá un proceso de adaptación y aceptación. Cuando siente que la carga del aprendizaje aumenta día a día, sus padres deben desempeñar un papel para aliviarlo y guiarlo, pero él no debe comenzar a odiar ni odiar el aprendizaje. Este cambio psicológico requiere que los padres presten suficiente atención.
2. Después de ingresar a la escuela secundaria, la clasificación de las calificaciones y la clasificación de las fortalezas y debilidades de los estudiantes se volverá cada vez más intensa, lo que también provocará grandes fluctuaciones y presión sobre la psicología de los niños. En este proceso, los padres necesitan regular las emociones de sus hijos en función del desempeño de sus hijos. Las buenas notas no deberían hacerlo arrogante o complaciente, y las malas notas no deberían hacerlo sentir inferior, cansado de estudiar o frustrado.
3. En la escuela primaria los niños son mayoritariamente dependientes y pasivos en su aprendizaje, y muchos de ellos requieren la compañía y supervisión de sus padres. Después de ingresar a la escuela secundaria, los padres deberían prestar más atención a cultivar la conciencia y la autonomía de aprendizaje de sus hijos. Es necesario desarrollar muchos hábitos desde una edad temprana. Si el aprendizaje de un niño es forzado por fuerzas externas, inmediatamente se desmoronará una vez que esa fuerza desaparezca.
3. Educación de orientación para estudiantes de primer año: respetar a los demás y ser honesto con los demás. Para ello, debemos confiar completamente en nuestros amigos. La confianza es el aire de la amistad. En la medida en que este aire disminuya, la amistad desaparecerá correspondientemente. Si no confías en los demás, naturalmente les dará a las personas un sentimiento falso e irreal en la relación. Otros sentirán la desigualdad en la relación y, naturalmente, la amistad no durará mucho.
4. Educación de ingreso al primer año: aspectos ambientales. Como personas nuevas, los estudiantes de primer año se sentirán temporalmente solos e incómodos en el nuevo entorno, e incluso pueden pensar en abandonar la escuela. Estos son fenómenos normales y temporales, de lo contrario no sería una vida nueva. La razón se debe principalmente a la incompatibilidad. El problema es que el profesor de la clase debe encontrar la manera de ayudar a los nuevos alumnos a salir de este malestar lo antes posible. Además, los estudiantes de primer año, al igual que sus padres, esperan que la escuela secundaria sea diferente de la escuela primaria, con más gente, más casas, un hermoso campus y todo sea nuevo. Esta comprensión es sentido común humano y se le permite existir. El problema es que las escuelas deberían hacer todo lo posible para no decepcionar a los nuevos estudiantes.