¿Dónde está el Museo de Ciencia y Tecnología de la Escuela Secundaria Rural?

En agosto de 2012, la Fundación para el Desarrollo del Museo de Ciencia y Tecnología de China implementó el proyecto "Museo de Ciencia y Tecnología para estudiantes de escuelas intermedias rurales", fortaleciendo la popularización de la ciencia entre los estudiantes de escuelas intermedias rurales y los residentes de los alrededores. A finales de 2016, se habían establecido 293 museos de ciencia y tecnología en escuelas secundarias rurales en 29 provincias (regiones autónomas, municipios directamente dependientes del Gobierno Central y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang). El número de beneficiarios directos llegó a más de 13.700.

Ilustración científica

El museo de ciencia y tecnología en las escuelas secundarias rurales es una iluminación particularmente buena para amar y aprender la ciencia. Permite a los niños usar sus propias manos y aprender cosas que podrían. Solo aprende de los libros antes.

Educación científica y tecnológica

La construcción de museos de ciencia y tecnología en escuelas secundarias rurales se ha convertido en una configuración estándar para las escuelas de las regiones central y occidental. Es necesario aumentar el número de profesores de ciencia y tecnología a tiempo completo, aumentar el número de cursos obligatorios de popularización científica, establecer y mejorar mecanismos de evaluación e incentivos y aprovechar plenamente el importante papel de la educación de popularización científica en la educación de calidad.

Inversión financiera

Inversión financiera insuficiente y falta de mecanismos de inversión financiera a largo plazo para la popularización de la ciencia. El tasador sugirió aumentar la inversión financiera en la educación científica de base, y el Estado debería utilizar este "medio centavo" para crear fondos especiales para museos de ciencia y tecnología en las escuelas secundarias rurales.

Capacidad

El personal docente de profesores y consejeros de ciencias de base en el oeste de China es muy débil. En particular, es necesario fortalecer urgentemente la formación de profesores y consejeros de ciencia y tecnología. No existe un sistema de educación y formación a largo plazo que garantice.

Infraestructura

La infraestructura del museo de ciencia y tecnología y la cantidad de exhibiciones de divulgación científica están lejos de satisfacer la creciente demanda de conocimientos de innovación científica y tecnológica entre los adolescentes de las zonas occidentales y rurales.