Una breve discusión sobre la composición en inglés en la escuela secundaria
Basado en plantillas de escritura comunes
Comience con:
Es fantástico saber de usted nuevamente.
Déjame contarte algo sobre el evento.
Me complace recibir su carta del 9 de abril.
Me alegra mucho saber que vienes de visita a China.
Le escribo
para agradecerle su ayuda durante mi estancia en Estados Unidos.
Por último:
Mis mejores deseos.
Espero tu respuesta.
Le agradecería que pudiera responder lo antes posible.
2. Plantillas de escritura de uso común para notificaciones orales
Lenguaje de llamada y
Partes:
Damas y caballeros, ¿presten atención? Tengo algo que anunciar.
Partes del Cuerpo:
Todos los profesores y estudiantes deben participar.
Por favor,
lleva un cuaderno y toma notas.
Por favor
Tendremos discusiones grupales.
Por favor
tiempo y no llegues tarde.
Partes:
Únase a nosotros.
Todos son bienvenidos a asistir.
Espero que disfrutes tu estancia aquí.
Eso es todo. Gracias.
En tercer lugar,
Plantilla
1. Vistas positivas y negativas
Plantilla
Importar:
Recientemente hemos discutido hacia dónde debemos ir...
Sobre este tema tenemos diferencias de opinión.
Texto:
Segundo párrafo: La mayoría de los estudiantes están de acuerdo.
Las razones son las siguientes. Primero... Segundo... Finalmente... (Enumere 2 o 3 razones para estar de acuerdo)
Tercer párrafo: De todos modos, otros se oponen firmemente.
Sus razones son las siguientes. Primero...Además...Además...(enumere 2~3 objeciones)
Conclusión:
Párrafo 4: En lo que a mí respecta, las ventajas superan las desventajas, porque nos hace más daño que bien, por eso lo apoyo.
2. "Clase A o B"
Plantilla:
Importación:
Párrafo 1: Algunas personas tienen un De muchas maneras superior a la visión de b. Otros piensan que b es mejor. En términos de personalidad, preferiría a porque creo que tiene más ventajas.
Texto:
Segundo párrafo: Hay muchas razones por las que prefiero a. La razón principal es... Otra razón es...
Párrafo 3: Por supuesto, b también tiene ventajas hasta cierto punto... (enumere 1~2 ventajas de B)
Conclusión:
Pero si se tienen en cuenta todos estos factores, a es mucho mejor que b. A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión...
3. Plantilla de ensayo argumentativo:
Importación:
Párrafo 1: Proponer un fenómeno o un Decidir como tema de discusión.
Como estudiante, apoyo firmemente esta decisión.
Los motivos se pueden enumerar de la siguiente manera. (
)
Texto:
Párrafo 2: Primero...Segundo...Razones...(Enumere 2-3 razones que sustentan o justifican la objeción )
Conclusión:
Párrafo 3: En resumen, creo... (tenga en cuenta el párrafo 1, forma una estructura "total-subtotal")
4. Plantilla de ensayo argumentativo "Cómo":
Importar:
Párrafo 1: Proponer un fenómeno o una determinada dificultad como tema de discusión.
Texto:
Muchos métodos pueden ayudar a resolver este grave problema, pero los siguientes métodos pueden ser los más efectivos. Primero…otra solución al problema es…finalmente…
Conclusión:
Tercer párrafo: No son los mejores, pero lo que podemos hacer Solo hay dos o tres compases.
Pero no debemos actuar...
Cuarto,
Plantilla de escritura
El gráfico nos muestra la situación general del tema del gráfico. Lo primero que notamos es la mejor característica de este gráfico. Significa como (explicación adicional).
Podemos ver los detalles del gráfico1 a partir de las estadísticas proporcionadas. Detalles del verbo 1 Después de la primera inflexión, tiempo de amplitud del verbo (seguido de la inflexión). Estos números también nos dicen los detalles del gráfico2. En la columna podemos ver, contabilizado (más explicación).
A partir de estas cifras, podemos sacar esta conclusión. En mi caso, la razón de esto es. /Es hora de que empecemos.
5. Plantilla de escritura de imágenes: 1. Al principio
Mira esta foto. /La imagen muestra,.../De esta imagen podemos ver.../Como se muestra en la imagen.../Como se muestra en la imagen...
2 Oraciones consecutivas< / p>
Como todos sabemos,.../Como todos sabemos,.../Como todos sabemos.../En mi opinión,.../En lo que a mí respecta,.../ Esta escena me recuerda algunas cosas de las escenas de la vida diaria.
3. Oración de conclusión
Finalmente.../pulgada
.../en general.../en resumen.../ En una palabra .../En términos generales...60Como se mencionó...