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Preguntas y respuestas del examen de fuerza y ​​movimiento de física de primer grado

Es la próxima prueba de fuerza física y movimiento para segundo de secundaria, por lo que debemos prestarle atención. A continuación se presentan las preguntas y respuestas del examen de fuerzas físicas y movimiento en el segundo grado de la escuela secundaria que les he traído para su referencia. Preguntas de la prueba de fuerza física y movimiento de segundo grado

1. Preguntas para completar los espacios en blanco

1. Un pasajero sentado en un tren en dirección sur vio alejarse los árboles al costado de la carretera. Si ve que el automóvil se mueve hacia atrás al mismo tiempo, usando el suelo como referencia, el estado de movimiento del automóvil puede ser , , .

2 Cuando un buceador presiona el trampolín, la fuerza de presionar el trampolín hace que el trampolín ______. Durante el proceso de rebote del trampolín, el efecto de la fuerza del trampolín que empuja al atleta es cambiar el ______ del atleta.

3. Cuando el objeto es arrastrado por un dinamómetro de resorte para moverse en línea recta a velocidad constante hacia la derecha sobre una mesa horizontal, la indicación del dinamómetro de resorte es 2N, luego la fuerza de fricción por deslizamiento. sobre el objeto es N, la dirección es, la fuerza resultante sobre el objeto es N

4. La pelota de baloncesto lanzada puede continuar volando en el aire, esto se debe a que la pelota de baloncesto ________; El movimiento continúa cambiando durante el vuelo, esto se debe a que la pelota de baloncesto ________. (Excluyendo la resistencia del aire)

5. La grúa levanta y baja un objeto a una velocidad constante. Las fuerzas de tracción son F1 y F2 respectivamente. son estados.

2. Preguntas de opción múltiple

6. Con el rápido desarrollo de la tecnología aeroespacial, nuestro país ha logrado con éxito dos vuelos espaciales tripulados. Durante la etapa de ascenso de la nave espacial propulsada por cohetes, los astronautas están fijos en la cabina de la nave espacial. En esta etapa, las siguientes afirmaciones son correctas: ( )

A. El astronauta está estacionario con la nave espacial como objeto de referencia B. El astronauta está estacionario con el suelo como objeto de referencia

C .Con el cohete como objeto de referencia, los astronautas están en movimiento D. Con el cohete como objeto de referencia, la nave espacial está en movimiento

Las personas que viven en edificios suelen utilizar 7. lavabos o fregaderos para vegetales hechos de materiales plásticos; aplique una capa más gruesa de almohadilla de goma suave en el exterior del fondo del lavabo esmaltado. Esto puede ( )

A. Hacer que el lavabo sea más hermoso B. Aumentar efectivamente. el volumen de la cuenca

C. Reducir el ruido causado por el impacto con el suelo para reducir el impacto en las familias y vecinos D. Mejorar su rendimiento de disipación de calor

8. En la figura, es un dispositivo de cámara que utiliza 10 flashes por segundo. Fotografías con flash de cuatro objetos en movimiento (Recordatorio: los puntos negros en la imagen representan objetos. Los objetos que pueden verse afectados por la fuerza de equilibrio son: ( )

9. Los siguientes fenómenos no tienen nada que ver con la inercia Sí ( )

A. El saltador de longitud corre una cierta distancia antes de despegar B. El levantador de pesas sostiene la barra en el aire. sin moverse

C. El corredor de 100 metros no puede detenerse inmediatamente cuando llega a la línea de meta D. El balón de fútbol pateado continúa volando hacia adelante

10. , debe descartar el tanque de combustible auxiliar. Esto se hace para ( )

A. Reducir la masa y hacer que el estado de movimiento sea fácil de cambiar B. Reducir la masa, haciendo que el estado de movimiento sea difícil de cambiar

C. Aumenta la inercia, haciendo que el estado de movimiento sea fácil de cambiar D. Aumenta la inercia, haciendo que el estado de movimiento sea difícil de cambiar

11. La resistencia del aire a un objeto en movimiento está relacionada con la Velocidad del movimiento del objeto. Cuanto más rápido se mueve un objeto, mayor es la resistencia que encuentra en el aire.

Después de que las tropas aerotransportadas abandonan el avión, primero aceleran y luego caen a velocidad constante. Desde que abandonan el avión hasta el aterrizaje, el cambio en la fuerza resultante sobre las tropas aerotransportadas es ( )

A. Sigue aumentando. B. Primero disminuye y luego aumenta C. Primero aumenta y luego disminuye D. Sigue disminuyendo hasta igualar a cero

12. Cuando un objeto se desliza por una pendiente suave, la fuerza que experimenta es (sin contar la resistencia del aire) ) ( )

A. Gravedad y fuerza de apoyo B. Gravedad, fuerza de apoyo y fuerza de deslizamiento

C. Gravedad, fuerza de deslizamiento y fricción D. Gravedad y fuerza de deslizamiento

3. Preguntas experimentales

13. El movimiento de un objeto que parte del reposo y cae únicamente bajo la acción de la gravedad se llama caída libre. Este tipo de movimiento sólo puede ocurrir en un espacio sin aire. En un espacio con aire, si el efecto de la resistencia del aire es relativamente pequeño y puede ignorarse, la caída de un objeto también puede considerarse aproximadamente como un movimiento de caída libre. Para explorar qué factores están relacionados con la velocidad del movimiento de caída libre, Xiao Ming tiene la siguiente conjetura:

Conjetura 1: La velocidad del objeto que cae está relacionada con el material del objeto; : La velocidad del objeto que cae está relacionada con la altura del objeto que cae

Número de experimento Altura de caída del material

(m) Tiempo de caída

(s; )

1 Bola de hierro 20 1,96

 2 Bola de hierro 30 2,47

3 Lanzamiento de peso 20 1,96

Conjetura 3: La velocidad de el objeto que cae está relacionado con la masa del objeto. Para verificar la exactitud de la conjetura, varios estudiantes realizaron una serie de experimentos utilizando tres bolas de metal. Los datos experimentales se registran de la siguiente manera:

⑴Para verificar la conjetura 1, los números de serie del experimento y las sumas deben. compararse La conclusión es: ⑵Por favor, ayude a Xiao Ming a verificar la tercera conjetura: ①Equipo: bola de hierro de 0,5 kg, bola de hierro de 1 kg y cinta métrica

El equipo requerido es

<. p>②Pasos experimentales:

③Conclusión:

⑶Xiao Min también estudió este problema. Hizo dos hojas de papel idénticas (una plana y la otra doblada por la mitad) dibujadas desde tres lados en. Al mismo tiempo, el edificio comenzó a caer desde el reposo y descubrió que los dos trozos de papel (¿rellenar? al mismo tiempo? o p>

.

IV.Preguntas de cálculo

14. Como se muestra en la figura, el área del fondo de un recipiente lleno de agua es de 4?10-3 m2, la altura es de 0,5 m. , y el peso del objeto es 3N. El volumen del objeto es 5?10-4 m3. (g es 10N/kg) Encuentre:

⑴ Cuando la cuerda tira del objeto para permanecer estacionario, ¿cuánta tensión se ejerce sobre la cuerda

⑵ Después de cortar la cuerda, ¿cuándo? el objeto permanece estacionario, ¿Cuál es la presión del agua en el fondo del contenedor?

V. Exploración y Diseño

15. ¿Las pérdidas y lesiones causadas por accidentes de tránsito están relacionadas con? Inercia Para reducir la ocurrencia de tales accidentes o reducir las lesiones causadas por accidentes menores, aquí hay tres medidas preventivas basadas en los conocimientos de física que ha aprendido.

16. ¿Por qué la sobrecarga de los vehículos acelera los daños en las carreteras?

B

1. Completa los espacios en blanco

1. una mesa lisa Hay un mantel fino sobre el que se colocan dos vasos de agua. Cuando el mantel se separa repentinamente de la mesa en dirección horizontal, la taza sobre el mantel _____ se moverá (opcional: ¿sí o no?), lo que indica que la taza __________.

2. Las dos imágenes de la derecha están seleccionadas de un tablón de anuncios de tráfico y un vídeo publicitario de una fábrica de bebidas frías. Elija cualquiera y señale las violaciones de las leyes científicas: ____________________.

3. Un anillo con una masa de 0,5 kg se desliza hacia abajo con velocidad constante a lo largo de una varilla recta colocada verticalmente en el suelo. La fuerza de fricción sobre el anillo es _______ y ​​la fuerza de soporte del suelo contra. la varilla recta es (Se sabe que la varilla recta pesa 20 N) es ________.

(g es 10N/kg)

4. Como se muestra en la figura, dos objetos A y B están apilados sobre una mesa horizontal. Bajo la acción de F1 y F2, se dibuja una línea recta uniforme. derecho a la misma velocidad, se sabe que F1=9N, F2=5N. Entonces la fuerza de fricción producida por el objeto A sobre el objeto B es N y la dirección de la fuerza de fricción producida por la mesa horizontal sobre el objeto B es N;

5. Después de lanzar verticalmente hacia arriba una pelota que pesa 5N, la pelota vuelve a su posición original. Supongamos que la resistencia del aire que experimenta la pelota durante los procesos de ascenso y caída es de 1N, entonces la pelota. está aumentando La magnitud de la fuerza resultante experimentada durante la caída es ___N, y la magnitud de la fuerza resultante experimentada durante la caída es ____N

6. Mi país lanzó la nave espacial tripulada Shenzhou 5, y la tripulada. La cápsula aterrizó con éxito y el experimento tuvo éxito. Antes de que la cápsula tripulada esté a punto de aterrizar, caerá a una velocidad constante debido a la resistencia del aire. Si la resistencia del aire es proporcional al cuadrado de la velocidad, es decir, f=KV2 (que es una constante de proporcionalidad), y la masa de la cabina tripulada es m, entonces la velocidad de la cabina tripulada durante este proceso es .

2. Preguntas de opción múltiple

7. El mono puede colgarse boca abajo de la rama fácilmente Cuando cuelga boca abajo de la rama y la tierra está quieta, se cumple la siguiente afirmación. es correcto ( )

 A. La fuerza ejercida por las ramas sobre el mono y la gravedad ejercida por el mono son un par de fuerzas en equilibrio

B. La fuerza ejercida por el mono sobre las ramas y la gravedad ejercida por el mono hay un par de fuerzas contrapesadas

C. ¿Cuál es la fuerza que ejerce el mono sobre las ramas y la fuerza que ejercen las ramas sobre el mono?

D. El mono es muy liviano y no es necesario equilibrar su gravedad para permanecer estacionario en el aire

8 Como se muestra en la figura, el ascensor del centro comercial. El centro comercial se mueve hacia arriba a una velocidad constante. La fuerza sobre la persona parada en el ascensor que está estacionaria en relación con el ascensor es ( )

A. Gravedad y fuerza de apoyo B. Gravedad, fuerza de apoyo y fuerza de fricción horizontal. a la derecha

C. Gravedad, fuerza de apoyo y fuerza de fricción horizontalmente hacia la izquierda D. Gravedad, fuerza de apoyo y fuerza de fricción oblicuamente hacia arriba

9 . los que reducen la fricción son ( )

A. Agregar lubricante al eje giratorio del automóvil B. El patrón de las suelas

C. En la carretera helada Espolvorear cenizas en la parte superior D. Sostenga la cuerda firmemente durante el tira y afloja

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la siguiente imagen es incorrecta ( )

A. La tensión del hilo de pescar hace que pescar? la varilla se deforma B. La fuerza de la raqueta sobre la pelota cambia la dirección del movimiento de la pelota

C. La presión de la botella sobre la esponja hace que la esponja se deforme D. La patada se realiza con el pie y la pelota sale volando, indicando que la fuerza mantiene el movimiento. Razón

11 Si pones una rana de juguete en el agua, flotará en el agua; si la pones en otro líquido, se hundirá; abajo. Luego, en estas dos situaciones, se compara la fuerza de flotabilidad recibida por la rana de juguete ( )

A. La fuerza de flotabilidad recibida en el agua es mayor B. La fuerza de flotabilidad recibida en el líquido es mayor

C. La fuerza de flotabilidad recibida es la misma D. La fuerza de flotabilidad no se puede comparar

III. Preguntas experimentales

12. Como se muestra en la imagen, Xiaohua, a. estudiante que usa patines, empuja hacia adelante una pared dura, ella se moverá hacia atrás. El objeto de referencia seleccionado en este momento es _________ El conocimiento físico contenido en el fenómeno anterior es:

①_________________________ ②_____________________________

14. Los pasajeros escuchan a menudo en el autobús el mensaje de voz "El vehículo arranca, por favor agárrese de los pasamanos". Utilice sus conocimientos de física para explicar el motivo de este recordatorio.

15. La imagen muestra un dispositivo experimental que demuestra la inercia de un objeto. Contiene pequeñas pesas, pequeñas piezas de madera, pilares fijados a la base y piezas elásticas de acero. Por favor dígame: Durante todo el experimento para demostrar que los objetos tienen inercia, observó dos fenómenos físicos y su conocimiento físico correspondiente (rellene las líneas horizontales a continuación).

Por ejemplo: Fenómeno físico: La hoja del resorte se dobla Conocimiento físico: La fuerza puede cambiar la forma del objeto

(1) Fenómeno físico: Conocimiento físico:

(2) Fenómeno físico: Conocimiento físico:

IV. Preguntas de cálculo

16. Como se muestra en la figura, se coloca un bloque de hierro con masa m? el bloque de madera apenas se sumerge en el agua si se ata un bloque de hierro de masa m debajo del bloque de madera, lo suficiente para sumergir el bloque de madera en el agua. ¿Cuál es la relación entre m y m?

5. Exploración y diseño

17. Las siguientes imágenes muestran a jóvenes atletas Fuwa compitiendo en los Juegos Olímpicos. Observe la imagen. escena de la competición deportiva en la imagen, haga dos preguntas de física e intente responder las preguntas físicas planteadas.

Pregunta 1:

Respuesta:

Pregunta 2:

Respuesta:

16. Ciudad A de Dafeng El grupo de actividades de física de la clase 2⑵ de una escuela secundaria hizo algunos paracaídas usando algunas películas plásticas cuadradas de diferentes tamaños, cuerdas y clips, como se muestra en la imagen. Entre ellos, algunos estudiantes colgaron un clip en el paracaídas y otros colgaron dos o más clips. Los estudiantes soltaron el paracaídas desde el balcón del cuarto piso del edificio de enseñanza (a 10 metros del suelo) y midieron el tiempo que tardó en aterrizar en el suelo. (Se ignora el peso muerto de la película plástica y la cuerda)

⑴ Nombre un factor que pueda afectar el tiempo de aterrizaje.

⑵ Predice qué pasará con el tiempo de caída del paracaídas cuando este factor cambie (aumente o disminuya).

⑶ Diseñe un plan de investigación experimental, pruebe si su predicción es correcta y escriba los pasos experimentales.

①Según su plan experimental, ¿qué equipo experimental se debe seleccionar? ②Pasos experimentales Respuestas a las preguntas del examen sobre fuerza física y movimiento en el segundo grado de la escuela secundaria

1. en los espacios en blanco

(1) Estacionario de sur a norte (2) Estado de movimiento de deformación (3) 2N horizontal a la izquierda 0N

(4) Tiene inercia y se ve afectado por la gravedad ( 5) Igual al equilibrio

2. Preguntas de opción múltiple

(6)A(7)C(8)D(9)B(10)A(11)D(12 )A

3. Experimento

①1, 3 La velocidad del objeto que cae no tiene nada que ver con el material ② Deje que las dos bolas de hierro caigan desde la misma altura con un cronómetro. Usa el cronómetro para medir el tiempo. Compara el tiempo y saca la conclusión de que la velocidad del objeto que cae no tiene nada que ver con la masa. ③ No están sujetos a la resistencia del aire al mismo tiempo. > IV. Cálculo

(13) 2N 3750Pa

Capítulo 10 Volumen B

I. Complete los espacios en blanco

 (1) No hay inercia (2) Es imposible comenzar en la Figura A. Es imposible construir el edificio al frente en la Figura B. Es imposible que el gas blanco suba (3) 5N 25N

(4) 5N horizontalmente hacia la derecha 4N horizontalmente izquierda (5) 6N 4N (6) Signo raíz mg

2. Preguntas de opción múltiple

(7)A(8)A (9)A(10)D(11) A

3. Experimento

(12) La fuerza de la pared puede cambiar el estado de movimiento del objeto. las fuerzas son mutuas (13) Dado que las personas tienen inercia al comenzar, son propensas a caer hacia atrás (14) ① La fuerza ejercida por el resorte sobre el pequeño trozo de madera puede cambiar el estado de movimiento del objeto ② El peso permanece. lugar porque el peso tiene inercia

IV Cálculo

16(? Hierro-?agua)/?agua

Cinco estrategias