Puntaje de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria Fengxiang 2021
Fengxiang Middle School gestiona la gestión docente e implementa medidas de gestión "estrictas, detalladas, prácticas y flexibles": basadas en la gestión convencional, control estricto guiado por la gestión de objetivos y responsabilidades, gestión de procesos detallada; como garantía y prestar mucha atención a la implementación; tomar la gestión humanista como núcleo para estimular la vitalidad;
La escuela secundaria Fengxiang ha formado un sistema educativo multinivel con cursos culturales como canal principal, Olimpiadas de arte y deportes como características, educación innovadora y el cultivo de talentos destacados como núcleo. y "fundamento cultural y desarrollo diversificado" como características educativas.
La escuela sigue la filosofía de gestión de "orientada a las personas, gobierno por la virtud y la ley, gestión científica y búsqueda de la excelencia" e implementa plenamente la gestión humanista.
La escuela secundaria Fengxiang cuenta actualmente con 3559 profesores, 200 profesores y 186 profesores de tiempo completo. La escuela hereda la cultura Qinzhou y hereda el legado de Zi Su. Tiene una historia de 70 años y ha tejido un cuadro cultural espléndido, formando un espíritu escolar de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad y civilización" y un espíritu escolar de. “dedicación, erudición, buena enseñanza y amor a la vida”. Espíritu docente y estilo de estudio de “diligencia, alegría, vivacidad y afán de aprender”.
Es una famosa escuela histórica con estilo jardín, estilo académico, estilo moderno y estilo distintivo. Es un lugar de lectura para estudiantes. Se han establecido el concepto de "desarrollo armonioso y orientado a las personas" y la estrategia de desarrollo de las "cuatro escuelas" de "construir una escuela con calidad, fortalecer la escuela mediante reformas y administrar una escuela con características orientada a la investigación". En el camino hacia el establecimiento de una escuela secundaria modelo provincial, la escuela debe posicionarse científicamente, administrar la escuela de acuerdo con la ley y destacar la estandarización y el refinamiento de la gestión.