Resumen y reflexión del trabajo docente de secundaria básica

Resumen y reflexión del trabajo del profesor de secundaria

El resumen del trabajo es una forma importante de cultivar y mejorar la capacidad laboral. Para mejorar el resumen y la reflexión, a continuación se muestra un resumen y una reflexión de muestra del trabajo de un maestro de secundaria. Bienvenido a leerlo.

Artículo 1: Modelo de ensayo sobre resumen y reflexión del trabajo de un docente de secundaria básica.

Este semestre me desempeño como docente de clase para el primer grado de secundaria básica. Este semestre ha terminado. He estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo como profesora de clase. Espero convertirme en una excelente profesora de clase con sabiduría y amor. El trabajo del profesor de clase juega un papel decisivo en las actividades educativas escolares. En este puesto ordinario siempre he trabajado duro y me he dedicado a la gestión de clases. Ahora resumiré el trabajo del profesor de clase este semestre.

En primer lugar, creo que desde que me convertí en profesor de clase, no debería haber quejas.

Como profesor, primero debes tratar la educación como una carrera, no como una cosa. Las carreras y las cosas son completamente diferentes en tiempo, espacio y naturaleza. Se puede hacer cualquier cosa, sólo depende de cómo lo hagas. Si solo tratas una cosa como una sola cosa, es solo una cosa y te deshaces de ella cuando hayas terminado. Si lo tratas como una carrera, diseñarás su futuro y tratarás cada paso del día como un proceso continuo. Si trata la educación como una carrera, dedicará su energía y esfuerzos y trabajará de manera creativa. Amará su carrera educativa y a cada uno de sus estudiantes. Si trata la educación como una carrera, aumentará conscientemente su intensidad de trabajo y su inversión emocional. Esto es lo que pienso: todos sabemos que si un estudiante aprende pasivamente y considera la lectura como una tarea ardua, le resultará difícil aprender bien. Debe cambiar "quiero aprender" por "quiero aprender". ¿Sólo aprendiendo podemos hacer un buen trabajo en el aprendizaje? De manera similar, como maestro de clase, si considera que ser maestro de clase es un trabajo duro, entonces le faltará entusiasmo por el trabajo y hará todo pasivamente, lo que dificultará hacer un buen trabajo. Por eso, pongo en primer lugar "enseñar y educar a la gente", mejoro mi sentido de responsabilidad en el trabajo, pienso siempre en los estudiantes y, con el espíritu de "hacer más cosas prácticas y quejarme menos", dedico un poco de mi trabajo de forma gratuita y Ser feliz conmigo mismo. Ser feliz y hacer lo mejor que pueda para hacer todo en su trabajo.

En segundo lugar, establecer un equipo completo de cuadros de clase.

Además de los cuadros de clase requeridos por la escuela, también he establecido un comité disciplinario responsable de la disciplina, un comité laboral responsable de la salud y un comité de vida responsable de recaudar diversas tarifas y tarifas de clase. esperar. Por supuesto, en términos de saneamiento, la división del trabajo es bastante clara y hay personal dedicado a inspeccionar.

En tercer lugar, implementar un sistema de gestión moral cuantitativa para la clase y prestar mucha atención a la disciplina y la higiene.

No mucho después de que comenzaran las clases, publiqué las "Reglas de clase civilizadas y medidas de manejo para la clase 1, grado 7" en la pared del salón de clases, y las convertí en las reglas y regulaciones para el comportamiento de todo el mundo. clase. El reloj de cuarzo en la parte superior derecha de la pizarra de enfrente recuerda a cada estudiante que valore cada minuto y cada segundo. El sistema de gestión moral cuantitativa parece fácil, pero su implementación es muy engorrosa. Pero hay que perseverar, de lo contrario no será eficaz. Un semestre de práctica ha demostrado que es eficaz. Las reglas de implementación de las medidas cuantitativas de gestión moral deben ser lo más detalladas posible y el trabajo debe realizarse en el lugar. Los estándares de recompensas y castigos deben formularse con antelación para que tengan un objetivo claro.

En cuarto lugar, establezca el objetivo de la clase: dejar que los estudiantes aprendan a ser humanos y que cada estudiante crezca saludablemente.

Para los estudiantes, el rendimiento académico es ciertamente muy importante. Sin embargo, creo que como profesor de clase, no solo debemos prestar atención al rendimiento académico de los estudiantes, sino también a cómo enseñarles a aprender. comportarse. Como dijo el educador Sr. Tao Xingzhi: "Miles de cosas que aprender, aprende a ser una persona real". ?Por lo tanto, pongo la educación de la moralidad conductual de los estudiantes en la cima de mi trabajo. Da ejemplo en todo lo que haces y sé un modelo a seguir para los estudiantes. Y planteó en la clase el lema "Sé una persona primero, aprende después".

En quinto lugar, cuidar a los estudiantes correctamente, esforzarse por crear una atmósfera cálida y tratar a cada estudiante de manera justa.

Una clase es una gran familia. En la gestión de la clase, me esfuerzo por transmitir mi amor por ser amable con los demás y la amistad universal de la clase hacia los de bajo rendimiento, brindándoles la mayor atención e inversión cuando trato a los mejores estudiantes, nunca los mimo ni los acomodo, y siempre les recuerdo ellos; dijo: Para hacer conocimiento, primero hay que ser un ser humano. No sólo tienes que ser excelente académicamente, sino que, lo que es más importante, tienes buen carácter y buena salud mental. Los estudiantes promedio de la clase a menudo son ignorados; Los respeto, los comprendo y confío constantemente en ellos, y movilizo plenamente sus factores positivos.

También es importante tratar a cada estudiante de manera justa. Por lo tanto, cuando me ocupo de asuntos de clase, ya sean grandes o pequeños (como ajustar asientos, evaluar a estudiantes avanzados, etc.), me adhiero al principio de equidad y me gano la confianza de todos los estudiantes.

En sexto lugar, realizar un trabajo ideológico cuidadosa y cuidadosamente, cooperar activamente con los profesores y esforzarse por mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Los estudiantes del primer grado de la escuela secundaria aún no están completamente adaptados a la vida de la escuela secundaria. Muchos estudiantes han desarrollado miedo a las dificultades debido a la profundización y el aumento del contenido de aprendizaje. Sus calificaciones a menudo fluctúan y. pierden la confianza en el aprendizaje. Cómo ayudar a estos estudiantes a pasar esta prueba se ha convertido en el foco de mi trabajo. Centrándome en este enfoque, he realizado trabajos específicos en los siguientes aspectos y, a menudo, tengo conversaciones sinceras con los estudiantes. Para algunos estudiantes que a menudo violan las disciplinas, como postergar la tarea, llegar tarde a menudo, hablar demasiado en clases de autoestudio y no poder hacer un buen trabajo en las tareas de limpieza y limpieza, etc. Además de la supervisión periódica, también se mantuvieron conversaciones clave por separado. Utilice la razón y las emociones, tolérelas pero no las complazca. Además, también mantenemos contacto periódico con los padres para obtener apoyo familiar. Corrija los errores basándose en que los estudiantes comprendan plenamente sus propios errores y mejoren constantemente.

2. Cooperar activamente con cada profesor y hacer un buen trabajo de coordinación. Los estudiantes tienen diferentes sentimientos y opiniones sobre cada maestro, y algunos estudiantes también se sienten disgustados con algunos maestros. Por lo tanto, por un lado, profundizo en los estudiantes, entiendo las tendencias ideológicas de los estudiantes y hago un buen trabajo de mediación y persuasión de manera oportuna, por otro lado, tomo la iniciativa de comunicarme con los profesores; no solo para comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes en diversas materias, sino también para transmitir información a los estudiantes. Discuten con ellos métodos científicos de educación y enseñanza. En este proceso, serví de puente. Que cada alumno y cada profesor tenga un ambiente armonioso y viva en armonía.

Han pasado los extraordinarios XX años. Mirando hacia atrás en mi trabajo durante el año pasado, he logrado algunos resultados gratificantes bajo el cuidado de los líderes de la escuela. Pero también hay algunas deficiencias. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumen especial: 1. Trato de hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, como maestro de sexto grado, puedo usar el periódico del tablero de la ventana. , reunión matutina y reuniones semanales para llevar a cabo educación ideológica para los estudiantes.

Muestra de resumen del trabajo personal de fin de año del maestro de la escuela secundaria La escuela secundaria es tres años cruciales para los estudiantes. no sólo forma sus valores, su cosmovisión y su vida, sino que, lo que es más importante, esto tiene un papel nada despreciable en el desarrollo de su vida futura. No descartamos que muchas personas no estudien, pero aún así logren el éxito en su vida futura...

A medida que se acerca la campana de Año Nuevo, el trabajo de este semestre ha llegado a una conclusión exitosa. Después de un semestre de arduo trabajo, me concentré en las características de los estudiantes de grados inferiores, enfocándome principalmente en cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, y logré resultados notables. El siguiente resumen es el siguiente: 1. Sea un maestro y dé el ejemplo. En la escuela, el director se pone en contacto con los alumnos. El tiempo más largo, el...

El 7 de junio asumí el cargo de profesor de segundo grado de secundaria (6to grado). Reflexioné sobre el trabajo del profesor de la clase este mes. ¿Qué hice para que los alumnos aprendieran en tan poco tiempo? ¿Se puede mejorar la disciplina, el estudio y otros aspectos dentro de la escuela? mejorado hasta cierto punto. Al ver tales resultados, estoy feliz y preocupado al mismo tiempo. Lo que me alegra es que la disciplina ha mejorado mucho.

Como profesor en el siglo XXI, siento que. el peso de la carga sobre mis hombros. Especialmente con el desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida de las personas, el estilo de vida y la forma de pensar de la próxima generación han cambiado gradualmente.

Ha pasado un año con tantas prisas. Ahora resumiré todo mi trabajo durante el año. 1. Educación y trabajo docente Este año trabajé como profesora de chino de tercer grado. Desde que comencé a trabajar, casi siempre he estado enseñando a estudiantes de primer y segundo grado. Enseñar chino de tercer grado es un desafío para poder sobresalir...

He reflexionado sobre estos dos. meses, ¿qué he hecho para que los estudiantes puedan cambiar de disciplina y mejorar sus estudios en tan poco tiempo? He formulado una serie de tareas y he mejorado hasta cierto punto. Estoy feliz y preocupado al mismo tiempo, estoy feliz de que la disciplina haya cambiado mucho, pero estoy preocupado por mi rendimiento académico y mi disciplina...

Del xx, 8, 20xx al xx, 20xx, estuve. en xxx Middle School realizó una pasantía educativa de 8 semanas. Entre ellos, el trabajo del maestro de clase es una parte importante de esta pasantía. Bajo la guía del ex maestro de clase, aprendí muchas habilidades en el manejo de la clase y experimenté el arduo trabajo de ser un maestro de clase. Capítulo 2: Ejemplo de resumen y reflexión del trabajo de un maestro de secundaria

El Año del Mono en 2016 ha pasado apresuradamente, dejando atrás huellas del arduo trabajo con el que he crecido. Niños durante un año. No hay logros sobresalientes, pero he perseverado en lo ordinario. Los niños son un mundo de inocencia. No somos tan ricos como las peonías ni tan hermosos como las rosas. tenazmente al viento y divirtiéndonos! El trabajo de la profesora de tercer grado dura de 6:30 a 9:2 de la mañana gestionando el trabajo día tras día, pudiendo sentarnos en el banco, pudiendo soportar el impacto. de fluctuaciones en los resultados de los exámenes mensuales, y pasar todos los días luchando contra el ingenio y el coraje con los estudiantes. Ahora parece que los días que he sobrevivido suman medio año, el siguiente es mi resumen:

El actual. situación de la primera clase:

El número total de estudiantes es 52, 24 niños y 28 niñas; la escuela ha emitido un número de matrícula unificado de 10 personas. El número de personas que aprobaron el primer examen fue 11. , que fue 1 persona más que el estándar La segunda vez el número de personas que cumplieron el estándar fue 5, que fue 5 personas menos. La tercera vez el número de personas que cumplieron el estándar fue 8 personas, que fue 2 personas menos. Actualmente estamos en un período difícil, es difícil completar la tarea.

2. Resumen de problemas de clase

1. Copiar tareas y descubrir que algunos estudiantes estaban copiando tareas en las clases nocturnas. Varios estudiantes fueron suspendidos de las clases nocturnas por educación ideológica y escribieron cartas de. garantizar.

2. Leer libros extracurriculares. Algunos estudiantes con malas calificaciones leen libros grandes durante las clases y las clases nocturnas, los estudiantes que lean libros serán confiscados y educados, y revistas como Maxims y Yilin serán devueltas para su educación. .

3. Comer chicle. Varios alumnos comen chicle en clase y afectan a la clase del profesor. Requieren multas para frenar este fenómeno.

4. Los estudiantes tienen demasiado sueño en las clases de la mañana. Hay estudiantes jugando con los teléfonos móviles por la noche. Varios estudiantes de la clase siempre se quedan dormidos. El profesor los llama para escuchar la clase. Progreso de la clase. Solo podemos comunicarnos con los padres y pedirles que gestionen la noche.

5. El fenómeno del amor de los cachorros ha aumentado significativamente. Algunas niñas tienen amor de los cachorros. Se han observado signos de amor de los cachorros y los padres deben cooperar.

6. El comportamiento ruidoso puede generar fácilmente problemas de seguridad.

A los estudiantes les encanta pelear, enfadarse y tener conflictos durante los recesos de clase, en las aulas, pasillos y baños. Supervisar un buen período. de tiempo puede garantizar problemas de seguridad.

3. Confusión sobre cómo mejorar el rendimiento de los estudiantes

El mayor problema en la Clase 5 es que el rendimiento de los estudiantes es inestable, las materias de ciencias son demasiado pobres, el progreso de la enseñanza es demasiado rápido, el conocimiento el contenido no se puede digerir y las fotografías de gran capacidad y de ritmo rápido. Cuando era niña en la clase 5, sus calificaciones bajaron de alrededor de 200 a alrededor de 400. Probó muchos métodos pero aún tuvo poco efecto. El trabajo del profesor de la clase está en problemas. Aparte de perseverar, todavía no existe una forma eficaz de completar el trabajo.

Toda la escuela ha establecido 272 ofertas, diez ofertas para 5 clases y la lista predeterminada de estudiantes completados: primer escalón: ?, segundo escalón: ?, (están entre el reclutamiento unificado y la cuota) tercero Echelon: (esperando el próximo examen mensual), (están luchando con la cuota, su destino depende del número de reclutas unificados), la línea divisoria del escalón anterior se ha establecido inicialmente. Los otros 19 estudiantes han llegado al punto de inflexión entre la quinta y la segunda escuela secundaria. Necesitan estabilizar sus emociones, captar el estilo de clase y garantizar la disciplina para completar sus tareas. Preste atención a sus materias parciales, coopere con el profesor y complete los objetivos establecidos.

Las notas máximas en las materias de historia, política y educación física están al nivel, se verifica la disciplina en el aula, las tareas de recitación se completan en clase y todas las materias de educación física se completan con la máxima puntuación. El maestro de educación tiene un sistema de responsabilidad, los problemas se resuelven de manera oportuna y las tareas se completan de manera lenta y continua. Una tarea que logra la máxima puntuación. Haga un buen trabajo de cooperación activa.

4. Cooperación con los profesores

Este semestre, la dirección de clase y los profesores de aula están muy felices de cooperar. El profesor chino Ding Yanmei es joven y le apasiona la enseñanza. Profesor clave en Mongolia con gran experiencia y meticulosidad. En Ruwei, el profesor de química Gu Jintao, que tiene una gran experiencia docente y paciencia, ayudó a la Clase 5 a detener la caída de las calificaciones, pero no pudo cambiar la situación, pero la cooperación. Fue agradable, sin preocupaciones y cómodo, pero estos buenos profesores estaban algo perdidos. ¡Ser profesor de clase es un poco vergonzoso!

Completa las cinco materias con regularidad todos los días

Llega a la escuela a las 6:20 de la mañana, diez minutos antes, lo que ayudará a los estudiantes a aprender. Para estar de humor durante las clases de la mañana, ingrese al estudio de autoestudio del mediodía a las 12:00 del mediodía. A las 13:05, toda la clase debe tomar una siesta de 20 minutos para desarrollar un ritmo de acción unificado y estar completamente preparado mentalmente. Las cuatro clases de la tarde tendrán lugar a las 5:40, según la escuela. Complete las tareas durante el tiempo de tarea, recoja la tarea a tiempo y asista a clase durante el día. Los estudiantes no pueden dormir excepto durante las siestas. afecta el ambiente de aprendizaje en el aula.

Durante el semestre no puedes salir a recuperar clases, y debes completar tu progreso todos los días con la actitud de terminar todo hoy. Puedes beber leche, comer frutas y pan en clase para reponer la energía que consume tu cuerpo.

Los detalles de gestión de la sexta clase son perfectos,

El aula está ordenada; el saneamiento se limpia de manera oportuna; los nombres de los trabajos son precisos y se distribuyen oportunamente; el sistema de castigo es claro, como que los estudiantes que llegan tarde se quedan de pie toda la mañana y, por ejemplo, los estudiantes que no cumplen con los estándares de higiene serán enviados de regreso al trabajo, etc., hablan menos y hacen más ejercicios básicos para fortalecer; Pegue clasificaciones y puntuaciones en cuadernos, ventile las ventanas a tiempo para prevenir resfriados, preste atención a los riesgos de seguridad y elimine todos los factores desfavorables.

Falla de comunicación entre las siete escuelas

Debido al estricto número de inscripciones unificadas en la escuela secundaria No. 1, todas las inscripciones unificadas y la competencia por cuotas son feroces después de comunicarse con algunos padres. Después del examen, el efecto es muy pequeño, porque los estudiantes internos Hay muchos niños en las zonas rurales y hay muchos padres solteros, así que quiero obtener el apoyo y la cooperación de los padres, pero casi todo lo que digo es inútil. Los padres son impotentes frente a sus hijos y sólo pueden realizar el trabajo por sí solos.

El trabajo del profesor de la clase durante los últimos seis meses ha terminado. He trabajado duro solo para hacer bien mi trabajo. El examen final llegará pronto. Una vez más, estoy un poco incómodo en el remolino. de grados fluctuantes En este momento, pienso en algo en el plan: ¡Una hierba es más hermosa que una flor! ¡Ésta es su habilidad! Quedamos para despedir el 2015. Afortunadamente, ¡todo está bien! Parte 3: Ensayo de muestra sobre resumen y reflexión del trabajo del profesor de secundaria

El semestre terminó rápidamente. los líderes y maestros, el semestre transcurrió sin contratiempos. Ahora resumamos el trabajo de un semestre.

1. El trabajo principal realizado:

El tercer año de la escuela secundaria es un período importante para toda la escuela secundaria. Como profesora de clase, sé que tengo una. gran responsabilidad y no me atrevo a descuidarla en lo más mínimo. También coincide con la implementación de la Nueva Política de Educación de Calidad. En cuanto a la graduación y la educación superior, los estudiantes al comienzo de la escuela no están tan mentalmente como antes. La mayoría de los estudiantes parecen estar un poco relajados durante este período. La principal prioridad que tengo ante mí es cómo permitir que los estudiantes se adapten a los cambios de las nuevas políticas lo antes posible y sobrevivan con éxito este período.

El primero es respetar a cada estudiante, respetar el desarrollo de la personalidad del estudiante, crear un ambiente de aprendizaje agradable para el crecimiento de los niños y sentir la presión del examen de ingreso a la escuela secundaria en este ambiente.

El segundo es Ser amable con todos los estudiantes y tratar a cada niño con amor sincero. Para los mejores estudiantes, no oculten sus deficiencias, guíelos activamente para mejorar sus fortalezas y esfuércese por alcanzar la excelencia. Yang Mo, un compañero de mi clase, se desempeña bastante bien en todos los aspectos. Es un estudiante con excelente rendimiento académico, pero a veces piensa demasiado extremo y le gusta meterse en problemas. En respuesta a esto, hablé con él, lo ayudé a analizar los problemas que encontró y lo animé a ser un niño grande. Luego, cuando encontré un problema, primero le pedí que me ayudara a analizarlo. Después de varios ejercicios, sus ideas extremas quedaron bien corregidas.

El tercero es prestar mucha atención a la disciplina en el aula.

Una mala disciplina en el aula conducirá directamente a una disminución en el rendimiento académico, por eso siempre he enfatizado la necesidad de mantener una buena disciplina en el aula. Este semestre planeo continuar aumentando la supervisión. No solo necesito que los líderes de la clase lleven registros cuidadosamente, sino que también exijo que los maestros de varias materias cooperen. Normalmente visito la clase con más frecuencia para comprender la situación disciplinaria en la clase.

El cuarto es fortalecer el trabajo de orientación y transformación de los estudiantes de nivel medio y bajo. Preste atención a la orientación de estudio de los estudiantes.

Esta es la clave para mejorar el desempeño de toda la clase, por eso este semestre debemos hacer un buen trabajo de tutoría y transformación de los estudiantes de nivel medio y bajo, hacer buenos planes, implementarlos en el clase, y tratar de salir del trabajo tanto como sea posible. Comprender las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y bajo y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de nivel medio y bajo tanto como sea posible, mejorando así aún más el rendimiento general de la clase.

El quinto es mejorar aún más el nivel de higiene y dos operaciones.

La higiene y la educación física son la encarnación del buen estilo de clase. Por lo tanto, cada clase debe aumentar su énfasis en estas dos tareas. He formulado medidas de recompensa y castigo más detalladas en estos dos aspectos al inicio de este semestre, para que existan reglas y casos a seguir en la futura gestión de los estudiantes, para que estas dos tareas se puedan realizar en el nuevo semestre. Pasa al siguiente nivel.

El sexto es aumentar la intensidad de la educación en seguridad.

La seguridad es la máxima prioridad de todo el trabajo en la escuela. En el nuevo semestre, continuaré implementando resueltamente las medidas de seguridad para la prevención de accidentes formuladas por la escuela, profundizaré periódicamente entre los estudiantes para comprender la situación, identificar problemas y fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes en lugares como aulas, campus, de camino a casa, e incluso en casa, eliminar todos los factores inseguros que existen en la vida diaria de los estudiantes

2. Informe de evaluación, autoeducación

Tan pronto como entramos en el tercero. En el grado de la escuela secundaria, les dije a los estudiantes que ahora tenemos la capacidad de distinguir el bien del mal. Para evaluar sus propias habilidades y las de sus compañeros, observen atentamente para hacer una evaluación objetiva y justa de usted y de los compañeros que lo rodean. tú. Así que aproveché la reunión de clase de finales de cada mes para realizar la actividad de evaluación de "Hablar de los compañeros que me rodean". Después de cada evaluación, intercambié ideas con los alumnos que tenían problemas a través de chats y conversaciones para concienciarlos. sus problemas. Para realizar correcciones, la mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente las opiniones de otras personas y corregir sus errores luego de escuchar las críticas y sugerencias pertinentes de sus compañeros y las sinceras expectativas del docente. ellos mismos después de un semestre con dirección y escala. A través de esta actividad, los estudiantes pueden lograr verdaderamente el propósito de la autoeducación

3. Problemas existentes

El trabajo de gestión de la clase es ordenado, pero también es necesario agregar la palabra "estricto". El amor por los estudiantes es indispensable, pero el rigor hacia los estudiantes es aún más importante. Aunque soy consciente de ello, mis requisitos no son muy estrictos. Aunque en la clase se dieron varias palizas severas, los truenos fueron fuertes y la lluvia fue ligera. En este punto, todavía necesitas pedir consejo a tus profesores.

Los anteriores son solo algunos de los intentos y esfuerzos que he hecho en el trabajo de clase. Mirando hacia atrás en el trabajo de los últimos seis meses, siento mucha emoción, pero más. son lecciones. Si me preguntas cómo me siento siendo profesora de clase, diría que es muy agotador, pero muy satisfactorio. Es la confianza de los líderes, padres y estudiantes lo que me hace asumir la responsabilidad, y es mi fuerte sentido de responsabilidad lo que me hace avanzar con valentía.

Puede que no logre mucho éxito, pero frente a los estudiantes puedo decir: ¡Su maestro enfrenta el pasado sin ningún arrepentimiento! Sé que no he hecho lo suficiente en el trabajo del maestro de clase. requisitos y el excelente profesor de clase, pero nunca me rendiré. ;